high5版版，我的问题在这里。关于刚才那个孩子只背不认识单词的问题：
关于刚才那个只背不认识单词的问题：high5版版，现在我是想让孩子看到词，能自己读出来，知道意思。这样是不是比背出来更好。现在她是通篇的背课文，我有时候找出来单独的一句话，她自己又不会读了。现在我的做法是：她读的时候（其实是背），让她用手指着读，这样她就知道读的是那一句，能和单词联系起来了。读的多了，就能记住一些单词。是不是这样比不看书背课文的方法更好？
请，斑斑指点下。 我家孩子也存在这个问题，凭记忆读并不是真正的认识词，同问 我们家也有过这样的经历，后来我教了他自然拼读，并要求他指读，他很快就过渡到阅读了。你让她指读应该是不错的一种方法，如果到了一定年龄，应该适当引入自然拼读了 我家的是因为读书才认识英文单词的 楼主“想让孩子看到词，能自己读出来”，就教娃Phonics好啦，如果想要孩子“能自己读出来，知道意思”就要多练练听力，建立音和义的联系。
收益了，谢谢各位 好经验，同学习。 "现在我是想让孩子看到词，能自己读出来，知道意思。"
要孩子知道意思，需要单词和单词所代表的具体实物联系起来。
要孩子看到词，能自己读出来，需要学会phonics，并能熟练运用。
你家孩子多大呢？
你家孩子能背，能说一下都背哪些东西？是听了很多遍能背出来的吗？
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