朗读Rosetta图文教程作为第2阶段活动——从“可理解性输入“角度来审视 Rosetta Stone
本帖最后由 偶然出手 于 2013-11-26 23:41 编辑前两天，发布了自行制作的 Rosetta Stone Level-1 的自制书，受到了网友的热评，很快窜到了热门日志的榜首。很多朋友问，这是什么东东； 也有不少人问，这个东西有什么用。 Rosetta stone 是个著名的语言学习软件， 他的特色就是通过海量的图片分组对比，来营造“浸入式”语言环境。
一、按照漏屋老师的观点，语言学习的关键，是通过“可理解性输入”，来”内化“，从这个角度来看，Rosetta Stone 是非常优秀的一套软件：
1、图片非常精美，真正是精心大制作；
2、语音非常优美，听他们的声音，就像初冬的季节沐浴在阳光下；
3、图片分组对比，”可理解性“很强，非常有助于”内化“，比如一个组内有四张图片：男孩喝水、男孩吃饭、女孩喝水、女孩吃饭，通过图音对应练习，孩子很容易内化： boy/girl drink/eat。
二、但是，Rosetta Stone也有很强的局限性。去年的时候，曾在坛子里面看到过一个家长发帖感叹不懂英语的家长培养不出双语的孩子，他的孩子据说做过5遍Rosetta Stone了。 仔细、完整地分析这套软件后，我认为，做5遍这套软件真的是浪费时间，做100遍，也没用：
1、不能相信广告。任何一套教材都没办法让一个人掌握一种语言的。Rosetta Stone现在大概有13,000张图片，就是搞100倍的图片，也只是套教材而已。
2、这套软件，过分追求”浸入式“、”自然内化“，连家长手册也没有。
3、这套软件没有科学的复习、练习机制。
4、”可理解性“输入的效度其实也取决于”趣味性“，这点Rosetta Stone比传统的教程强一点点，但比动画片差十万八千里
三、所以，我觉得Rosetta Stone 的学习效率是很低下的。有人说他不是给孩子用的，给成人用的。 我觉得，不管孩子还是成人，这套软件的效率都是低下的。这，就是我不惜投入海量精力，要动手改造这套教程的主要原因：
1、为了截取高品质图片，专门买了台高分辨率显示器；
2、手工逐一点击，用自动截屏软件截屏，然后进行图片逐组切割；
3、通过技术处理Rosetta stone自带的pdf文件，识别出文本（识别效果很不佳），投入大量人力进行文本编辑修正；
4、投入海量的人力，逐个进行图片与文本的对应；
5、将来，还要投入海量的精力，录取语音、切割、与文本匹配。
6、按照分组对比的要求，重新编写Treasure Bank的图片导出模块
保守估计，这些工作需要投入6个人月的工作（按照社平工资计算，2万元的投入是至少的）。不是偏执狂，不会干这样的傻事的。幸好，上德酒业的美女老总，也是两个孩子的妈妈，对这个工程也非常支持，抽调了很多人手帮忙。
2万元的投入，显然不能在Daniel身上完整体现，这就是我要分享的原因。
在Daniel为期一年的英语启蒙第一阶段（按照Ｈ５版的表格），Rosetta Stone起的作用不明显，他差不多坚持做到level3的第一单元。
四、下一步的打算：
1、继续整理图文教程。 准备作为Daniel 的朗读教材；
2、逐课归纳整理，编制”家长手册“或者是”辅导材料“；
3、等所有的声音处理完毕后，制作成Treasure Bank 的交互式课件，完美取代Rosetta Stone 软件，效果可以参看：http://www.ebama.net/thread-179485-1-1.html。
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 偶然出手的微博 坐沙发支持一下，
dtxxm于2013-11-23 18:49补充以下内容：
做好了发本全套资料给我，我帮推广一下，{:soso_e181:} 真是有够下法的，我支持...... 发个召集贴，你作一下规划分工，大家一起帮忙 佩服！十分佩服！ 重新编辑了格式，加量了关键词。 谢谢分享， 你还准备做Level2吗？ 舟舟2035 发表于 2013-11-25 20:28 static/image/common/back.gif
谢谢分享， 你还准备做Level2吗？
上德的小兄弟们已经在做了
这个有纯文本的，没必要识别文本再做 本帖最后由 gaoyangmama 于 2013-11-26 08:19 编辑
3、通过技术处理Rosetta stone自带的pdf文件，识别出文本（识别效果很不佳），投入大量人力进行文本编辑修正；
我也不明白楼主为啥要识别文本，截图时候不是自带的吗 哎，没做过课件的人永远不明白其中的艰辛。
他们自带的pdf是加密的。解密后，要导出文本要非很多功夫的。
至于截屏带的文本，一是很难抓取，二是抓取了也是图片格式的。
其实，这个课件喜欢的人会非常喜欢，不喜欢的请略过吧
打扰你们的视线了。 本帖最后由 gaoyangmama 于 2013-11-26 09:59 编辑
楼主，我大爱rossate啊，所以我才对这个话题感兴趣。我半年前也把一级的部分核心课程截图了，发给你看看那.
有个看答案动能，楼主发现没有？我做过课件啊，所以知道光截图都好辛苦，所以非常佩服楼主的分享精神。
gaoyangmama 发表于 2013-11-26 09:50 static/image/common/back.gif
楼主，我大爱rossate啊，所以我才对这个话题感兴趣。我半年前也把一级的部分核心课程截图了，发给你看看那. ...
楼主太有心了，不过我觉得这个软件给4岁多的孩子用，太急了点儿。效果可能会打折扣，因为做这个，除了要具备一些生活常识外，还有有点儿理解能力。
我是告诉你这软件有现成的文本可以用，你非要去转换，这不是白费时间吗，这工作我不是没做过，我做得比你早多了，不过没你的复杂，前4级都做过 很多朋友无理解，为什么折腾这个，看看我做的Peppa pig课件，大家就知道我最终要把这套课件折腾成什么样。
四、下一步的打算：
1、继续整理图文教程。 准备作为Daniel 的朗读教材；
2、逐课归纳整理，编制”家长手册“或者是”辅导材料“；
3、等所有的声音处理完毕后，制作成Treasure Bank 的交互式课件，完美取代Rosetta Stone 软件，效果可以参看：http://www.ebama.net/thread-179485-1-1.html。 看了楼主的其他帖子，太强大了。真是应了一句话：亲子教育，爸爸出马，一个顶仨{:soso_e163:} 学习楼主，做了一个听音识图小软件。
程序容易，素材收集才要命。
Truman_Liang于2014-4-8 14:28补充以下内容：
学习楼主，做了一个听音识图小软件。
程序容易，素材收集才要命。
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