昕昕学英语，一起加油！
本帖最后由 yixin0206 于 2010-9-25 16:37 编辑昕昕在幼儿园接触过《清华幼儿英语》，有外教不大来，知道几个常用的单词，没怎么上心学。
小学一年级，开始学《人教版新起点》，要求每天听读，会基本的会话。
一年级下学期，报名参加《阿斯顿》，每周上一次课，每次课时2个小时，课堂进度没问题，发音也OK，比较害羞，声音较小，老师要求胆子大一点。
二年级上学期，继续《阿斯顿》C2阶段的学习，老师要求要大胆发言，比较欠缺，同学反映课下什么都会，课上不肯张嘴，虽然以鼓励为主，但进步不明显。
现在买了体验英语、jack与吉尔的阅读，加上学校的教材和阿斯顿的教材，轮流上阵，保证每天都听，想听什么听什么，保证时间，可能因为太杂，进步不明显。
起步晚，基础差，加上没大有方向的妈妈，希望大家多帮助，让我们共同进步！ 本周计划：
每晚重点听读：体验英语 一级 一天一本（她对体验不是太感兴趣，需要加强一下）
阿斯顿课程20分钟（英语辅导班的作业）
最近在看粉红猪小妹，每天追看，不知道看懂没，需交流一下，继续
我的学习计划，学习大家说英文，多多与她交流，现在每天都不知道和她用英文说什么，反过来倒过去就是那几句，我也要提高才行呀。
如果有时间就玩玩starfall.com，这要看这丫头写作业时间的长短了。 最近在看粉红猪小妹， 很好啊， 孩子喜欢的话， 看了之后， 和孩子一起玩一下（具体怎么玩， 可以参考英语版的 和孩子一起玩动画 的帖子）， 然后利用零碎的时间让孩子把动画的音频多听几遍。 本帖最后由 yixin0206 于 2010-10-14 14:00 编辑
谢谢high5的指导，已经在这里学习半个月了，原计划一周一结，牵扯到国庆进度较慢，现在小结一下。
女儿对裸听音频还是不够兴趣，给她听小猪的音频，就非要看小猪的视频。听体验的音频，积极性也不是很高。最后决定结合现在正在学习的新起点教材，和阿斯顿教材，一起听读，顺便交流。因为教材比较简单，听完了及时和她对话，她比较受用，对课后的作业也是积极完成。这样比较容易赶到学校的进度前面，因为每天都听，掌握的也比较充分，英语老师觉得她进步较大，提升她为英语课代表，协助做一些简单的英语教学辅助工作，大大提高了她的自信心，我感觉对她比较害羞的性格也有帮助。下一步，为拼读做准备，老师说小丫头语感不错，应该和我们天天听，即使积极性不高的情况下也是坚持听，手头的资源也是各位姐妹弟兄提供的优质资源，有很大的关系。
在此对HIGH5的指导，朋友们的帮助，表示感谢！
继续加油！
转眼2周过去了，时间过得很快，也很充实。虽然外出学习，但昕昕学英语的步伐并没有停下来。每天我都会尽量用英语来表达我的意思，自己感觉自己的英语水平见长呢！孩子日常用语开始无意识的用英语来表达，经常脱口而出动画片里的短语，很令人激动呢！她已经很有兴趣的读英语书，特别是新到手的英语教材，她都要预先学习一遍。对于英语版的动画片那就更不用说了。粉红猪小妹的忠实拥趸。 已经11月24日了，英语学习在不断进步中，虽然没有进步飞速，但明显有比我清楚比我明白的地方，我要向她学习了。她的词汇量可以了，拼读方面的缺陷开始制约她的进步了，开始拼读套餐了。谢谢high5的及时雨。 11月29日，昕昕学习英语的兴趣明显增强，没事唱歌唱得都是英文歌谣，交流的时候还要琢磨琢磨英文怎样讲，这样的状态继续保持。 12月10日，阿斯顿C2级别老师夸奖昕昕进步很快，希望继续加强大胆发言，背英语课文速度明显加快，自己喜欢朗读体验以及英文绘本。正在学习Phonics，根据她的基础给她喂KID‘ABC，每天追看，尤其喜欢里面的儿歌。兴趣非常浓厚。 妈妈加油记录呀，你们孩子上路很快的，比我们强多了。 转眼间新的一年了，最近一个月忙单位网站和设备的事，加上孩子紧张备考，所以耽误了。今天总结一下。
继续看KID'ABC，同时续上了SUPER WHY，很喜欢每天要求看。除了考试前几天，每天都看一集，交替进行。打了海尔曼的英语绘本，每天看kid级别的2本，音频听英语班阿斯顿的录音，玩玩英语小游戏，不是天天玩。女儿喜欢看中文的书，年末买了一些，看书的时候叫都叫不动，学英语也不带劲，所以见缝插针的学吧。只有喜欢学习的时候，效率才高嘛。背单词有进步，背课文也很好，但还是缺乏自信，在家表现很好，课堂有待更大胆表现。希望通过寒假的学习有所改善。
2月24日，寒假过去了，新学期开始了。
制定的计划缓慢进行，下载的SUPER WHY看完了，续上了小熊维尼，是女儿最喜欢看的超级侦探系列。美中不足就是有中文字幕，但也使得我们俩都能看懂了。跟着读读单词，唱唱歌。他嫌我给她看的海尼曼太简单，升级到二级。
新学期，学习步入正轨。英语老师抓得也比较紧，以听读课文为主，继续看视频。进步还是蛮明显的。
借用某位妈妈的话：不怕慢，就怕站，坚持到底就是胜利！ 2011年5月29日，很惭愧没能连续记录昕昕的点点滴滴。可能是我本身粗线条，尽量保持孩子比较轻松的感觉，认为小学重点培养孩子的语感和使用英语的意识，没有很系统的学一种教材。除了英语动画，女儿对于各种教材、音频书籍基本是敬而远之。我团来的英语图书，都是我自己在消化了。我们家的汉语童书基本是无处安放了，计划在奶奶和姑姑搬走后，再添置两个书橱。可能是中文阅读的腿迈的快，读起来舒畅，英语阅读就不好跟了，长的单词太多不认识，短的又太小儿科，所以英语的阅读都是为娘的给她读，不懂的再解释一遍，因为人力物力的原因，进行的不是特别顺畅。
因为在课外给孩子报了英语班，而孩子也比较喜欢和那里的老师、同学交流玩耍，英语还是慢慢长进的。我所做的基本就是提供视频、故事什么的，并陪她共同观赏，在她不明白的时候及时给予帮助。说实话，没有字幕的话，我还不如她看懂的多呢。
和坛子里的朋友们比起来，无疑我们家的算是慢的很了，不过孩子还算有兴趣，学的也愉快，我的计划是跟上进度，保持兴趣，让她轻松上路吧，毕竟上学了，课业压力也大，每天空出一个小时的时间玩耍，很奢侈吧。
现在孩子上C3，基本会话和简单语法都没问题，我是只管输入，不问收获，粉红猪小妹看了两遍，正在看arthur，音频听阿斯顿教材，基本是这样，接下来所做的是继续坚持每周的总结记录了。 学习了。不怕慢，只怕站。
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