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寂寞逃兵98

2013-11-19

[方法探讨] 六岁的男孩现在从哪下手英语学习？


        爬楼一年了，儿子今年六岁，英语启蒙从五岁开始断断续续。在家里也会讲一些简单的生活用语。最近买了典范一，还在学习海尼曼，临睡前会讲litter critter ,还有一些TOP 50的简单绘本。

        看过一些贴子，是要从听说开始，然后是读写，不要追求单词的认知，可是，我们不是小童，不能紧紧依靠图片来理解内容，如果不知道单词的意思，怎么来弄懂故事的意思呢？

        我现在每天在家和孩子，会先用自制的FLASH CARDS来学习几个单词，然后会学习一篇典范，我接下来的想法是，根据典范的每篇课文来自制一些识字卡片进行学习，然后再来学习这一篇课文，临睡前听几遍，第二天早晨再听几遍。 不知道这样的思路对不对？孩子喜欢看BBC Phonics还有KIDS ABC，这个当做娱乐来进行,每天会看上10-20分钟。

       我试过讲绘本，但是毕竟不是小孩子了，中文思维已成模式，他理解不了英文的意思，如果坚持不讲中文或是根本听不懂故事的意思，那我想英语的学习是不是会举步维艰？

      希望BBMM们指证。
   
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全部评论
  • 晨昊

    2013-11-19 11:06:25 使用道具

    这样坚持就好了，从简到难！
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  • 心怡屋

    2013-11-19 11:09:35 使用道具

    这样坚持下去 肯定会不错
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  • zboy贝壳321

    2013-11-19 11:10:17 使用道具

    关注楼主此帖，楼主问的也正是我想了解的！
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  • 晴天蓝蓝

    2013-11-19 11:19:37 使用道具

    第一遍读绘本的时候关键地方用中文讲一讲，让孩子理解内容，但不要逐字逐句地翻译，之后反复读或者听音频的时候就不要再用英文解释了。
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  • 雨田静

    2013-11-19 11:21:00 使用道具

    我也同问想了解怎么教
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  • eggapple

    2013-11-19 11:21:11 使用道具

    虽然我们不是小童，我是当小童一样从起步开始学哦。不用跟坛子里的牛蛙比较啦。
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  • tianyirao

    2013-11-19 11:29:55 使用道具

    平时多听听原版歌曲吧，感觉兴趣还是比较重要的，不要注重形式，重在积累
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  • winesc

    2013-11-19 11:35:45 使用道具

    你的方法很不错啊，多听听音频。我们也开始启蒙快一年了，主要以看和听为主。读还是不太愿意，分级和绘本都没学{:soso_e127:}，但学了phonics.
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  • Ljp1468

    2013-11-19 11:40:46 使用道具

    还要多听，例如讲过，再多听这本书的音频
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  • 桃子夜飞行

    2013-11-19 11:57:01 使用道具

    多听，多看绘本吧。现有兴趣再说
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  • 梓江

    2013-11-19 11:59:45 使用道具

    6岁的孩子不算很大，更要保护好兴趣，因为这么大的 孩子已经会反抗了，开始叛逆了。6岁孩子的认知能力远远高过小童，即使中文再强势，学起来也比小童快的多，语言其实不是互相排斥而是互补的，举个简单例子，咱们高中的时候，语文很强势的，英语一般也学的好，语文不好的，英语也可能学的不那么好。孩子如果理解不了绘本，那说明绘本对他太难了，降低些难度，让孩子快乐轻松自信的去学英语，喜欢上英语，虽然目前孩子进度慢些，但 这么快乐自信的去学，2-3年以后，可能会有惊喜的发现。
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  • 乖乖丢丢

    2013-11-19 12:08:36 使用道具

    这样坚持下去
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  • Truman_Liang

    2013-11-19 14:12:53 使用道具

    女儿六岁，上一年级。
    幼儿园阶段，没有关注她的学习。
    我计划从现在开始，每天给她读绘本，读200本后，读Phonics。
    绘本就用论坛里下载的pdf，以及买的分级读本。
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  • 米莱523

    2013-11-19 20:36:06 使用道具

    激发孩子的兴趣很重要，你家孩子起步不算晚，方法对了效果会很好。
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  • dsfdg

    2013-11-19 20:53:49 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • 茶香怡人99

    2013-11-19 23:29:36 使用道具

    我们原来读原版绘本也不让读。自己从最简单的分级读物开始读，半年后我再读原版绘本竟不排斥了。反而很爱听
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  • 移动的鲍

    2013-11-20 03:27:40 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • 叮叮当铃

    2013-11-20 07:28:02 使用道具

    六岁的孩子我觉得也要从图片来理解文章的意思。
    你看国外人家是母语，初小的孩子的课本都是很精美的图片，这个是根据孩子的思维发展规律来的。（高小的教材也有图片来帮助孩子理解的）
    适当的中文解释也是需要的。
    你这样学习了主要单词再理解课文的方法应该也挺好。
    我觉得从分级读物开始学习，孩子更能够理解吧。
    绘本的语言有些是比较难的，在才开始看的时候可以允许孩子不完全看懂，但要孩子多听音频记住单词的读音，这样以后再其他书上看到同样的单词以后，慢慢会理解单词的意思了。（这是我个人的想法，也不一定对，仅供参考）
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  • 寂寞逃兵98

    楼主 2013-11-20 09:54:18 使用道具


            我们学习的兴趣是有的，四岁半的时候学习汉字，开始一天五六个，半年后一天十来个，到五岁半的时候就能自主阅读象植物大战僵尸这样的故事书了，一页有四幅的那种漫画书更是没有问题，自己也尝到了学习的乐趣，而且在幼儿园里（我们是07年10月出生，同年8月的孩子上小学了，我们年龄不够，还是大班呢） 因为比同龄的孩子大点，自己看的书多一点，老师在课堂上讲的内容都有所了解，经常能得到老师的表扬，这样自身的自信心也有所提高，所以，对英语的学习兴趣也很高涨。

            兴趣有了，所以就想探讨我的方法对不对。昨天，把几个月前学习的单词拿出来复习一下，还都没忘呢，小孩子的脑袋还是很好用的，

            初级读物，象典范和海尼曼，是我目前手头正在进行的，典范进行到20课，感觉就不象前面那么轻松容易接受了。一篇课文要进行个三四天。
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  • 魏玛妈

    2013-11-20 09:57:21 使用道具

    来看看，学习一下，看看牛妈们的经验
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  • anita_suen

    2013-11-20 10:01:03 使用道具

    我自己的体会是大童刚启蒙时家长不必忌讳中文解释，孩子希望能弄清中文意思你就弄清楚了再讲（当然非得要培养什么英文思维的不要考虑这个方式哈），顺着孩子的阅读才是真正的“悦读”，然后反复听音频，坚持一段时间后随着词汇量和阅读量的增加，孩子对中文解释的需求会越来越小{:soso_e100:}
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