关于英语学习困惑
本帖最后由 kitty_78 于 2013-12-5 08:13 编辑近日在看了好些英语牛娃家长写的博客，有些困惑想跟各位达人商讨一下。
有些家长很明确地说，孩子的语文水平比英文水平差。孩子四年级可以看英文的大部头书，但语文作文还不如二年级的小朋友写的，汉字的识字量少得可怜。有甚者不惜放弃公立名校，转而到私立双语国际学校去学习。理由是不想让孩子受中国式教育的毒害。我想说，如果孩子在国外上学，可以先选择这种双语学校，汉语可以做为第二种语言，但是，谢谢，孩子生活在中国，似乎有点本末倒置。是不是大家在追捧英文学习的路上迷失了方向，所以明年北京一年级取消英语课了啊。
不知大家怎么想，我始终认为，首先、必须要学好自己的母语，在良好的母语帮助下，掌握第二种语言。我很羡慕那些英语学得好的孩子，但我更羡慕那些母语功力深厚的孩子，只有母语学好了，他们的发展才会更均衡。
昨天跟一个中英文都非常出色的孩子妈妈聊，问：“如何能让孩子爱上阅读呢？”这位妈妈的回答是：“家长要比孩子更爱阅读！”送给大家一起共勉！
语言是相通的，只是习惯的问题。语文学不好不关英语的事，同样英语学不好也不关语文的事。
必须要学好自己的母语!
这是肯定的。母语永远不可取代她的主导地位。 一个母语都学不好的人，外语肯定不会有多好。特别是越往后学，越学就越困难。全世界范围内，似乎只有中国家长觉得孩子外语比母语强，是很牛的。但在很多母语不是英语的国家，像法语，德语，西班牙语等等。都是母语当先的。 人家可能是为出国准备的。另外个人觉得一年级取消英语这种做法很缺。国外英美从小都是有第二语言的，咱们取消了大家就能把中文学好了？ 我就是lalala 发表于 2013-12-4 08:42 static/image/common/back.gif
一个母语都学不好的人，外语肯定不会有多好。特别是越往后学，越学就越困难。全世界范围内，似乎只有中国家 ...
是啊，我就觉得很奇怪很奇怪。父母都应该是精英，飞翔于世界各地，如此不重视母语，还在给孩子找学不好的理由，认为孩子的英语和国外的孩子同步就是优势，挺可笑的 我认同学好母语肯定最重要，但是如果人在国内，我一点都不担心这个事情，大环境在那里放着。倒是生活在国外的华人小孩，如果要学好母语，相对有一定难度 做爸妈的好难呀。当然都想让孩子两方面都好，可是孩子和家长的精力时间都有限，不知道该怎么平衡。
xdorise 发表于 2013-12-4 08:48 static/image/common/back.gif
人家可能是为出国准备的。另外个人觉得一年级取消英语这种做法很缺。国外英美从小都是有第二语言的，咱们取 ...
是的，我也不赞成这种一刀切的做法，太低估家长们的智商啦。语言从小习得可能是最好的捷径，习惯如自然吧。 西风夜凉 发表于 2013-12-4 08:52 static/image/common/back.gif
我认同学好母语肯定最重要，但是如果人在国内，我一点都不担心这个事情，大环境在那里放着。倒是生活在国外 ...
语言学习的升华应该是写吧，我担心
有的人, 即使不学英语, 汉语照样学不好!
所以汉语好不好, 跟学不学英语没有直接关系.
不管是英语还是汉语, 现在不好不代表将来也不好!
学以致用, 不管是英语还是汉语, 如果用不上, 功底再深厚也白搭.
应该取消奥数 o3877 发表于 2013-12-4 09:13 static/image/common/back.gif
应该取消奥数
赞同，非常认同
母语重要，我家孩子的中文阅读能力很好，英语刚起步。 “母语学得好”这个概念比较宽泛，请定义一下。
口头和书面的表达都规范流利，就算母语学得好，还是文采飞扬才算？
前者挺容易做到的，不会与英语学习形成冲突，反而是相互促进的。 目前没有看到英语很好，但是汉语巨差的孩子。想象不出这是个什么状况。
我也觉得汉语好不好，跟英语学的好不好没有啥直接的关系。 大概我看过牛蛙的博客数量还不多，没见过这样做的家长，能提示一二吗？也许人家有人家的理由，就像微博上的新闻，得全面了解才能下判断，很多时候，只字片语往往会误解原文，甚至歪曲本意。 叮叮当铃 发表于 2013-12-04 09:34:14 static/image/common/back.gif
目前没有看到英语很好，但是汉语巨差的孩子。想象不出这是个什么状况。
我也觉得汉语好不好，跟英语学的好
赞同。不知道楼主是不是真有实例还是自己在琢磨。 语言是相通的，随着年龄增长，学好英语越来越不容易，学好汉语则越来越容易的。
学好了英语则可以促进了越来越容易学好的汉语，而学好汉语只是可以促进越来越不容易学好的英语。而且这种语言之间的相通互促只是在语言学习的后期（相对高级阶段）作用和表现非常明显的。
那么你是选择先学越来越不容易学好的英语，还是先学越来越容易学好的汉语？
（有点拗口的，呵呵。） 是啊，所以我们现在在母语和英语之间找平衡点。均衡发展 kitty_78 发表于 2013-12-4 09:01 static/image/common/back.gif
语言学习的升华应该是写吧，我担心
写作就更复杂了，阅读的质和量，知识的积累，思考的深度，自身的经历、见闻等等
我们同辈人、甚至上辈人，不怎么学英语的，又几人能写出一手漂亮的文章？
我是不认同学英语的时间多，会影响母语的，早期可能有一点，但后面是整个人生的积累
lucky2000 发表于 2013-12-4 09:19 static/image/common/back.gif
赞同，非常认同
管他取不取消，就没想过要去学 tempax 发表于 2013-12-4 09:06 static/image/common/back.gif
有的人, 即使不学英语, 汉语照样学不好!
所以汉语好不好, 跟学不学英语没有直接关系.
不管是英语还是汉语 ...
两种语言间关系确实不大。但是现在都是从娃娃抓起，孩子小，家长的引导是很重要的。你是愿意先给孩子看中文绘本，讲中文故事，还是愿意先给孩子讲英文故事，看英文原版书呢？至于学以致用，那就是后话了吧 lsyes 发表于 2013-12-4 09:31 static/image/common/back.gif
“母语学得好”这个概念比较宽泛，请定义一下。
口头和书面的表达都规范流利，就算母语学得好，还是文采 ...
哈哈，当然是文采飞扬啦！没有冲突，但是问题是从娃娃抓起后，幕后的推手是家长了 叮叮当铃 发表于 2013-12-4 09:34 static/image/common/back.gif
目前没有看到英语很好，但是汉语巨差的孩子。想象不出这是个什么状况。
我也觉得汉语好不好，跟英语学的好 ...
是，我也觉得没什么关系。原因我在其它的回复中已经说到了，不再重复 icybai 发表于 2013-12-4 09:35 static/image/common/back.gif
大概我看过牛蛙的博客数量还不多，没见过这样做的家长，能提示一二吗？也许人家有人家的理由，就像微博上的 ...
哈哈，没见过是因为您不是这样的追捧者，握手 本帖最后由 kitty_78 于 2013-12-4 10:04 编辑
RubyAtCuisine 发表于 2013-12-4 09:37 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
赞同。不知道楼主是不是真有实例还是自己在琢磨。
只有看到才会有感而发，我还不至于神精到自己琢磨吧。给淡定的自己一点力量而已 感觉语文和英语都有一个关于阅读的能力，而且这个能力还是相互贯通的
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