是上一年的外教VIP还是上三年的大班
很矛盾，很焦虑。今天早上儿子说不想去上英语班了。他这个英语班自从上外教后就与另一个班合并了。人有点多，更让我无语的是合过来那个班的家长们，自己拿钱送孩子去学的就应该是想让孩子学好吧，可是有几个家长总是抱怨孩子没有休息时间，三天两头的请假，班里总是来不齐。我不知道这个对孩子有没有影响。但感觉这种不把英语当回事的无所谓态度，我是很不认同的。
上次测试老师建议儿子读VIP，就是一对一。今天找老师谈了下，老师说儿子接收很快，学习没有问题，仍然建议上VIP。因为上VIP老师可以针对儿子的情况讲得快一点。
找机构问了下，发现可以上三年的大班换VIP的话，就只能学一年了。
一年的VIP能达到什么程度呢？能正真培养起儿子的英语学习兴趣么？（感觉儿子现在只能算不排斥英语，还谈不上兴趣）能不能提高儿子的英语阅读能力呢？
怎么办？怎么办？一年以后呢？
英语要学到什么程度才可以放手不学了呢？
学到自己有自学能力就可以放手了吧 看了楼主写的，楼主是不是很迷茫呀？其实完全不用这样，至于你说的“英语要学到什么程度才可以放手不学了呢？”，学无止尽这话你应该懂，另外，我觉得小孩子还小，而且都有惰性，我们家长要做的只能是引导，关注，关心，别的根本就没有办法，不要强逼，另外一对一不见得好，什么叫兴趣？一群人在一起玩同一样东西那就叫兴趣，你让他一个人玩？别说小孩子，就是你，你有兴趣吗？所以不要在呼太多。只要他开心就好！ 儿子在家一个人时不愿意开口读英语，但到了兴趣班里和别的同学一起，可能有竞争吧，就非常愿意开口，而且还怕说轻了声音被别人盖住了，所以楼主这个所谓的一对一真的就一定好吗？一群孩子在那儿学估计孩子更有兴趣吧。这个年纪的孩子学英语兴趣还是很要紧的吧。以上意见仅供参考。 读书什么最好有个伴 学无止尽，只能说到孩子能自主学习后家长就可以少用的精力，只是找资源，引导就可以了。然后减少英语的投入时间，把时间分配到别的方面去吧。至于班上孩子请假的多，我觉得没什么关系吧。孩子根本不会在意别人去了没有（除非他自己没兴趣，不想去，会以别人没去来作为自己不去的借口），孩子学得好的话，应该更有自信吧，更敢于在课堂上表达自己。你说的那些老师请假抱怨的家长，孩子慢慢跟不上也许就调班了。
我们孩子班上基本每次课学生都来不全，孩子从来没因为这个说什么，顶多我问道时他会谁今天谁谁没来。。。
小孩子学习，个人认为兴趣更重要。 外教未必就会教小孩。我上学的时候班上就有外教，感觉对自己一点用都没有。
先用动画片勾他上瘾，积累语感。一旦喜欢上英语了，后面就不用烦心了。 1對1好悶的，孩子肯定不願意上。 俺是穷人，钱要花在刀刃上，等孩子英语上到一定高度后再去找老师教阅读写作之类的吧。 孩子小的话 还是上大点班 主要是体验英语的乐趣 不能太靠培训机构了 我们上周去上外教的课 原本六个人的孩子只来了两个包括我们 那个孩子上课坐不住 外教还得照顾那个孩子 我们家娃回来跟我说 这样真没意思 他喜欢人多一点 孩子7岁了吗？如果孩子开口说话不是特别问题的话还是大班吧，只是不知道楼主的大班是几个人呢？一对一一般都是真对性强的，孩子要是在学校里生活中英语还可以的话其实不必要非上一对一 路路通罗马
看孩子性格吧，如果是外向的孩子，在大班课里更能体现他的价值，爱说敢说，会得到更多的表扬，他会很自信，张口的机会多得到的锻炼也多。如果是内向的孩子，在大班里体现不出孩子，得不到老师更多的关注，开口的机会也少，还是小班上更合适吧 看楼主培养孩子目标吧。如果单纯提高学习，一对一不错，如果考虑到孩子的天性，建议报10来个孩子的班。 我家孩子还没有入门呢 如果是我就在家先领入门，VIP才有价值 俺是穷人，钱要花在刀刃上，等孩子英语上到一定高度后再去找老师教阅读写作之类的吧。 这几天没有上网。感谢各位爸妈的真心建议！孩子大班有13个人，经常上课时就8、9个的样子。孩子在班里算接收比较快的。针对是否上VIP班问了下孩子的意见。儿子说他要观察一个月再说。“看下老师教的好不好，是不是老说费话。如果不好就不上。”这是儿子的原话，所谓老师讲“费话”，他是说他们上课的时候老师总会讲到一半的时候停下来整顿纪律（{:soso_e110:}其实班里就他调皮）。我是想让儿子能达到自主阅读，对英语能像中文一样回家拿本书看的状态，看来是我心急了。还有我真的好希望儿子班里的孩子及家长们都有积极向上的状态（这个真有点可遇不可求）。还是让儿子慢慢玩吧，不拉课就好了。所谓自觉学习，有一天会吧！ 我觉得1对1好点。如果是孩子很喜欢英语，会在课堂上主动发言，主动跟别的孩子讲英语，那或许大班比较好，问题是你的孩子是这样的吗？我看很多家长回帖说孩子喜欢大班，的确他喜欢热闹，但是这对他好吗？你问问他喜欢上学还是喜欢在家玩，他的答案又会是什么？他喜欢大班的原因绝不会是因为可以跟小朋友说英语吧。上大班基本就是在听老师讲，交流很少，跟看视频其实区别不大，老师要交流一般会让小朋友一起说，有些孩子反应快点抢先说了，其他孩子也就不动脑子跟着瞎喊，就好像大合唱光张嘴不出力。
语言必须靠应用才能进步，我们学汉语就是这样过来的，只有一对一才能有真正的交流，想想你教孩子说话时是放他到大班去听讲课还是一对一教他的？
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