[方法探讨] 听桥梁书如何重复

不是大童，帮顶

是大儿童，更帮顶

没买过桥梁书

我们是大童乐，才学了一年，尚且没什么经验。我copy了许多到儿子的mp5上，他想听哪个就听哪个。有时会建议他重听一下长时间没听过的。

同是大童.
主要听孩子的意见和感觉吧.他已经有了自己的主见与思想.
应该尊重他的意见.

我家的小，听小猪兄妹是听到她自己能复述，我是用点读笔让她自己听的。她无聊的时候会听，听到自己不想听就换。但大童我就不知道了。

对，听孩子的意见，谢谢您的回复

小童学英语自己喜欢重复，真好

本帖最后由 sarahxuyi 于 2013-9-25 09:38 编辑

我家大童，目前可以自主阅读frog and toad之类的桥梁书，对于以阅读为主的桥梁书：
前期父母：
1、我先读一遍书籍，先判定此本书的词汇量是否符合孩子阅读级别；
2、帮孩子用mark笔标注一些词汇，对于不清楚和不确定的词汇、句型、时态查看一遍其各种用法，做一份句式词汇的memo；
3、准备一些问题，在孩子读熟后，进行提问；
孩子：
第一步，看书听音频一遍，了解故事大意；自己能用中、英文、图片，不管啥方式，表述出来大意；不是翻译，是故事大概说了些什么；
第二步，跟读音频1-2遍，看跟读情况定；
第三步，自读；后面几天重复自读，直至流利；
第四步，选1-2张图片，准备4-5个问题，让孩子用英语回答；
完成一本桥梁书的阅读；对于桥梁书篇幅比较长的，会按照chapter分几次阅读完成；

但对于有一些以听为主的桥梁书，难度高于阅读体系的桥梁书，先听边音频边看书，听完后，我解释一遍，用中文、英语、图片，反正目的是他弄明白这本书的主要内容是啥。然后就开始反复听，可以这个系列的桥梁书2-3本轮换听，听到任意中断，问他刚才内容是什么，能够用中文、英文表述正确，就将这本换新的了。听得列表要新旧搭配着，这样孩子不容易厌。

谢谢您的分享{:soso_e163:} 您这样的学法是我一直在“觊觎”的，但是现在还不敢这样做，怕影响兴趣哦，以您的实践来看，您觉得像学教材一样学桥梁书会不会影响兴趣呢

来学习经验了

这个不是学教材的方法，学教材那是要背、默的，相比起以前在机构学教材，儿子更接受这种英语学习方式。
因此：
1、选材很重要，选择的故事要是孩子觉得有趣的；
2、一个阶段内，尽量选择一个系列的书，这样人物相同，很多词汇反复，孩子学起来也轻松。
3、依据孩子的阅读级别选书，不要过难，急于晋级提升。很多时候可以适当回滚一下，比如：到孩子期末考期间，学习压力重的时候，就可以选一些级别较低的书籍，只是保持住这样的阅读习惯，就行了。

楼上的妈妈很用心，亲子关系一定很棒，学习了。

如果她不想听了，就不再放那个音频了，不过换一个其他的音频，我们家的宝宝不抗拒哦

谢谢您的建议，的确应该尊重孩子的意见，孩子有的时候不主动说要换，但是听的时候已经不是很投入，这个时候作为大童的家长很矛盾

学习了，就是要自读