上海英语考试改革新动向
2014年改革之后,多年不考的语音题目被重新提上日程。语音题目会有四种题型,包括:
例1:I had some milk and bread for breakfast today. Which of the following is correct for the underlined word in the sentence? A. /bred/ B. /bri:d/ C. /brQd/ D. /bre"d/
例2:Which of the following underlined parts is different in pronunciation with others?A. Dad bought a new bike for me. B. Nice day! Let’s fly a kite in the park. C. It’s only fifteen minutes’ ride to the school. D. I’d like to invite you to my birthday party.
例3:which of the following word matches the sound /su:n/ ?A. son B. soon C. sign D. sand
例4:which of the following is right?A. Peter, would you like some tea? ↗B. No, thanks. ↘C. What about orange juice? ↗D. That sounds good. ↘
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请广大有识之士对上海的改革方式、改革效果等做出评判,字数多一点吧!
A, D, B, ABD?
语音题用笔试,那可真是4大发明+1 这类考试就涉及到了英音和美音的问题了。不知道因为两种音而产生的语音问题,出考题者会如何对待?比如after,headache, often等等常用词汇。
说实话,我最最不喜欢的考试类型之一就是语音。 国际音标还是要保留的,一步登天到phonics也不可能。
语调题目很新鲜。
这种强调语音语调,有个导向。不过还是可以通过应试教育的方法化解。希望可以引导一些小朋友真正培养起来语感。
总体来说对比降低分值,淡化英语的改革大方向来说,体现了一种上海特色。
不是风头浪尖的高考改革,在中考阶段下手,可以在孩子小的时候导向定型,也不会引起全国人民关注。这个改革好,政策制定者很有智慧。
超级不懂解读的人,抛砖引玉◎◎◎◎!!!! RubyAtCuisine 发表于 2013-10-30 23:44 static/image/common/back.gif
这类考试就涉及到了英音和美音的问题了。不知道因为两种音而产生的语音问题,出考题者会如何对待?比如afte ...
应该又是以教材为主
上海英语中考的最大问题一直是拉不开成绩差距,对英语好的孩子相当地不合算,这类题目只会使学生成绩更加平均化。 说明重视发音和听力了,向更加实用化方面发展。 这个W我小时候做过,比讨厌这类题, 句子语调,在不同情境下,有不同的用法,单一的考核,就是误区。
再改也是个应试,要想体制内考试得高分,除了刷题,就是仔细,无他。所以,英语考试,和英语能力,不等同。 楼上说的在理,但学习不都是为了考试
不如听力、阅读来得直接了当 呵呵,这种题我都是一分不失的,不过水平也没高到哪, 其实没多大意思的了 反正也是应试教育 我上初中的时候,英语试卷第一大题一般都是这样的题目。 这不就是我小时候考试的题型吗? 还不如直接考句子或短文的听力。 英美人很少学囯际音标吧?音标只是语言学习的一种辅助手段,谁觉得学语言需要它就去学,根本不应该作为考试内容 1分2分而已,不要太紧张。 充分体现风水轮流转
没准再过几年,还得变回来 充分体现风水轮流转
没准再过几年,还得变回来 取消高考的英语得了。
孩子的英语水平就用雅思或者托福成绩衡量。
不过这考试比较贵啊,穷人家的孩子考不起咋办?有没有补助啊。 感觉这样好些吧。
至少不会对么老盯着“标准答案”,背“标准答案” thanks for sharing 英语取消或者选修算了 这种英语考试,还是取消算了。
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