求助强大的版主和妈妈们，孩子不让讲英文了怎么办呢？如何让孩子开口多点呢？
本帖最后由 fleeingmoon 于 2013-12-5 09:13 编辑宝宝三岁后，基本就不怎么愿意让我讲英文了，他告诉我说我们都在床上坐着的时候可以讲英文，妈妈组织英文party的时候可以讲英文，其他的时候我一讲英文他就极力抗议。一直都还在坚持的是每天晚上一本英文绘本故事，因为总是偶尔讲两句英文。感觉也没有太大的进展。语言这个东西如果持续接触少了，以前会的也会忘记了，淹没在强大的母语世界中。加上后来长大了些，又加进了一些数学的绘本以及游戏，科普的绘本，他现在对科普知识超级感兴趣，对识字也似乎到了一个敏感期，认得超级的快，我想是不是应该在他对某个东西最感兴趣的时候积极的跟进呢？可是一晚上的时间能有多少呢？就那么多时间干了这个，那个就顾不上了。而且天气好的时候还是想让他多出去疯玩一下。所以一直想继续的phonics也没有坚持。不知道妈妈们都是如何分配这个时间的？如果真的面面俱到了，是不是玩的时候就剥夺了？也许我该写个计划？不要那么急。有没有妈妈提供一个计划参考啊？
又说岔了，因为前期输入还是不少的，所以他基本都能够听懂我讲的英文绘本，但是他就是不愿意开口讲，昨天半夜三更不知道怎么就又讲起来英文来，悲剧的是我没有听懂，因为他的逻辑很乱，mommy my lamp see up是不是干感觉毫无逻辑，后来我实在不明白，就让他讲中文，他说妈妈开台灯。我说原来你是想说：mommy，please turn on my lamp 啊？我反思了下，他不愿意开口讲是不是因为他偶尔讲了我总是听不懂啊？可是他这么乱七八糟的表达我怎么能够听得懂呢？这时该怎么办呢？接触得也不少了，怎么会出现这么杂乱的句子？不知道是不是我哪里方法不对啊？？如何鼓励他多开口呢？？如何提高他的正确表达能力呢？而且他不愿意让我日常生活讲英文，该怎么办呢？
我还没什么经验。不过我昨天看了逃离神庙的一句话，印象很深，就是不要让孩子盲目输出
我个人理解，如果知识储备还不到位，盲目输出的就会是一些不地道的表达。所以他不讲就不讲咯，能听得进去就已经很好了。
当然如果孩子愿意输出，我们也不可能拦着不让说，但孩子说的不好，大人也不用着急，学语言不是个一天两天的事儿，日积月累总有成效。没有输出也许是输入的量还不够，或者输入的东西没有完全内化。慢慢来。 哪里来的怎么办，停停呗，英文不是全部的生活！然后再想。。。。 如果这样的话 就先兴趣上吧，动画片适当引起。英文版立体书、发声书 触摸书上。虽然以上书都贵 慢慢来，不要着急，想想别的办法引起孩子兴趣 兴趣是最好的老师。
如果孩子现在对科普很感兴趣，我觉得应该在这方面多花力气。
英语就像宝宝说的那样，每天睡前读读绘本就行啦。
感觉你宝宝的想法比你清晰呀。{:soso_e120:} 既然现在有抵触，就暂时放一下，越逼效果越差，你们才三岁不要急，三岁有些中文表达都不到位呢。就是输入不要停下来，可以看看他喜欢的英文动画，之后提取音频播放，慢慢积累慢慢等待，会有惊喜的。 急于求成，超过孩子的水平，孩子当然反对呀。因为简单，才会喜欢--- 先停下来，这什么都不影响
乐亲亲于2013-12-5 09:31补充以下内容：
先停下来，这什么都不影响 兴趣是最好的老师。 不是孩子应该调整，而是做家长的应该调整 哎，心太急心太急。不是好事啊。能开口说清楚就感恩吧，还在乎什么英语汉语。我儿子倒是说英语，不说汉语的，说也说不太清，急死我了反到。有效比输出重要，可持续+有效输出，才是长远之计。 宝贝对科普感兴趣，就将英语融入到科普里。往他感兴趣的方面靠，另外还可玩些英语游戏，孩子都很喜欢游戏的。 3岁后开始抵触，那3岁前呢？什么输入形式、输入量？输出如何？ 不能操之過及，我們快5歲了，也不愿說，但我知道他心里有數，總有一天會說的，你慢慢等待吧 适当引入英语教学片的话，可以激发孩子的学习兴趣，推荐kid's abc。接着再上绘本，会降低孩子的抵触情绪。再一个绘本的选择是不是要有趣的，可以吸引孩子的?孩子学习中文都需要经过1-2年的沉默期，更何况是英语呢？
时间安排上未必需要一天之内所有的内容都进行吧，适当的安排，给孩子个自己安排的时间不是很好吗？ 谢谢大家的回复！实在是太有帮助了，尤其是提醒我，我确实太急了，简单孩子才会喜欢才不会抵触，可是我总是不自觉的就急于求成。还有讲科普融入英文的方法也超有才！！妈妈们可否推荐一些科普的原文绘本啊或者系列啊？ 孩子不愿讲就不随他去吧，现阶段又不追求考试，又不需要他外国人交流啥的，家长也淡定些 ：）
关于日常英文，我必须的说这个是习得英语最无压力最有效的办法了。
而且对于家长来讲，也是练习英语，发现问题，提高自己的好机会。
如果孩子不让讲，你可以这么给孩子讲：
你喜欢讲中文就可以讲中文，妈妈没有要逼你讲英文的意思。
但是妈妈讲英文是因为妈妈喜欢这么讲，这也是我的乐趣，同理你也不能逼我放弃它。
......（如果孩子说听不懂，说完英语给他翻译一下大意好了）
这样你管他说不说呢，自己说就行了，很多时候孩子不愿开口一是因为有效输入太少，而是因为没有环境，觉得自己讲英文很奇怪。
当然家长也要不断提高自己啊，尽量保证发音，用词准确。
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