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I服了I

2013-09-23

[方法探讨] 花了好多钱买的原版读物，孩子读过一遍就不怎么看了

我家读了包括《牛津阅读树》1-9，国家地理儿童百科，还有一些其他的原版小绘本，孩子基本都是读过一遍就不再看了，大家都是怎么解决这个问题的？{:soso_e132:}
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全部评论
  • dilifang

    2013-9-23 12:20:01

    没有办法，我也想问。
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  • xieyanhap

    2013-9-23 12:23:07

    比不读原版书要好：）
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  • 米莱523

    2013-9-23 12:25:30

    阅读的内容可以略高于孩子的认知能力。你说的这些对10岁的小女孩来说会不会有点低龄幼稚了呢，也要及时更新。
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  • zhaozhy2001

    2013-9-23 12:25:43

    书到用时方恨少，书要用起来才是活得，否则是死书。
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  • 小蓝

    2013-9-23 12:25:55

    阅读分两种，一种精读，一种泛读。
    你们现在在家的阅读属于泛读。
    如果想精读，需要专业老师的引导。

    中文学习语文课为精读，在家的课外阅读为泛读，同理。
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  • zhaozhy2001

    2013-9-23 12:27:12

    只要建立起这个理念，仔细去看，认真去想，遍地都是方法。
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  • 封疆大吏041010

    2013-9-23 12:33:18

    少给点少给点再少给点；不提不提就是不提。

    才会换来——

    给我给我给点我；我还要我还要，还有续本了吗。
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  • everyday99

    2013-9-23 12:33:38

    10岁么应该去泡图书馆。。。你买的那些还是送给小朋友算了
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  • sandy_l2010

    2013-9-23 12:34:41

    同感！请问精读是要达到什么程度呢！
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  • 广雅妈妈

    2013-9-23 12:36:37

    啥书都差不多，中文书便宜也是读一遍，哪天心情好再翻一遍。我这样想，算了，课外书嘛，总不能要求她都背过啊。
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  • 昭昭妈

    2013-9-23 12:48:20

    转卖      呵呵
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  • 风来心自凉

    2013-9-23 12:49:29

    你买的大部分都是分级读物，我家的这种也是看过一两遍就不会想再看了。我觉得也可以理解啊。
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  • 寂寞无畏

    2013-9-23 12:50:39

    留着，孩子以后总有一天想读的
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  • 叮叮当铃

    2013-9-23 12:50:45

    不要的书可以拿去跳蚤市场转卖呀。
    回复 0
  • lucky2000

    2013-9-23 12:51:32

    我家还小点，书还能多看几遍，讲过的故事还愿意再讲，你家孩子大了，自己会看书了就不一样啦
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  • yanzi.wang

    2013-9-23 12:53:02

    我家以前就是，分级读物只读一遍。但是今年夏天反反复复的读以前级别的绘本。
    原因很多，很综合，我觉得首先分析一下你们孩子的心理吧。。

    我家是着急读完，完成任务，他不喜欢学英语
    还有就是难度如果超出他的水平。他也不喜欢。

    所以，还是不断地引发兴趣，
    还有，读熟一本书，就夸奖啊，激励手段啊什么的。
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  • I服了I

    楼主 2013-9-23 12:53:03

    米莱523 发表于 2013-9-23 12:25
    阅读的内容可以略高于孩子的认知能力。你说的这些对10岁的小女孩来说会不会有点低龄幼稚了呢，也要及时更新 ...

    问题是和她认知相当的，英文阅读有障碍，阅读没障碍的，又通常低于认知{:soso_e120:}
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  • I服了I

    楼主 2013-9-23 12:55:21

    小蓝 发表于 2013-9-23 12:25
    阅读分两种，一种精读，一种泛读。
    你们现在在家的阅读属于泛读。
    如果想精读，需要专业老师的引导。

    泛读的书，自己买是不是就不太划算了呢？建议坛子里的高人给点建议，泛读和精读的书，否则都买来，不少银子啊
    回复 0
  • 叮叮当铃

    2013-9-23 12:55:41

    我家的书（不论中文、英文），不需要的整理出来送人。
    大部分书都留着，给孩子的孩子留着用。
    回复 0
  • sunnie0315

    2013-9-23 12:59:02

    转让，再买别的
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  • 臭臭鸟

    2013-9-23 13:00:50

    我觉得看原版的书，一方面是学习人家的语言，另一方面学习人家的思维方式！
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  • llwang1115

    2013-9-23 13:02:03

    父母一起陪着读吗？
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  • I服了I

    楼主 2013-9-23 13:03:38

    臭臭鸟 发表于 2013-9-23 13:00
    我觉得看原版的书，一方面是学习人家的语言，另一方面学习人家的思维方式！

    是啊！我读了都觉得收益，可是为什么孩子不愿多读几遍呢
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  • I服了I

    楼主 2013-9-23 13:04:22

    llwang1115 发表于 2013-9-23 13:02
    父母一起陪着读吗？

    基本都是我陪着读的，偶尔自己翻出来读
    回复 0
  • snipeer

    2013-9-23 13:08:22

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • anita_suen

    2013-9-23 13:17:24

    我们家也不爱重复阅读，所以基本买一部分，在电脑上看一部分，等上章节书了再多买点划算点吧{:soso_e113:}
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  • 臭臭鸟

    2013-9-23 13:18:02

    I服了I 发表于 2013-9-23 13:03
    是啊！我读了都觉得收益，可是为什么孩子不愿多读几遍呢

    因为这本书没有戳中孩子的点！我家有一系列别让鸽子太晚睡觉，别让鸽子开车等，我和闺女说，我发现一本书里面有一只鸽子和你很像，睡觉总要找各种借口，于是她就对那本别让鸽子太晚睡特别有兴趣，其他几本就SOSO。所以关键看爸爸妈妈怎么引导！当然，我也不能保证每本书都是孩子喜欢的!有时候就算只是看到那些画面，我觉得也是一种收获！
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  • 浩浩妈

    2013-9-23 13:18:15

    我才后悔，很多分级读物买来还没看已经过时了（对他来说太简单了），有的还是很贵买回来的。{:soso_e135:}
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  • eggapple

    2013-9-23 13:22:03

       我也在摸索中
       每天都在告诫自己，不用买太多，也不用急着马上把一套读完，
       目前的分级读物，是旧的+新的混着一起阅读，旧的书妞自己会读，我会发出很赞赏的声音，哇，你都会读了，好厉害啊，她就好得意。
      同一套书在不同阶段也会有不同的用处啊，比如海尼曼的页面，一边是图案，一边是纯文本，熟悉后，可以把图案那面折起来让孩子阅读纯文本也不错呢。
    回复 0
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