一路相随--端端的亲子英语启蒙
听了HIGH5的讲座，深有感触。在此开楼。曾一直潜水，看过N多父母高手的帖子。自叹不如他们。所以不曾动心做记录。
此次也只为督促自己。并不断探索。争取做个周记吧。
HIGH5总结的亲子英语启蒙的入门攻略：
亲子英语启蒙，只要做两点。
1.亲子英语路线图：听力（积累一定听力词汇）—phonics自然拼音—阅读（听力词汇转化为阅读词汇）
2.亲子英语如何做：
语言习得的原理：把声音和图像，感觉联系在一起。所有的活动设置的指导思想都是让孩子在听的同时，获得对应的图像、感觉。
裸听的前提：积累了听力词汇的前提下。也就是说当孩子听到一个词的时候，能够在脑海中呈现出这个词的图像。可以进行裸听。
如果不把声音和图像结合起来，直接听英语会有效果吗？会！把英文当背景音乐的效果：让孩子熟悉英文的发音，了解英语的韵律和节奏。对听音辨音有帮助。
宝宝现在3周。当前目标：听力（积累一定得听力词汇,两年的时间。积累1500--2000的词汇）
两年的时间让我的心情一下子放松不少。呵呵。
目前状况：偶尔能说出几个单词。句子一个不会。现在在给听清少的手指遥。他很喜欢。
目标：一周学一首。
不足：我手中的文本资料少。
我家的情况和你家差不多,现在也是三周岁多一点,只会点单词,句子不会,也在听清少的手指谣,呵呵,好巧啊,希望能一起学习啊
发现不能上传附件，本想把清少手指的歌词发上来的。
有时间，来总结一下以前吧。
1．Little bee。
round 和sound没解释。发贴问了。无需解释。慢慢体会吧。名词好教。别的还真得动脑呢。
2.Peek-a-boo
有一次自己和姥姥说起了这个。姥姥不懂英语。
3.open shut
clap和flap的发音有时会混。在外面玩里看见喇叭花，指着对我说，妈妈，open.
连忙和他说这是花，花开了。open是开。
4.Here is the beehive
不看这个动画，不知里面有什么他不喜欢的。以后在说吧
5． Ten little fingers
喜欢，可能他接触的英语太少了。这个学的最慢。
有时会说想听，慢慢来吧。 这个星期下载了很多资料，不过孩子好像并不喜欢。唉。当为以后做准备吧。
听了HIGH5的启蒙讲座，看来实施起来还真有点难呢。
非常期待本周末的讲座。提前的准备工作真的不能少啊。
英语学习资料真是浩如烟海。准备好后孩子还不一定喜欢。
坚持，坚持，坚持
上周：喜欢听TEN LITTLE FINGERS. 发音比以前清楚了。算是进步吧。
别的动画看了一眼就说不看了。我也没强求。兴趣比什么都重要。
新听了JACKAND JILL。喜欢做动作。输出很少。
坐在餐桌上喝牛奶时就问我
妈妈,这个怎么说,指他手里的杯了。(CUP).括号是是我的回答
晚上躺在床上，哄他睡觉
可他很精神
又开始问：枕头怎么说：(PILLOW)
被子（不知道）
床（BED)
墙（WALL）
地图（MAP，墙上有张地图）
柜子门（不知道），我家的柜子门有时关不严
窗台（窗户是WINDOW,窗台不知道）
台灯。(想了半天，LIGHT,刚查了不对，应是LAMP）
加湿器（不知道）
又问了几遍。听到我说不知道就乐。
唉，弄得我啊
无语。。。。。
为孩子转了园。所以这个星期的进度不好。
听了：CHINMEY，WALKING
感觉孩子现在比较有兴趣，学的快。
最近一直在为选什么读物费脑筋。 duanduan_fx 发表于 2011-6-9 14:22 static/image/common/back.gif
坐在餐桌上喝牛奶时就问我
妈妈,这个怎么说,指他手里的杯了。(CUP).括号是是我的回答
晚上躺在床上，哄他 ...
我也会被儿子问倒，很晕，以后我们一起进步啊。
这个星期进展的不好。因为给孩子转园了。这两天还发高烧。所以暂停
不过孩子有时会唱学过的歌。
感觉很开心。
我在想，这么大的孩子是不是教什么他都会学。呵呵。
但愿他能快点好起来。 又停了，最近没怎么学。
上来鞭策一下自己。
做下准备。
重新开始。
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