中童学了半年多英语依然困惑，毫无进展，请高人指点
我关注爸妈网一年多了。期间下载了很多东西也打印了不少。买了点读笔，东一头西一头的学着。我的英语上学时就是哑巴型的，现在更是忘得一干二净的了。一直跟着孩子一起学，但我那中式发音，自己都无语。对了，说孩子。孩子今年六岁半，之前幼儿园的英语基础什么也没记住。在他五岁上大班时，在戴尔报了英语，一周一节课，到现在学了一年了，都是极简单的的问候。由于我们启蒙比较晚，中文又特别强式，所以真得好难呀。。从今年三月，我们开始从牛津阅读树最简单的1和汽车镇开始学起。开始还好，学着学着就没兴趣了。我教他的方法是先听一遍，看看理解不，基本上都能看图看明白。然后逐句，逐词跟读。平时放着听。一天一本，隔天复习。有时候汽车镇会加些情景，但往往失败，他的注意力，基本被道具吸引走了。可能是我不会教哈。。没多久他说没意思，也有可能是大童的原因吧，他要情节。。于是，我加了粉锗。先看一遍视频，接着按着绘本，一句一句的读，很吃力。。一周一集的速度。没有五六本又不学了。。宝儿听了frog and toad are fried 音频觉得清晰，想学。于是我们又开始了青蛙的学习。。开始两集进行的还不错。。。平时常听，每天跟读，最后几乎是背下来了。。（不过，单词换个地方照样不认识）。没多久又烦了。。看了小乌龟的动画，喜欢上了。。我自己给他做了绘本，跟着学没两页，就不干了。。死也不学了。。目前又回到了牛津阅读树。。平时一天差不多能保证有30分钟听音频的时间。。童谣，儿歌也听着。。绘本什么的也给看，只是没兴趣。。。大童启蒙难呀。。简单的书他没兴趣，难得看不懂，听不懂。更没兴趣。我也是实在不知道该怎么办了。。前两天突发奇想, 想试试网络英语。。。可让人家老师从哪方面入手呢，还继续学牛津阅读，还是加州？其实我的目标很明确：会听会读会看。 。。现阶段不需要学习语法啦，考级什么的。就像我们学说话，认字一样。自然而然的学会了。。
请高人指点一下吧，我该怎么做？
我们也是6岁半，牛津阅读树、mth、A TO Z。。。。。。 我家6岁半的，还没到楼主孩子的程度呢！不过可以想象，我儿学起来，肯定也和楼主家的一样，没两下就说没意思的了，烦呢 zboy贝壳321 发表于 2013-12-9 11:30 static/image/common/back.gif
我家6岁半的，还没到楼主孩子的程度呢！不过可以想象，我儿学起来，肯定也和楼主家的一样，没两下就说没意思 ...
是啊。。大童启蒙，找到兴趣点，并且能结合学习很难。郁闷。
如果孩子对跟读没有兴趣，那就不跟读吧。
多让孩子听，听的足够多以后再让孩子开口跟读会容易一些。
我们是听了一年了，才开始跟读，也不能跟读多了，每天三本分级读物。
孩子还小，不要着急，慢慢来。
不怕慢，就怕站。
不要同牛娃比较，孩子这个月比上个月有进步就行啦。{:soso_e120:} 本帖最后由 米莱523 于 2013-12-9 12:01 编辑
读对孩子的要求很高，一上来就跟读，把孩子的兴趣抹杀了，就得不偿失了。
感觉楼主特别重视一本正经地去学，去跟读，是否过于在意形式了，如果孩子爱看粉猪，小乌龟，那让孩子看就可以了，他一定会有吸收的。可能是你要求的方式他不喜欢，并不是他不喜欢英语。 不知道这样学习对孩子有多大作用。平时念的东西，基本靠天天听，天天听，背下来了。换个地方这个词就不认识了。稍一提醒，以前背下来的那一句就都出来了，再细问，忘记什么意思了。家长英语有限，家里没有情景模式。。也真难怪孩子。。唉。。
我觉得应该先培养孩子的专注力...如果学习不够专注我们给的再多孩子的吸收也多不到哪里去...论坛里应该有讨论培养专注力的帖子... zzmmok 发表于 2013-12-9 11:34 static/image/common/back.gif
感觉楼主特别重视一本正经地去学，去跟读，是否过于在意形式了，如果孩子爱看粉猪，小乌龟，那让孩子看就可 ...
可能是，细想想他开始很喜欢这些动画。但别说反复看了，看上两遍就烦了，就要求看新的。就是看个热闹。。水过地皮都不湿呀。。
痞子盖0101 发表于 2013-12-9 11:35 static/image/common/back.gif
我觉得应该先培养孩子的专注力...如果学习不够专注我们给的再多孩子的吸收也多不到哪里去...论坛里应该有讨 ...
但是孩子对语文的学习就很好。。无论是读书还是写字都挺有积极性的。我觉得不是他的问题，是我没找对方法。。英语咱不在行呀。。
书读百遍其义自现。
为啥很多牛娃都有大量阅读呢？
就是读多了，很多单词自己就能明白意思啦。
楼主太着急了吧。
才学半年，急啥呢？
看看牛娃们的经验，很多都是听了两年以后，阅读上有了大突破。 我家也有同样的问题，一套书，3分钟的热度，发愁呀 叮叮当铃 发表于 2013-12-9 11:39 static/image/common/back.gif
书读百遍其义自现。
为啥很多牛娃都有大量阅读呢？
就是读多了，很多单词自己就能明白意思啦。
呵呵。。主要是觉得自己的方法有问题，东一头西一头。不知道怎么做才是对的。对于一个故事，大家都是 先看再听再读的模式吗？
bakyyy 发表于 2013-12-9 11:42 static/image/common/back.gif
我家也有同样的问题，一套书，3分钟的热度，发愁呀
握个手吧。。一定是我们方法不对。。寻求高人指点。
润物细无声 dylan'smum 发表于 2013-12-9 11:44 static/image/common/back.gif
润物细无声
期待春天的到来吧。。可这雨要是下大了，苗涝了。下小了，苗旱了。{:soso_e118:}。多大合适呀
vivixiangchen 发表于 2013-12-9 11:42 static/image/common/back.gif
呵呵。。主要是觉得自己的方法有问题，东一头西一头。不知道怎么做才是对的。对于一个故事，大家都是 先看 ...
方式很多，采取哪种方式，要看孩子。
如果你家孩子比较排斥跟读，喜欢看动画片，先就让他看动画片。
分级读物先听，每天多听。
其实有时候孩子听多了，自然就会读啦。
至于识字的事情，也要慢慢来。
你想一下，孩子认识中文字也要花很长时间不是？
学习就是一个缓慢积累的过程，无论中文还是英文，都要先提高孩子的兴趣，有了兴趣，才能学的进去。 太急于求成了吧，英语以后都不考了，别一本正经傻学了。找点英语游戏 玩玩，多用 用IPAD上的有声英文互动故事，有兴趣了，量够 了自然就上去了。语言不需要去学的，没事多用用就会了啊。
ghost71 发表于 2013-12-9 11:48 static/image/common/back.gif
太急于求成了吧，英语以后都不考了，别一本正经傻学了。找点英语游戏 玩玩，多用 用IPAD上的有声英文互动故 ...
我的目标就是 会听会读会说 就成。真心不需要他去考级。。就是像让他从故事里从动画里学东西。但小朋友只看热闹。自动关闭听这个功能了。有一次，我调音量，宝儿说“妈妈，你不用调了，关了吧，反正我也不听，我看就成。”{:soso_e110:}。这不就是看热闹嘛
vivixiangchen 发表于 2013-12-9 11:39 static/image/common/back.gif
但是孩子对语文的学习就很好。。无论是读书还是写字都挺有积极性的。我觉得不是他的问题，是我没找对方法 ...
妈妈的英语是不是要特别好。。{:soso_e110:}。我那中文式英文就不用显摆了
vivixiangchen 发表于 2013-12-9 11:35 static/image/common/back.gif
不知道这样学习对孩子有多大作用。平时念的东西，基本靠天天听，天天听，背下来了。换个地方这个词就不认识 ...
谢谢。。试着来吧。
看了楼主的描述我觉得是不是强迫孩子跟读这块出问题了 你家孩子能熟练运用自然拼读吗 如果不能他拿什么跟读? 只靠听吗那一次能记住几个音节, 对于成年人恐怕也是压力山大吧. 所以说越大，中文越强势，英语就越难开展！ 我们也是中童开始亲子英语，也才两个来月吧，孩子倒也不反感，尤其很喜欢很享受跟我一起读书的氛围，而且对牛津阅读树的故事情节很喜欢，经常自己边点读边乐，每天五本牛津树加两本REND AND HOME，每天七本，七天更新内容，基本读五六天大部分句子可以自己读。
先这样蜗牛式进行，只要坚持相信总会有收获的。 同求高人指点！！！！！！！！！！！！！ 觉得楼主把学习英语当成任务了，自己觉得累，孩子也没有兴趣。不如当成兴趣来培养，其实不管英语还是中文，都是厚积薄发的。楼主别着急。然后我觉得资料的选择和应用不要太多了，选好一种，就坚持下去，有计划，有系统的学习，可能效果更好些 才半年，LZ太心急了。我们启蒙两年多， 阶段收获就是妞爱上看peppa pig，等英文动画片，每天半小时英语学习习惯成自然.
大童学的过程，尽量讲求趣味性，只问耕耘，不问收获，不急着要求输出。
语言学习，需要细水长流，润物无声，不要太心急，太刻意，太折腾娃。孩子是靠兴趣学习，不似大人靠意志。
本帖最后由 myw2008 于 2013-12-9 12:20 编辑
我觉得楼主换资料太频繁了。不是说孩子暂时不感兴趣就赶紧换新的，而是要想办法调动他的兴趣。而且还没上学，完全来得及的，不用太焦虑。另外，不要马上跟读，即使跟读也要降低难度。多听多看才是正道。
我家孩子也学一年了没进展
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