“救救汉语”却何必拿英语开刀
教育部前发言人、语文出版社社长王旭明日前在微博上呼吁:取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!作为语文出版社社长,王旭明先生呼吁“救救汉语”,完全符合他的身份,也切中当下现实。如今,即便是受过高等教育乃至研究生教育的人,不能熟练使用汉语的何其多!其实我没资格说别人,作为一个以码字为生的人,我也经常提笔忘字,至于错别字更是难免。这段时间看央视的《汉字听写大会》,很多字都不会写,有的字词甚至闻所未闻。汉语是我们的母语,是民族文化的载体,作为中国人不能很好地使用汉语,显然是不应该的,也是令人忧虑的。
但是,“救救汉语”是不是就得取消小学英语课?我并不这么认为。一方面,学好汉语很重要,学好英语也很重要。全球化浪潮使得地球变成一个“村”,改革开放浪潮使得对外交往日益增多,这种交往不限于政府之间、企业之间,普通民众之间也是如此,比如人们会越来越多地出国旅游、购物,同时会在中国的街头看到越来越多的老外,更不要说越来越多的人会在工作中用到英语。英语不仅重要,而且会越来越重要。另一方面,学好英语与学好汉语并不矛盾,两者并非“你死我活”的关系,一个人熟练掌握两种或多种语言是完全可能的,“救救汉语”不必以牺牲小学英语课为代价,反过来说,即便取消小学英语课,也未必“救”得了汉语。把汉语的不堪现状归咎于小学英语课,没有充分的说服力,英语课不该成为“替罪羊”。
相对而言,英语课比初高中的很多课程都更有意义也更为重要,“救救汉语”不应拿英语课开刀,而应拿那些看似很重要、其实对很多学生并不重要的课程开刀。 同感 ,还是应该并行,汉语,英文 一样重要 进来学习一下。 1. 他已经是\"前\"发言人了, 就算他想语不惊人死不休, 他也代表不了教育部的意思, 更代表不了老百姓的想法. 他想说什么, 就让他说去吧.
2. 他是语文出版社社长, 就原谅他为语文呐喊几句吧. 就好比地产商也需要为支撑高房价胡言乱语一样.
3. 如果教育部不会取消小学英语课, 那么这位\"前\"发言人的话算不算造谣? 转发讨论的次数应该可以超过500次吧?
4. 就算放弃所有的学科, 全民学汉语, 又能怎样? 难不成大家还都回到子夫者曰吟诗作赋的科举考试时代去不成?
5. 有的人, 一辈子也学不好语文的, 不管多么努力.
6. 潘长江个儿矮, 他不能怨姚明个儿太高.
7. 对待这种新闻, 需要有看待芙蓉姐姐出道,凤姐横空出世一样的心态, 笑笑就过去了.
说的很对,很多国家都从小培养孩子的第二语言甚至第三语言,学习一门语言不仅是学习语言本身,更是学习他国的精神文化。师夷长技以制夷,古人之言诚不我欺也!
学习一下如何救语文。 应该在语文课本和读物上下文章,要孩子喜欢读汉语书。 \"作为一个以码字为生的人\"., 你的文采真的很好。我喜欢 呵呵。人家还以为你写的呢! 自身不硬拿什么开刀都是白搭 学语文的时间是用的最多的 这个人对英语学习的现状不太了解。 取消小学生奧数学习, 更加功德无量 不属英语教学领域的人讲这样的话,何错之有? 在中学阶段,语文是最被轻视的,从小学开始,语文课就被上成了思想政治课、历史课、科学课,到底什么是语文,难道就是认字、组词、分析修辞、总结段意和中心思想吗。语文课有时真的是很难上的,一些议论文会变成思想品德课,说明文变成了科学课,一些有关艺术介绍的课程会变成了艺术课。语文课又不像其他科目,能够有一个明确的流程,假设--推导--结论,有一些对语文很有造诣的老师呼吁语文要和思维的训练相联系,语文不好其实是思维很差,没有逻辑,但是要从语文课中训练出逻辑思维,真的是对语文老师的要求太高了。 当孩子做应用题的时候,读不好题,不能理解题意,数学老师会抱怨孩子语文没有学好。语文老师也很无辜,小学语文课堂的内容,并没有太多的训练孩子的阅读能力,抄写字词句、写作、背诵,而这似乎就是语文能力。所以有时一些关于能力培养的问题,不能太依靠老师 取消小学奥数,让孩子有更多的时间阅读中国的文学作品,这对于拯救汉语不是更加有意义吗? 我觉得,如果它要被淘汰,就让它走吧.
如果它的生命力强悍,到时候自然就会复苏.
就像古时的一个职业,解放初被消灭,现在不也死灰复燃?
就像考古一样,有人研究,喜欢就可以了,非得全民都学? 中国的教育专家一贯的喜欢乱弹琴 楼主发言很有水平哦
可是堂堂一个前发言人为啥说出这么没水平的话呢
让人深思
汉子听写大会
初衷是好的
真的觉得有些字太没意义了
跟老美的思路一样啊
自己经济不好,硬说是中国弄的…… 取消英语培训班可以 取消啥都救不了汉语,看看现在语文课上都学些什么东西?学得好的都是课外花功夫的父母和孩子。 这从一个极端走到另外一个极端 取消奧數可以嗎? 要救汉语,先要改语文课本!!!!这人话都说不到点子上! 这就是典型的自己做不好还要怪别人啊……取消英语,现有语文教育就能成功了? 我觉得现在就比较好, 小学三年级才开始学英语。 可以考虑英语考试容易些,只有到了大学,专业英语全靠自己学。
国内的教育和国外正好反过来, 我们的学习的目的是上大学, 从小学、初中、高中家长和学生都很忙,各类培训班一起上,而到了大学就是可以挥霍的青春了,家长几乎不管了,学生玩乐的居多。
而国外好象是学校、初中、高中都很轻松自由的,是以实践、探索、独立解决问题,培养独立个性为主的教育吧,只有上了大学那才是真正的分水岭, 玩命地学习, 据说哈佛大学凌晨4点都是灯火通明的,不学你根本毕不了业。
完全同意。
等于医生,救救我家孩子,把别人的孩子推出医院。
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