带女儿上了几个月LEGO课
乐高玩具和乐高课程还是有区别的，按照宣传的情况来说第一，乐高课程用的是专门的乐高教具，不是玩具柜台的玩具，虽然看上去也是塑料积木块，但其实有特别的设计意义，用这些教具，可以搭出千变万化的东西，到高阶的课程时候，还有类似单片机的小处理器，声光电等多种传感器以及配套的图形化软件，可以编程，搭建机器人，做复杂的活动。不像玩具，一般一盒只有一两种玩法，搭完就完了，不太好创新。
第二，乐高课程是集合一些教育专家共同开发的课程，不仅仅是搭建，而是让孩子在玩中学习很多知识，比如杠杆，齿轮，加速度，风能，电能，太阳能等等，可以说每门课都有不同的知识点，循序渐进的让孩子加深理解。这种学习方法，肯定比课堂上单纯的讲，来的更生动和直观。
第三，乐高还有很多国际性竞赛，学习到一定阶段，程度好的孩子是有机会参加的，非常非常有趣和锻炼人。
但是，我觉得我们的老师达不到以上说的水平，所以，我觉得以后还是自己买lego在家里玩算了
上过一次，最终还是在家自己搭了。 乐高积木多大的孩子开始玩哈？ 貌似周围还没有好的乐高学校 楼主最后一句总结的真好。 我也面临楼主的情况，老师能力不行。7月在韦哲乐高试听，是中心优秀老师上的，确实不错。上课的条理性，课程设计也不错。结果等到上周才给我正式开班，是是一个能力很差的新老师，并且班上就我娃一个学生，其它都是试听的。我决定退款，差的老师还不如在家自己玩。 就是老师的素质达不到，其实看大纲还是很好的 最后一句是亮点 好老师难觅啊，能启发孩子，发挥孩子创造力的老师可遇而不可求，只是按照教案的话，家长自己在家就可以教了 最后一句是亮点 呵呵，确实是 最核心没说，我补充一下：
学会使用探究技能和科学的方法去创意的解决问题。
科学方法：提出问题-设计-执行-记录结果-修正、重复计划-得出结论-交流。
探究技能：观察、预测、测量、比较、分类、记录等技能。
认同楼主对老师的评价。 除了最后一句，前面都是广告宣传，怎么能信 最后一句是亮点 试听课上了三次，最后决定还是自己在家玩吧。 就是教育系列而已啊
页:
[1]