坚持就是胜利——铭铭的亲子阅读
本帖最后由 昕阳99 于 2011-10-12 21:45 编辑先来介绍一下的孩子的情况：05年7月的小公鸡，现在上幼儿园大班，学的是hello teddy第5册。由于妈妈没有认识到，孩子各方面的启蒙教育都进行的较晚，亲子英语阅读是在H版的号召下从09年10月中旬开始的，但是坚持得不好，断断续续，最主要是在教材选择上，一会儿学这个，一会儿学那个，没有一个能从头到尾坚持下来：机灵狗abc进行了20本，儿百入门级进行了10本，牛津let's go 的let's begin进行了4个单元等等，再加上一些打印的小书。视频方面看得不多，主要看过hello teddy,卡由几集，迪士尼美语世界12集。
所以痛定思痛，感觉坚持对我们来说比什么都重要。从7月27日至9月12日把hello teddy 1-6册又过了一遍，这是第一次能从头到尾学完一套教材。
目前的学习计划：
听：机灵狗abc，一起唱1B
时间安排：一般在每天早上起床后、上学前这段时间，30分——1小时。
读：1、机灵狗abc每天2-3本，因为这个已经打印了，而且以前进行了一半，这次再从头开始，不硬性要求一天就读会，读熟再换，目前已经进行到第12本。
2、加州语文1年级，选择这个的原因：首先在供应上有保证，难度上循序渐进，题材又广泛，而且自己的水平有限，不可能精学这套教材，所以就当绘本来读读。这套教材我是自己打印的，1个单元分成2本，目前unit1进行了一半。
3、每天2个绘本。尽量选有意思的，孩子感兴趣的。
时间安排：一般在晚饭后，15分钟左右。
看：洪恩gogo一集，昨天刚看了第1集。
时间安排：一般在晚饭后，15分钟左右。
所以每天晚上读和看合起来能进行半小时。
亲子英语将近一年的时间，要特别感谢网上分享的各种资源的好心人，跟着子川妈学会了小册子的制作方法，刚才大概数了一下，大大小小的册子打印了160余册，我们还没买过原版书呢。
现在最大的问题是作妈妈的我要加强学习，尤其是前几天看了polly妈的帖子，深有感触，自己完全是哑巴英语，先以跟小小孩说英语为教材，每天坚持学习10分钟，从今天开始。
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2011年10月12日
没想到这个帖子现在还能编辑，那就还用这个帖子接着记录吧。
孩子今年已经上小学了，所以把标题前的【幼儿英语启蒙】改成了【小学生英语听说】。以上的学习计划没坚持一个月就又都停了，太惭愧了。最近，报名参加了peppa学习组和童谣学习组，重新开始学习，希望能和大家一起坚持下来。
:handshake握手,我们也是05年的小鸡,共同学习 来学习一下 2010年9月24日
记录一下进度，听的就不记了，基本每天早上都会听的。
读：机灵狗abc第13-15本，加州1 P85-103，H版提供的Dr Suess的the eye book
看：gogo第2集 进来学习！ 先进来跟前辈们学习！！ 今天早上突然有个想法，觉得机灵狗abc的学习需加快脚步，不必每本小书每个单词必须都会说，有1、2个不会也可以，否则孩子累家长也累。另外在当当上订的机灵狗1级昨天到了，我翻看了一遍，感觉很喜欢，每本都带点故事情节，比abc级要有趣。 hello teddy感觉启蒙应该不错，可是我家的好像不怎么兴趣。 "跟着子川妈学会了小册子的制作方法，刚才大概数了一下，大大小小的册子打印了160余册"能帮忙指点如何吗? 给个连接?谢谢.是彩打吗? 回复 zynnew 的帖子
是连供彩打，我还没有资格贴连接 本帖最后由 昕阳99 于 2010-9-28 21:02 编辑
2010年9月28日
记录一下进度，听的就不记了，基本每天早上都会听的。
读：机灵狗abc第21-22本，加州1 P119，H版提供的Dr Suess的the eye book或hop hop hop
看：gogo第6集
前天看到小羊妈妈的帖子，才明白Simon says的游戏规则，昨天和孩子玩了这个游戏，孩子玩得很高兴，最后说，明天还回来后还要玩。
昨天玩的时候用了这些：run,walk,jump,stop,sit down,stand up,turn around.
touch your ear/head/eye/foot 等身体部位
touch the door/wall/bed
2010年9月30日
记录一下进度，听的就不记了，基本每天早上都会听的。
读：机灵狗abc第26-27本，加州1 P133，H版提供的Dr Suess的the eye book或hop hop hop
看：gogo第8集
这两天都在玩simon says的游戏，孩子兴趣很大。
这两天又想到的话：hands up, hands dowm, jump to the left/right,touch your quilt/pillow/rabbit/umbrella,dance,sing a song, nod/shake your head, touch the floor 2010年10月3日
读：机灵狗abc第31-32本，加州1 P133，a bad bad day
看：gogo第11集
加油哦，妈妈很努力，最主要坚持。
不过感觉机灵狗不太好听，还没GOGO 来得好听 回复 walkonrain 的帖子
我家的对机灵狗的音频还可以，给他放他就边玩边听，有时还会跟着唱几句
今天和孩子玩捉迷藏游戏，我找孩子的时候说：where are you?，后来孩子找我时也说：where are you?
刚才看Dale妈妈的贴子学到的，玩捉迷藏时用到的话，复制在这
OK，we play hide and seek
You hide and I seek
Let me count, 1,2,3...
Where are you?
I'm coming...
I find you!
好长时间没更新了，这段时间家里事多，单位也很忙。只有机灵狗的学习一直在坚持，abc级进行完了，后半部分的学习就是跟孩子一起听着音频读，只能算是大概过了一遍。前天开始第一级的学习，每天2本。 机灵狗第一级已经进行到第30本了，每天读英语的时间很少，10分钟左右，机灵狗读一本新的，复习两本旧的，这两天整理ort的资料，这两天加入了ort的内容。 都快不好意思来了，这么长时间没来更新。英语学习一直在继续，机灵狗第一级已经读完了，现在每天读剑桥泡泡少儿英语故事第一级，还是每天一本新的，两本旧的。剑桥泡泡有详细的指导手册，而且每本书都有涂色或粘贴的练习，孩子兴趣还可以。
每天早上都会听会音频。前两天吃饭里，在听到fishy number这本书是，还有歌曲，当时还没有读到这本书呢，孩子问我什么意思，我也没听明白，只听懂了个finger.孩子就说妈妈以前说过，但我确实没有印象了，没明白孩子的意思 ，就说妈妈也有很多不会的，也得和你一起学。后来我找来书一看，明白的歌词的意思，原来这个歌在一起唱1B里有，以前曾听过，当时孩子问过我什么意思，我给他读过一遍歌词，翻译的了一下。再听到这首歌时，我一点印象也没有，孩子确能想起来，很高兴，孩子的记忆力比大人好很多。 我们也是只小鸡，不过没有你们这么好的进度，刚刚开始准备学习，到各处取取经。
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