另外王培廷的书继续。 I’m going to wave my magic wand... and turn you into a frog!
这句看上去复杂，其实很简单，先记单词：
学习笔记1
magic wand 魔杖给孩子一根小木棒什么的，告诉他这就是magic wand， 当你挥动的时候，就是 wave
然后，嘴里说一些咒语（spell） abaladabula。。。。
再来ture you into frog （或者其它什么东西都可以） 最近几日，宝宝学习英语兴趣还不错，我们经常听听歌，而且牛津2段的绘本也开始读了 又是好几日没有带孩子，宝宝又不听英语绘本了！ 这个周给宝宝买了一套新的圣诞主题的小书，还是小翻翻书，宝宝太喜欢了。我们看的很开心。 记录一下宝宝下周学习的内容：
1:圣诞相关的小翻翻书：4本
2：I spy 3本
3：Don't wake the baby
4:In a dark dark house\
5:Papapig 的4级动画
6：儿歌组的四首儿歌
是不是有点多啊！ 翻翻书一般孩子都喜欢,可以多买点！ 本帖最后由 biechen121 于 2011-11-26 23:57 编辑
记录一下宝宝下周学习的内容：
新加内容：
海尼曼G1的4本
复习：
1:圣诞相关的小翻翻书：4本
2：I spy 3本
3：Don't wake the baby
4:In a dark dark house\
5apapig 的4级动画
6：儿歌组的四首儿歌
加油宝贝，我们起步差不多 加油啊，关注中！ 今天狠狠心把孩子送去幼儿园了，估计这种的学习又要放慢了！ 最近感觉孩子学习英语越来越不长进了。
因为参加了学习组，学习的重心逐渐转移到了童谣和粉红猪上。最初宝宝有点排斥粉红猪，现在连童谣都不听了，我觉得“I wish you a merry Christmas ”挺好听的，想把她教会，可是她说不喜欢这首歌。然后听其他的，可是她一直都是停留在以前听过的那些旧歌。
绘本最近阅读更缓慢，我想是不是我给她讲的绘本难了点，尤其是新买的绘本，我一拿起来她就大叫：“妈妈，不看这本，不看这本。”有时她快睡着了，我念一念，她都一骨碌爬起来，大叫：“妈妈，不说英语！”没有办法，我只能停下来，念中文绘本，给她听。
中文的她倒是听的津津有味的，自己大字不识，可是不管故事书，科普书，甚至防震救灾的书都看的相当入迷。
我在想，是不是我错了。我的定位错了，本来孩子可以把中文学的更好，可是我却在强迫她学英语，这样子是不是适得其反呢？
好久没有写日记了，因为这一久工作比较忙，尤其是这连天，都是从早干到晚！
孩子的英语学习自然松懈下来。冷不丁发现孩子已经很爱说话了，今天她告诉我妈妈我要去幼儿园了，我要和小朋友们去围着圈一起玩。我很惊喜，孩子真的是不知不觉长大了。
最近依然在看以前买来的书，她已经越来越熟悉了，英语虽然没有我设想的突飞猛进，但是我还是比较欣慰。 加油啊！加油啊！ 这么用功！ 转眼就竟然过去了9个月，日子过的真的是太快了。宝宝上幼儿园了，我朝九晚五的上班，周末都是累的不行，不觉得英语学习已经搁浅好久了，买的绘本还在增加，可是都没有读了，只是在买书！唉！ 一步一步来吧。越小的孩子，父母的就越要耐心。 昨晚给宝宝读了国家地理杂志的《What can i diver see》,她竟然很喜欢，读完了要求再读一遍，我又读。到了10点钟的时候，我就放录音给她听，她高兴的说，妈妈，这个就是我们刚才读的。
看了我们还是应该坚持读的，慢慢的熟悉了，她就喜欢了。
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