xdorise 发表于 2013-10-29 16:11:36

钢琴第三课

本帖最后由 xdorise 于 2013-10-29 17:23 编辑

20131029
昨天上的第三课。(老师上课后,每一节都会有整整一周的时间,每天晚上陪着练习)不得不说,乐乐已经完全晕了,单独拿出卡片来看全音符、二分音符、四分音符还认得,在一首简单的曲子中就完全胡说八道了。我很迷惑,可能还是不熟练的原因吧。
为了练习上周的曲子和这几个音符,我动手用笔打了他的手,当时手背上就留下了红红的印记,看着他想哭不敢哭的样子,我也差点掉下泪来。
但是,昨天上课,老师验收时,表现出来他的打是白挨了,只能用一塌糊涂来表示,音符全部不认识,也唱不出来,折指的问题也凸显出来,老师根本没有办法往下进行,只教了左手si,照这样下去,下节课根本就没法进行了。
这周要加强认音符,练琴,手形。

tempax 发表于 2013-10-29 16:23:06

孩子才4岁, 才上了3节课而已.
何苦逼得这么紧啊?
学了忘不是很正常的事儿么?
如果学了3个月甚至半年以后你再看看?

5484449 发表于 2013-10-29 16:23:19

越打越不想学

susanlou 发表于 2013-10-29 16:23:49

四岁的孩子还小,要慢慢教,想想可以用社么有趣的方式教,排斥的话更加学不进去

ninesong 发表于 2013-10-29 16:27:36

你这样做,孩子会恐惧的.
我们家的也是这个老记不住,而且你们的孩子也太小了.

你想,你是想让他记住,还是想挨打,他挨打后,收获是什么?是能记住么?
我觉得不要过于强调,认读音符什么的,我们家的如果作业布置的真不会,我就画一个让她比着抄.

还有,我觉得老师的进度快了,我就和老师说,我们减少次数,或者延长进度.

还有,其实孩子练琴很枯燥的,特别是刚开始,也不能唱什么的,也不是自己平时喜欢的歌曲,当弹到自己会唱的,孩子估计就好多了.

这样体罚孩子,最应该检讨的是家长.

bunny8 发表于 2013-10-29 16:39:02

我家妹妹是5岁半开始学的,当时识谱颇费了一番功夫呢。楼主家的宝宝这么小,记不清楚很正常啊。虽然牛娃很多,但是也要允许自家的孩子不是牛娃哈。

ninesong 发表于 2013-10-29 16:41:20

初步认识钢琴,我觉得多练习指头上的,比较认谱,读谱对孩子好一点.毕竟还是要求指头比较灵活才行.
还有,以后孩子练习钢琴的时候,可以先练习简单的1,2次,再来复杂一点的.
这样可以有自信心一点.也比较容易进入状态一些.
因为我们家的也刚刚练习1个多月.LZ碰到的,我们也碰到.就觉得练习钢琴太花时间是真的.

bunny8 发表于 2013-10-29 16:43:55

非英语资源区有个“跟天天宝宝学音乐--五线谱”的动画片,貌似网上这个也很容易查到,陪孩子边玩边学吧。。。。。不过我家妹妹当初看了动画片,还是记不住。汗。。。。

malachite 发表于 2013-10-29 16:49:46

拔苗助长,这么小的孩子能记住才怪

zhaojianxiny 发表于 2013-10-29 16:53:40

我看过一本,《父母是孩子最好的音乐老师》里面就说到这个问题,小女孩4岁学琴没问题,男孩要晚1年才行,所有的孩子都是如此,不是孩子不认真学,而是他的身体,大脑都没有发育到这个水平。看看《无条件养育》吧,任何时候都不要打孩子。

malachite 发表于 2013-10-29 17:02:08

malachite 发表于 2013-10-29 16:49 static/image/common/back.gif
拔苗助长,这么小的孩子能记住才怪

恕我直言,在你有限的描述中,三堂课之内要认识全音符二分音符四分音符,会识谱会唱知道音高,还得认识音长区别,可能吗?居然还被妈妈揍,哎~~

bunny8 发表于 2013-10-29 17:08:08

给楼主转一段我家妹妹5岁半时我教她小汤一的情景

==============
月初就在这里发帖郁闷过,刚一上手就觉得5岁半的娃还是小哦,要花好多心思哄她。现在3个星期了,人家学琴练琴倒是比较有状态,每天20~30分钟吧。但是我实在不知道该如何把握进度和要求。

起初是我弹两小节,妹妹弹两小节,“手手相传”,每次一两曲的样子,大概10天教了半本“小汤一”。后来我突然想起来还得教孩子认五线谱呢。

咨询了一下老师(他寒假才会有时间来上课!),说进度慢可以加“儿童初步一”,于是买了这个,折回去教哆来咪、皮球(全音符)、气球(二分音符)、蝌蚪(四分音符)。


然后麻烦就来了。书上说“来”最好认,我家这个快一个星期了最能认“哆”,其它的音有时能想出来,有时要心里捣鼓半天。节奏也没谱。我一开始没在意。后来郁闷了,又QQ老师,老师说要先唱节奏,再唱音高,最后动手的。瀑布汗啊!

按老师要求来了之后,发现孩子唱节奏最拿手了,加个点的气球也不在话下。唱音高还是很吃力,比直接上手还吃力得多,恨不得先手弹完了再去唱音高。我是不是要耐心等待啊~~~~但是孩子每一两天就要学新曲子,现在高音到了“嗦”,低音到了“发”,这么多音,真怕她越来越浆糊了。但是不教新的她又不干。郁闷啊!

节奏也有很多问题,唱的时候好,弹的时候就不顾了,是不是得要求她弹的时候要准些呢?

手型就更没谱了。手指倒是基本立着,其它就管不过来了。


本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考:http://www.ebama.net/thread-121383-1-1.html
==============

贝贝的妈咪2008 发表于 2013-10-30 10:09:27

这位妈妈着急了一点,四岁的孩子小了点,难免会记不住。你打他会让她不喜欢钢琴。以后更不认真学了。偶家宝宝五岁,理解老师的话都有些困难,还别说四岁的娃了。

angell9999 发表于 2013-10-30 11:41:44

我们也才刚开始学琴,一开始我就告诉老师不必赶进度,根据我家孩子的实际情况来,根据我的观察,我家孩子确实学得比一般的孩子慢一些。但是有什么关系呢?反正只是培养一个爱好而已,如果这个不行或者不喜欢,换一个试试得了。

dongbei1981 发表于 2013-10-30 16:12:08

我家学了3个月了,孩子学的还不错,这不能心急,孩子进入状态就好了。

huachun 发表于 2013-10-30 16:18:50

钢琴能坚持下来就不错了
页: [1]
查看完整版本: 钢琴第三课