朗读能代替跟读吗
近来看到群里和论坛中都在讨论“说”的能力如何提高，我看回贴中有不少爸爸妈妈提到“跟读”效果不错，想请教各位爸爸妈妈及专家们，朗读能代替跟读吗？我家到目前刚好启蒙一年了，主要是动画，然后读物。动画目前为止看过语感启蒙1-2，HelloTeddy，迪士尼美语世界，Max and Ruby，卡由1-24集，个别电影，目前在看little bear。动画都是看个一周的样子再换新，大多是看2次听4、5次，前期完全泛看（Max and Ruby时曾试着查好生词告诉他，不过要查的生词太多没完全坚持下来）。从little bear开始觉得实在是精得不够，就硬着头发又查生词，以给他讲一下不懂的地方，再让他看着文本听一次，近来刚刚发现他能大致读下来，所以最近2集就让他读一遍再过。读物以体验为主，还有Early Reader前三级部分，不多的绘本、儿百入门级6、7本，都是先听几遍后再亲子阅读一遍就过，完成体验A1到A6和B1至B2，另外以同样的方式进行了轻松英语小学版一、二级，和动画一样，近来刚刚发现他能大致读下来，所以最后的大概3本就让他读一遍再过。虽然读得都不流利，但好歹能读了也是一种进步吧。
妈妈比较忙，本身能亲子的时间就很少，看看我们进行的内容就知道了。最要命的是水平很差，虽然按H版的定义来说不算零基础，但只有初中三年基础的水平也堪称爸妈网的底部了，爸爸也是一样，所以家里没有任何的英文环境。做上面那些基本的解释对我来说已经是勉为其难了，根本不可能有日常对话、或是用英文提问、要求复述等类似的事，所以孩子的进步也没法跟大部分人比，但我想我们也不急随着输入增多听力总会好起来的，怕的是“说”的能力始终无法提高。所以很想知道仅针对于“说“的能力，朗读能代替跟读吗？ 有益。。。。。 跟读是为了学习原版的语调，发音，断句，重（第四声）读，朗读是自己读（用于练习自己的发音。。。）你孩子还小，跟读材料用语速不快的文章。 我从来没让儿子跟读过，觉得太枯燥了。但遇到有意思的句子，他会主动重复一遍。不光是老大，连两岁的小朋友也是。而且通常这些句子，一次就记住了，忘不了了。我想还是兴趣的驱使吧？lz不用担心自己的英文水平，难道英语专家的爸妈都是英语的鼻祖吗？还是提高孩子的兴趣是主要的。我觉得朗读也挺好的。如果有条件的话，可以鼓励一些同学跟孩子一起对话练习一下，不知是否可行？ Ljp1468 发表于 2013-10-18 00:55 static/image/common/back.gif
跟读是为了学习原版的语调，发音，断句，重（第四声）读，朗读是自己读（用于练习自己的发音。。。）你孩子 ...
谢谢您的回复和建议！你的意思是跟读主要是学习语音语调断句连读弱读等这些朗读技巧是吧？我家的朗读虽然是自己读，但其实是在听了多遍以后的读，并不是自主阅读这种读，所以他读的时候也大致是按着音频的语音语调来的，本身单词我想只认识一部分，另一部分是凭着记忆读的吧，但还有一部分句子读不好，也许这就是没有跟读的缘故。
您说语速不快的文章，我们目前使用的材料中儿百入门级最简单，并且特地买了点读笔，觉得跟读这套会比较方便，因为怕他反感才跟了一本，要不接下去跟跟看再说。 本帖最后由 扬扬学英语 于 2013-10-18 05:48 编辑
我就是lalala 发表于 2013-10-18 01:27 static/image/common/back.gif
我从来没让儿子跟读过，觉得太枯燥了。但遇到有意思的句子，他会主动重复一遍。不光是老大，连两岁的小朋友 ...
您说得很好兴趣确实是最重要的，其实我也正是觉得跟读太枯燥了所以一直没有开始（儿百入门级跟了一本纯属试一下），目前看来儿子对英文是有兴趣的，因为在他看来学英文不过就是看动画和听故事而已，朗读也有点水到渠成的意思并不是强逼着他的（当然离流利朗读的距离还很大，需要继续努力，另外他记性没您的儿子好，整段的记往我一直没有看到过） 。
之所以问跟读是这应该是一种公认的比较有效率的学习方式吧，目前他刚上了一年级，差不多也要算大童了，如果跟读确实有必要，我在想是不是让他上跟读试试，当然如果朗读能代替跟读，那还是不要采用这种学习的手段了。
一早就来学习,努力中！ 跟着学习经验. 也在学习中，我们家也没跟读过，不过简单的听多了，她自己就会模仿学，复杂的不行。肯定是跟读好，不过我现在也还没敢让她做，目前还是从提高兴趣为主吧，等再大点，入了彀中，再考虑让她跟读，毕竟跟读是有点苦的。 女儿也是不喜欢跟读。但我又很担心她学我的腔调。所以我用了三个方法：一是大量的听，不要求跟读。二是跟读一个教材，但重复少。基本是每天一课，一天20分钟。这样，她基本上能接受。三是学PHONICS，这样发音会标准些。 我家宝进行的速度较慢，一周只看了三集peppa pig。天天早上放mp3听一集和其它绘本文件，晚上我一般在其它作业完成后，读一遍动画自制书，也是只有一集内容而已。相比您的教学，我的速度已经很慢很慢了，可是宝还是觉得读动画自制书的内容有些长。可能还是需要时间去磨合的吧。 米蜜 发表于 2013-10-18 08:11 static/image/common/back.gif
跟着学习经验.
来取经，学习
看了楼主的介绍，你家才亲自一年，孩子就听、读了那么多书籍，成果已经相当不错了，六岁多的孩子自己爱朗读，也非常的棒哟。
下面仅仅是个人观点：
1.不看文本跟读音频有两个作用：a.练习听力； b.练习自己读的能力（打开口腔肌肉）；
2.朗读：打开口腔，训练读的能力。当然多朗读对听力也是有帮助的，条件是自己的发音一定要正确，如果自己的发音不准确，对听力的训练就没有什么作用。
在语言的学习上，我是觉得跟读、朗读都有必要。
跟读训练听力，正音。
音读准了，就可以经常自己大声朗读，训练口腔肌肉，为说打下良好的基础。 跟读最重要了。
有外教的除外。 jenny_xiao2005 发表于 2013-10-18 08:30 static/image/common/back.gif
女儿也是不喜欢跟读。但我又很担心她学我的腔调。所以我用了三个方法：一是大量的听，不要求跟读。二是跟读 ...
您说的三个方法很好，谢谢。听力输入我家每天坚持在做，每天上学路上（放学坐公交无法听），洗脸刷牙等闲暇时间都在听，应该半小时是能够保证的。跟读我家每天二十分钟还是做不到，不过我是想让他试试看从简单的儿百入门级开始，也许他真没那么反感呢。另外感谢您提到了phonics，这也正是我接下去想让儿子学的，目前学校正好教拼音加上大家也都说学P不用赶早，我想索性就等12月份再学，那时候拼音基本上已经巩固了，而且听力再进步一些。 家有Sally 发表于 2013-10-18 08:31 static/image/common/back.gif
我家宝进行的速度较慢，一周只看了三集peppa pig。天天早上放mp3听一集和其它绘本文件，晚上我一般在其它作 ...
我家不比你家快呢，动画内容也基本上是一周一换，每周看2-3次（基本上2次），每次只看15-30分钟的内容，像max and ruby就1次看3-4小集，little bear干脆就1次看1大集，动画自制书是从little bear才开始，而且二、三天才会读1小集，也就是一般一周差不多1大集的样子。至于读动画自制书时间长的问题，不知道是因为你家宝宝小还是不习惯读的关系，我感觉我家倒还好，因为little bear1小集8分钟左右，他读读也就10来分钟吧，所以总的来说他还能接受 叮叮当铃 发表于 2013-10-18 09:21 static/image/common/back.gif
看了楼主的介绍，你家才亲自一年，孩子就听、读了那么多书籍，成果已经相当不错了，六岁多的孩子自己爱朗读 ...
首先谢谢您的鼓励，事实上儿子的表现我还是很开心的，呵呵，我不跟爸妈网的其他孩子比。
您说到了跟读的二个关键点，一是不看文本跟读，这个方法我是在论坛里的“慢慢学”这位妈妈的贴子里学习的，其实也就是钟婉婷的跟读方法，她还很详细地跟我说了怎样利用点读笔跟读，我觉得方法很好，所以马上买了点读笔，只是跟读还迟迟未进行，如今我是确定要试试看了。二是跟读能够正音，启发到我是不是到时候能跟儿子学P结合起来，一起正音。很是谢谢。 日常对话并没有你想象中的那么难。日常对话用的词句其实都很简单的，句子也不长，如果你想学的话完全没问题，很快就能学会并且跟孩子交流。可以买一本日常英语口语的小册子，跟着学学。 跟读对发音很有帮助的 梦梦妈妈 发表于 2013-10-18 12:49 static/image/common/back.gif
日常对话并没有你想象中的那么难。日常对话用的词句其实都很简单的，句子也不长，如果你想学的话完全没问题 ...
谢谢梦梦妈妈的诚恳相告，或许再过一段时间吧我试试，目前确实已经感觉力不从心了。单位里很忙经常加班，我觉得我已经把还工作之余的中午时间、晚上儿子睡觉后的时间以及有时候能早起后的时间等空闲都用来做功课了。一是查词查句，正在进行的动画文本、绘本和分级读物都得过一遍，分级读物还好要么简单要么是双语的压力比较小，动画文本和绘本有时候每一个不认识的词都查出来了但整句话还是串不起来，不会的单词还得大致学会读音，这一块对于大部分的爸妈来说可能简单得很，但是对于我是个重头戏，实在是水平不够哦。当然随着亲子，我的水平也有所提高，不然他这水平提高我没法跟上的话我想目前就已经要歇菜了，只可惜没能提高得比他快，所以还是得跟着他努力呢。二是爬楼，看群消息，学习学习其他爸爸妈妈的我家能采用的好方法，希望不但大方向不要偏，还能从细节入手，保证儿子的兴趣，并提高亲子效率。三是听听H5等专家的讲座录音，这一块基本上是放在开车时或做家务时听的。说句自夸的话，觉得从去年觉醒以前一切都做得太不够开始，还算是尽心尽力呢。有时候也觉得累，真是没有自己的时间了，但看到儿子在各方面都有所进步，觉得一切都值得。
说了那么多，都在为自己辩解，也许日常交流真的没那么难，也许时间挤挤会有的，不好意思地说请容我再调整调整吧，希望能在不久后跟儿子亲子。再次谢谢梦梦妈妈，您的建议让我重新考虑日常交流的必要性。
为人父母真不易，什么都要学
进来学习！ 跟读和朗读不一样，我们老师说，时间有限时，可以不朗读，但是一定要跟读。可以读了，就朗读，读的磕磕巴巴的，还是跟读 起步阶段，跟读更重要，语音语调都没到位的时候就朗读有点像盲读，读不出地道的感觉来 应该不能代替吧！ 扬扬学英语 发表于 2013-10-20 15:32 static/image/common/back.gif
谢谢梦梦妈妈的诚恳相告，或许再过一段时间吧我试试，目前确实已经感觉力不从心了。单位里很忙经常加班， ...
copy自己的：
"只是日常的确不难，即使碰到比如吃的东西，一些常见的动作查到之后用到生活中也不难，尤其孩子小的话。难的是大童，想说点天南海北各种各样的事情和观点，广了，深了，抽象了，语言要求生动了，精准了，就难了."
朗读不能代替跟读，我觉得跟读对于语感的养成有很大的促进作用，当然，前提是音频质量非常好。
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