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2013-09-26

[亲子自助] 5，6岁的孩子们，你们在听什么音频呢？

我们最近两三个月在听《童话盒子》完成了1，2级，但也仅限于听了很多遍，没有让妍跟读，估计也读不出
到了《童话盒子》3级感觉妍妍对这个类型有点厌了，不知道该让她听什么了，最近一直在复习听1，2级的东西，觉得再不加点新的东西，妍妍又会没有兴趣了。
所以想问问同龄的爸爸妈妈们，在给孩子们听什么呢？

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全部评论

wyj29

2013-9-26 22:24:50 使用道具

我们在听muzzy

淡若昕语

2013-9-26 22:27:06 使用道具

听说童话盒子很不错，楼主可不可以发我一份呢{:soso_e183:}，691051522@qq.com

快乐的JOHN

2013-9-26 22:51:39 使用道具

童话盒子，我也想要一份，谢谢哈，如方便也给我发一份哈476143825@qq.com

p608ggg

2013-9-26 23:22:40 使用道具

我孩子很喜欢 big muzzy

shellybruce

2013-9-26 23:23:03 使用道具

我们在听《贝贝熊》，出门时听《贝贝熊》故事书的音频，睡觉前听《贝贝熊》动画音频。

Ljp1468

2013-9-26 23:44:42 使用道具

可以听黑猫，从第三级开始，不过比较讨厌的要去掉练习的部分，只听故事的部分

云儿飘飘

2013-9-27 00:32:02 使用道具

想问下妈妈是用什么来听音频呀，我家用点读笔感觉有些不好选

seashell

楼主 2013-9-27 19:39:17 使用道具

继续咨询，~~~~

lori妈妈

2013-9-27 19:51:26 使用道具

Henry AND Mudge，以及恐龙列车的音频。

kim518

2013-9-27 21:09:03 使用道具

了不起的狐狸爸爸、神奇手指

bigcroco

2013-9-27 21:23:23 使用道具

轻松英语中学版的第一二级，绿卡英语故事屋的四五级，神奇树屋的一二三册。

茉茉和莉莉

2013-9-27 21:53:38 使用道具

粉红猪音频，起床听40分钟出门，睡前听半小时一般。

okokok

2013-9-27 21:57:18 使用道具

lori妈妈发表于 2013-9-27 19:51
Henry AND Mudge，以及恐龙列车的音频。

这么小就听henry and mudge

aspasia

2013-9-27 22:11:30 使用道具

用ipad mini听Arthur、Let\'s read and find out science、Nate

yfy2008

2013-9-28 00:18:54 使用道具

听英语启蒙，洪恩gogo音频，汪培珽第一阶段绘本音频，听DSN的音频

seashell

楼主 2013-9-28 09:15:31 使用道具

决定尝试H&M先，看看妍妍的兴趣~~~~~

叮叮当铃

2013-9-28 09:30:04 使用道具

本帖最后由叮叮当铃于 2013-9-28 09:32 编辑

能听童话盒子，听力已经很不错啦呀。
怎么这么多的五岁娃都这么厉害呀。{:soso_e113:}

fly guy和H&M难度是不是差不多呀？

seashell

楼主 2013-9-28 10:31:12 使用道具

想起还有一个：恐龙宝宝，可惜我没有收到书，听音频还是多好听的，以前看帖子的时候有3岁多的宝宝在听，但我真心觉得多难的呢。
了解的来说说吧

bigcroco

2013-9-29 08:36:52 使用道具

seashell 发表于 2013-9-28 10:31
想起还有一个：恐龙宝宝，可惜我没有收到书，听音频还是多好听的，以前看帖子的时候有3岁多的宝宝在听，但我 ...

三岁的孩子听这个，不多，亲子阅读还成。这套书篇幅长，而且用词也不简单，三四岁的孩子用于亲子阅读比较好。四五岁可以自己听音频，自主阅读的话，比i can read第二级要难不少吧。我家孩子是四岁左右听这套书的，听了三四个月，很喜欢音频。但也只听了12本，后面的16本没找到原版绘本，也没找到对应音频，只好阅读全套的汉语版本。

dinofours，名字像是恐龙，描写的是一群四岁恐龙的幼儿园生活，为人处世之道，就是情商教育类的绘本，和那种科普类的恐龙书完全不同。

bigcroco

2013-9-29 10:37:19 使用道具

本帖最后由 bigcroco 于 2013-9-29 10:41 编辑

To seashell:
   最初听的时候有书对应，或者有视频的东西，后来听力上来了，很多材料就祼听了，有些材料也没有音频和视频的东西，比如BBC的广播剧，但故事肯定是熟悉的，所以不借助于书和视频也能理解。再说，他也不能自主阅读，现在听的材料基本属于字多图少的书，看也看不懂，轻松英语中学版有些人物介绍什么的，他自己有时候看看人物长什么模样。
   总的来说，没什么计划，读几遍听几遍很随意，很多材料只听不读。
   输入的也比较窄，题材都是熟悉的，难度递进。同一题材，能利用的材料尽量多维利用，视频、音频、绘本什么的，萧愚老师的全息输入，可能效果更好吧。
   现在完全变成了听力学习型的，对于阅读并不很感兴趣，更多的时候喜欢听故事，汉语英语都是如此，五岁多的孩子，这点不改变的话，也让人很着急了。