听到一道三年级的“可能性”（概率与统计）作业题：
明天有小孩出生是可能的，还是一定的？
明天出生的孩子中有女孩，是可能的，还是一定的？
理想是一回事，现实不是理想啊！要么适者生存，要么奔向理想的彼岸。
写这个帖子的人有病。多大点事，至于上升到那么高的层次吗？真是矫情
wjjzw1111 发表于 2014-1-3 09:26 static/image/common/back.gif
说真的，这个帖子也出现好久了，写帖子的人，真的够矫情。
都懒得再说什么了，什么创造性呀。
在学校首先 ...
觉得有些可悲，应该是这样吗？
上了小学，没上学前班的孩子会有很多不适应，过了磨合期就好了，一般来说三年级才开始紧张起来
这个本身就是在跟孩子说明”可能性“而已，很正常呀。这位家长一定还没有见识过奥数，正常学校的内容都大惊小怪，要是看了奥数，必定三观尽毁～{:soso_e113:}
fztfzt 发表于 2014-1-3 09:34 static/image/common/back.gif
家长的教育观不适合中国的国情
我觉得这个评论比较恰当，楼主是典型的西方教育观，我觉得中国教育变成美国那个样子也不可能，日本倒是可以作为改革的榜样
花生妈妈 发表于 2014-1-3 09:41 static/image/common/back.gif
目前来说，中国的教育基本就是这样的。我宝宝刚刚上幼儿园，同样也面临着这样的情况，这是无法改变的事实。 ...
是啊，付出才有回报。没有人能随随便便成功啊。不过，我不奢求孩子太优秀，能够自食其力就行了。
以前看过这篇。很痛恨这样的体质。希望只是个例。这些规定太死了。
感觉名校很强势，普通学校相对还自由些。
本帖最后由 lwsmnly 于 2014-1-4 22:56 编辑
孔子的俩学生的故事大家都听过，就是一个犹豫，一个急躁，孔子就因材施教，犹豫的那个就说你不用找人商量了，有什么事情自己尽快拿主意就行。对急躁的那个就说做什么事要三思而后行。现在我们的孩子的问题是什么？1年级的孩子是很守规矩，很懂纪律，更需要放开手发挥其个性呢？还是现在生活条件好了，家里大多是独生子女，在家相对来说比较娇惯，没有太强的规则意识，需要加以约束？我上学的时候，小学时候人们思想远不如上高中大学时候开放和多样化，小学就是楼主说的那样的，后来初中也基本是，比小学好一些，高中和大学就很开放、平等和民主，鼓励大家发展个性。我感觉每个人从出生开始真得是一匹未经驯化的小马，野性十足，其实有时候过分的要求整齐划一，强加意志给孩子，也是一种教育。就是说，你对，你有个性，你有权利这么做，但是，我比你更强势，我是老师或者家长，我就非要让你按照我的这么做，打磨下孩子的任性和过于突兀的棱角也未尝不可,毕竟将来上班了，经常还要在上司面前装孙子。当然过分打压孩子个性是不行的，要告诉孩子什么时候需要反抗按自己的意志来，什么时候适当妥协是必要的。不同的家长对这个程度的认识是不同的，您大可以按照自己的来，
这是楼主转帖饿吧！重点小学可能要求更多一些吧！
看了选择合适的学校，也是一件大事
这位妈妈有点过敏了吧，“下课会有人喊，都去喝水上厕所了，大家听令而出；上课都把小手交叉放在课桌上；回答问题都把手举得一样高；打开书包所有孩子的书皮都一模一样；所有的铅笔都是2H的，连笔尖都要一样的粗细；连书皮上的名字都要一种式样写在同一方位……”就一定影响创造性？创造性就是你家的孩子处处和别人格格不入？照这么说，培养创造性就不能和别人穿一样的校服、遵守一样的作息时间、学一样的课程、上一样的学，只能各家各户分别培养。现在的学校能不能培养出创造性人才的确是个疑问，但父母们现阶段仍然不得不把孩子送进学校接受社会化。中国的学校教育不完美，但仍然有它存在的必要性。
正在考虑孩子小学的选择，坚决不上名校，就近上普通的小学就好，普通的学校老师压力不会那么大，这样转移到孩子家长身上的压力也就相对要少些，家长可以趁机更大的发挥家庭教育的作用。
在上小学前，着重培养孩子抗打压的能力，也培养自己挨批的能力，男孩哪有不惹祸的，希望自己和孩子到时候能顺利度过适应期。
从农民起义军变成皇家禁卫军，最明显的就是装备的统一和规模的扩大。
从幼儿园到小学，就是质变的起点。
正规的校服能接受，为什么统一的鞋子却不愿意？有统一的书本，为什么不能有统一的书皮？有统一的课桌板凳，为什么不能有统一的桌套？
老师的第一个下马威，就是最简单的统一化。越是好学校，对表面硬件上的整齐统一要求越高。
外表上的无条件服从，这才是家长和孩子把自己纳入正规军的第一步。表面上的管理要学会认同和接受。
最重要的软件是学校的教育理念和老师努力的方向，这才是名校的核心。
一年级的家长都是新手，一年级的班主任都是老手。在管理上谁更有心得？
焦头烂额的家长面对的是一个孩子和两个老师（语数），胸有成竹的老师面对的是六十几个孩子和一百多位家长。
能发短信通知家长配合学习的是有责任心的老师。
能打电话或接家长电话交流的是让人敬佩的老师。。
（如果每天有十位家长打电话，那么老师的整个晚上的时间都失去了。也许她正在为自己的孩子辅导作业，也许正在为老人按摩，也许正在抓紧时间做家务。。）
我不是老师，但因为孩子三年级，所以有颗能体谅老师的心。
学校只是竞技场，真正的习武场在家里。。你孩子优秀不优秀，并不全在于学校。家庭比学校更甚一筹。
痛苦的是家长除了吧孩子送进这样的小学还有其他选择吗
名校肯定要求更高，一般学校还是轻松些，只是在升学的时候压力大，看家长怎么选择了
这篇文章之前就看过，中国教育的现实就是这样的，文章里提到的老师指定的舞蹈鞋销售地点，一定会给老师好处的，不然老师也没必要指定销售地点了。我们根本无力改变中国教育的现状，只能想法设法使孩子能够适应自己所处的环境，长大以后才能适应这个和谐的社会。
我也有同感，体制不改，那我们的做法就成了另类。期待30年后我们的孙子们会有所改变？
怎么觉得这篇文章很久以前就看过呢
老师们同样有压力
如果不这样教，孩子的成绩就是上不去，班级也一盘散沙。老师们就是费了力还不讨好！
以前我在一家培训机构教英语，有一些孩子孩子就是 60多分的水平，但家长就希望要成绩，提分。
每次课如果按照应试教，那就是做题，讲题。可是本来就没有兴趣的学生会更加不喜欢学习。
按照兴趣的形式教，有些学习不错的孩子家长就会认为是耽误时间。
现在的老师都是如此吧。无奈啊
老师教老师的，咱自已要有自己的规划。
这才叫中国特色，在中国到哪都一样学校和社会就是块磨石，把你的棱角一点点磨圆的时候你才能成为祖国的栋梁。这就是中国教育要么适应，要么移民。
小孩子应该适应幼儿园，小学及今后的各种团体，否则以后怎么走入社会呢
孩子是没用办法的，只能家长在里面找平衡了，尽量让孩子少受影响。
中国的教育再不济，没有这么夸张。
LZ不想一下，最严重的问题：每个班都有N多的学生啊！！！！！！！！
如果没有纪律，绝对很吵，很乱，连正常的课都可能上不下去。
不要指望每一位老师的水平都那么高超，让一个五六十人的班级，五六十个“个性”，把学上好。
确实是这样的，上海的公办小学，进去第一件事情就是做规矩，以前的同事，他孩子总是班上前三名，但她最怕的是接到老师电话，好几次都是作业或试卷忘了签字，还有一些小事情
wjjenny 发表于 2014-1-3 09:30 static/image/common/back.gif
不是每个学校都是这样的，学校的弊端，家庭来弥补吧，毕竟转学也不是件容易的事。
非常赞同这个观点。家庭教育应该能弥补一下。