tony的英语学习之路
因为妈妈的英语水平有限,又怕自己发音不准,
一直有这么个想法,
Tony的英语学习就交给学校吧。
幼儿园小班起上的双语幼儿园,
英语学习一直处于放羊状态。
一直到去年上了中班,随意检查了一下他的学习进度,
大失所望!
每个月花那么多钱去上,完全没有取得效果嘛!
上学期中班开始,
每天回家检查英语学习内容,
老师教过的内容要求他读一遍。
坚持了两个月,
之后因为妈妈工作忙,又搁置了。
没有取得太大效果。
今年中班下学期开始,
继续去年的政策,每晚必须读一遍英文课文。
语感之类的应该有进步,
被老师选拔去参加英语故事比赛了。
其实他们幼儿园选用的课文和配套作业是相当不错的(全套台湾进口,很贵)。
但可惜,
中班起幼儿园扩招,每个班塞进了40多号小朋友,
小朋友之间的英文水平相差太多,
家长之间的水平也差很多,
英语教学几乎停滞。
(————生育高峰的后果啊,附近所有的幼儿园都挤爆,想转学都没地方转--)
并且自从有完全不懂英文的家长提意见之后,
配套作业不再布置了,全部改由在学校老师直接讲答案,小朋友们直接抄写。
————貌似今年起我就没再见过他们的英文作业本了。
总之,
这个幼儿园已经靠不住了。
妈妈再不介入他的英语学习是不行的了。
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这段时间是一直在纠结,
不知他的英语该如何开始,
没有计划,头绪很乱。
刚好逛到这个版,
加入群组,
我们也要开始好好学习英语了。
应该说被老师选去参加英语故事比赛是一个契机。
老师没空,
让家长帮忙找材料,自己在家先教。
我左逛右逛,
算是第一次有心去替他找一些英语材料。
终于找到了’Dr Seuss‘系列,
但发现这个他要学着说并表演太难了,
又找了Black.Cat的Earlyreads系列。
其中’The Ugly Duckling‘对他而言不难,生词不多,幼儿园里都有接触过
故事也比较简洁熟悉,
就让他先学这个故事了。 花了两周时间熟悉’The Ugly Duckling‘这个故事,中间间隔听’Dr Seuss’的‘Green Eggs and Ham’。
他非常喜欢‘Green Eggs and Ham’。
虽然只是给他调剂用的,但他在听的过程中记下了好几段,可以自己复述出来——当然,这个故事大部分语速比较快,快的地方他还是没办法。
不象’The Ugly Duckling‘,语速较慢,可以背下——只是其中有那么两、三个地方要我提示。
不过我比较满意了,
因为这两周时间也只是利用放学在家时间,还要扣除上兴趣班,我加班的时间。
所以说效率还算可以吧。 本帖最后由 cloudfill 于 2011-6-8 10:46 编辑
之后他回老家玩了几天,
英语学习又搁置了下来。
直到六一过完,
妈妈我又提起精神,
要给他定计划了。 跟我家一般大呐
在外面花的钱就是保持个兴趣
效果真是看不到啊 上个周末开始给他上‘国家地理儿童百科入门级’,刚学完两课,
里面的句型不难,
幼儿园里都学过了。
作业中的单词和句子也基本上可以看到就读出来。
昨天妈妈又改了主意,
给他看‘迪斯尼神奇英语’第一集,
指导手册中的单词和短语都可以中英互译,
听也没什么问题,
主要是听到人名时反应不过来。 妈妈现在最大的问题应该还是教材选不定,
看这个觉得这个好,
看那个又觉得那个好。
另外怕坚持不了。
没法每天都能挤出时间来陪他学习。 感觉不管用什么教材,坚持下来都是有收获的吧! 选定一套,坚持吧。换来换去也是耽误时间呢,不过如果换的过程中也全吸引就晚好啦。 做妈的可真够辛苦的 学习中{:soso_e128:} 不管学什么只要能坚持都会有收获的 感觉学英语,不是孩子坚持,而是父母要坚持。 奈何 发表于 2011-6-8 15:11 static/image/common/back.gif
感觉学英语,不是孩子坚持,而是父母要坚持。
是啊!
孩子还好,现在学迪斯尼,他觉得就是在玩,看动画片。
就是家长一定要坚定。
选定教材的事别着急,因为可选的还挺多的。要都让小孩接触下,感觉哪个他更感兴趣再选定可能更好。
有兴趣才有效率哈! 都是专业教材,贵在坚持,把一套教材彻底掌握,都会有成绩的。 我的孩子也叫TONY,可已经是八岁的大孩子了 所以说好老师不如好妈妈 感谢分享
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