亲子英语遇到问题（又是语音问题）
我宝将近两岁，我们开始英语时间不长，大概一个月吧。主要看play along的视频（为了保护视力，并不是每天看），孩子很喜欢。但是阅读方面我们进展一直不怎么样。主要还是因为我害怕自己的发音会误导她。虽然买了播放器但是白天奶奶带，很少给听。晚上我下班回家带着玩一会看会书就该睡觉了，也基本不听。点读笔她还不爱听，就得让妈妈讲。在这里想请教一下，如果孩子现在音频接触较少的情况下，我给他读英语会不会导致孩子以后的发音不准？（我们现在刚打印了海尼曼的GK开始学习，但是我一直不敢放开给孩子念） 首先，提高自己的发音，可以买本剑桥发音啥的书学习下然后，就可以给宝宝读海尼曼的GK书了，楼主多读也会增加发音的信心的，前提是先自己纠正过一遍
同时，还是要让宝宝听标准发音的音频材料的。每天不用很长时间，睡前听十分钟都管用呀。
以上是一家之言。 如果孩子现在音频接触较少的情况下，我给他读英语会不会导致孩子以后的发音不准：会
如果孩子现在音频接触较多的情况下，我给他读英语会不会导致孩子以后的发音不准：会
如果孩子现在音频接触较多的情况下，我不给他读英语会不会导致孩子以后的发音不准：还是会
当然这是本人的拙见了，可参考：
http://www.ebama.net/thread-180576-1-1.html standingfish 发表于 2013-11-14 15:56 static/image/common/back.gif
首先，提高自己的发音，可以买本剑桥发音啥的书学习下
然后，就可以给宝宝读海尼曼的GK书了，楼主多读也会 ...
剑桥发音是啥冬冬，靠谱吗？
怕自己发音不准，先给读体验的预备级，和海尼曼差不多，但是有音频，你先听几遍，然后再给宝讲，然后白天在家就给听你讲故事的音频。慢慢来。不要着急。 很多父母都担心自己的发音影响孩子，但我觉得还是要看大环境。像我在北京，班里很多同学的爸妈说话都有口音，但同学都是一水儿的北京话。像我老公，父亲是南方人，母亲是少数民族。普通话都不是很标准，但我老公说话一点口音都没有，虽然不能说地道的北京话，但普通话很标准，还是大环境决定。如果孩子的圈子，就只有父母爷爷奶奶这个小圈子，而且每天都和有口音的人讲话，听说。孩子很有可能有口音。但如果孩子每天上幼儿园，上学，还会经常跟别的小朋友玩儿，我觉得就是看大环境了。如果电视，音频，朋友，学校老师的发音还算标准的话，我觉得不用担心发音问题。如果所有的这些环境都有口音，再考虑纠正语音的问题。
另外，我不是很同意父母自提高发音水平的，如果父母本身发音就不标准，我觉得很难在短时期改变自己的发音，费力还费时间，效果也未必好。毕竟家长的事情很多，光为了孩子，在英语上花费这些精力，我觉得得不偿失。当然如果想自身提高的，就另当别论啊。我看到过很多各种族裔的人在美国呆上几十年，口音还是很重的。发音真不如很多国内的学生呢。所以，我觉得在教孩子外语上，与其在自己身上下功夫，不如让孩子掌握学习英语的方法，还有声音的模仿能力上。因为这些是发音不好的家长可以比较容易做到的。 我们宝宝差不多大，英语启蒙不知道怎么开始！准备向你学习！ 孩子喜欢听您读，您就读吧，就算口音问题是个负面影响，正面影响可是强大多了，我就是这么想的，所以，拿到书简单做下功课，就开始了。只要孩子喜欢，真的喜欢我选的这本书，并且整个阅读过程很快乐，那么相比我那不完美的发音的影响，我还是觉得赚了~~` 两岁前不要看任何视频。 多少会有影响，但因此就不给孩子读书，不进行亲子阅读是得不偿失的
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