alice 2014年成长记录
还没有来得及总结2013年，2014年转眼已经过去十天了。再不开2014小楼，时间就偷偷溜走啦！
新的一年，我成功如愿跳槽到了一个可以白天上网的单位，从此我的小楼可以日日记，周总结，月计划啦！{:soso_e113:}
新的一年，希望和孩子一起，快乐学习，快乐成长！
2012年小楼：http://www.ebama.net/thread-44547-1-1.html
2013年小楼：http://www.ebama.net/thread-129225-1-1.html
例行开楼！
20130109：
语文：做了三个小段阅读理解；白天自己做了一段，晚上陪她做了两个小段，用时十分钟~
语文的弱项是根据问题在文中划线找相应的句子，是目前女儿常错的题型，要加强锻炼，培养她的审题和分析的能力。
数学：做了一页运算题，30个小题马虎错了4个，汗ing
英语：加州英语G1 Unit5的最后一个theme，关于seeds, 关于how plants grow up.
最近瑞思停课，明显女儿的英语思维和英语口语有所懈怠，在和我用英语讨论的过程中时不时switch到中文
讨论了how seeds travel，我给她举例了几种植物seeds 的travel方式，也算是science的一种探讨吧。一直森森觉得，女儿对science的好奇心不强，如何在2014年加强引导她的求知欲，对我是一个需要攻关的课题。
下周就要开始正式放假了，老师留的寒假作业还没有布置下来。
我和女儿初步讨论了一下寒假的学习计划（指白天自己学习的部分）：
数学：每天做一页运算；
语文：每天做1-3段短文阅读
英语：每天学习4个sight words，每个sight words 写四遍，我晚上回来考察她默记的情况；
此外，每天白天看一集英语动画片。
晚上的学习程序照旧，英语reading+数学思维+语文阅读理解的review。
20130110: 晚上女儿去一个什么地方录制节目当小观众，玩到10点多才回来，开心的不得了.....什么也没有来得及学习，除了白天给留的做一页运算题。
20130111：做了两页数学运算，英语输入无
20130112：
英语：听音频<Arnie the Brave>
复习加州G1 Unit 前两课的words to know 的拼写，其中有四个不太熟悉的词，明天练习：water, girl, together, people.
数学：by 爸爸 1月13日
数学：白天一页运算练习+晚上奥数几道题（by 爸爸）
语文：一段阅读理解+成语学习(by 姥姥)
英语：
白天自学：
1）四个单词，每个写4遍
2）音频：边玩边听听dots and spots
晚上：
1）复习加州Unit2的Theme345和Unit的theme1的words to know，默写白天写的4个单词
4）卡读 arnie the brave，过关。
1月14日
数学：一页运算练习
语文：一段阅读理解+成语学习（by 姥姥）
英语：
1） Writing：白天，四个单词，每个写4遍
2） listen：听dots and spots
1月15日
数学：一页运算练习，晚上带我她复习关于年龄计算的题型
语文：阅读理解，白天一段，晚上我带她做了两段，过程中稍加解释了什么是作文
英语：
白天自学：
1） Writing：，四个单词，每个写4遍
2） listen：听dots and spots
晚上：复习周一和周二练习的8个words，其中call 和together不太熟悉。
复习加州Unit3 Theme2内容，选出不熟悉的词作为明天白天作业。 转眼间一月份已经过去了一半，我这两周新工作刚刚入职正在逐渐适应，还没有来得及给孩子做2013的小结和2014的学习计划，真是很惭愧啊。 20140116:
英语：
Unit3 theme3 复习word to Know 生词：warm. their,extreme. know
卡读<dot and spots>,过关。
白天自学：
1） Writing：，四个单词，每个写4遍（work, create, find,done）
2） listen：听dots and spots
数学：一页运算
语文：一段阅读理解+成语学习
20140117:
英语：跟读<Lots of hearts><pig out> 20140118:
英语：
跟读<Silly willy><King Big Wig><in a dark dark house><Otto the cat>
瑞思补课4小时
上完瑞思课去看神偷奶爸2，无意中选了英文场，女儿仍然看得津津有味，笑声不断
20140119
视频：看了一集少年魔法师，女儿大呼好看，请求我继续下载
音频：听<Too noisy>
教材：学习加州Science G1 <what animals need> 1.5hour
复习了herbivore和carnivore，
复习了一段关于单词meaning的一个对话
新学习了omni的意思是everything
新学了一个告别的对话-
A：See you next time
B: see you then
A: take care
B: you, too!
本帖最后由 asdewrft 于 2014-1-20 21:38 编辑
20140120：
瑞思拼读课：3Hour
Reading
1）MTH Book 15 chapter1
2）Horrid Henry Book1 Page7-Page14
和孩子一起制作了本周的学习计划，看看能不能贴上来
本帖最后由 asdewrft 于 2014-1-21 09:05 编辑
睡前问女儿：Horrid henry和MTH哪个更简单更好读？
女儿想了想，坚定的说：MTH。
和我想象的很不一样啊？问为什么，女儿说，MTH中的词都认识啊
昨天晚上在当当上下了一单Horrid henry，买四免一，算下来每本25的样子。没办法，虽然家里有PDF，我还是喜欢纸质书本的感觉。
爸爸又出差了，这周的数学又得我负责了，头疼。 这个寒假，英语的重点是听和写，希望：
1）每天保证听10-20分钟音频，部分材料跟读
2）完成加州G1最后一个Unit的学习
3）加州G1的word to know熟练默写
4）复习瑞思G1的课程内容，找一些辅助的教材读一下
本帖最后由 asdewrft 于 2014-1-21 20:36 编辑
20140121:
听音频：<picky nicky>
瑞思拼读课: 3Hour
加州G1 Unit6 Theme1 本帖最后由 asdewrft 于 2014-1-23 10:16 编辑
20140122
键盘敲动日期，心理还是有点不习惯敲下2014.
英语：
reading：加州G1 Unit6 Theme2
writing：本来是我偷懒想跳过，女儿央求说，妈妈好久没有writing了，于是写了一小段关于Bug
音频：听<little bear's wish> 听完之后她复述文中意思，没有要求她跟读
数学：
陪她一起做了三道题，关于汽水瓶换汽水喝。。。哦我好晕。
白天：按照既定计划执行。
最近的中文课外书籍是一些科普类的，植物小秘密。
下周春节回老家，要事先想想给她带什么书回去才好。
20140123：
reading：加州G1 Unit theme3
listening：音频<little bear and emily> <little bear goes to moon>
数学：做了三道题
语文：把女儿白天写的一小段文字看了下，讨论并给出一些改进建议，明天会重新修改。
最近再次迷上汉生童话，这是听第三遍了呀 20140124：
reading：加州G1 Unit theme4
动画片：神偷奶爸1
20140125：
音频：oxford reading tree的几个音频。magic key的内容还是一如既往的受欢迎啊
下午带女儿去看巴拉拉小魔仙，过程中我各种痛苦，看完女儿说，比小黄人还要好看。大人和孩子的审美和兴趣点果然不一样啊，崇拜设计巴拉拉小魔仙剧情的编剧和导演 20140126：
语文：做了两个段落阅读理解，趁机给讲了名字动词形容词，也许女儿记不住，但讲讲总是没关系吧
还讲了什么是比喻什么是拟人，母女两个人做游戏一样举了几个例子加深理解。
英语：终于完成加州G1 Unit6的学习，writing没做
数学：no input
其他：晚上一起看了一集西游记，一起收拾过几天回老家的行李，看着孩子一脸兴奋的样子，被留在北京的我好伤感好伤感.... 周三女儿和老爸就要粗发了，初六晚上才能回来。
八天的时间需要安排一下学习计划。重要的是可实施性啊！和老家的小伙伴们一疯起来哪有个准头呢？
1）学校的语文作业-这个我一点也不担心，女儿心里杠杠的有数（pf老师的淫威啊）
2）数学（也算是老师布置的作业）：初步计划是每天一页数学计算或者数独（数独已经打印，计算题还要找一下合适的内容）
3)数学学校作业：找生活中比20大比100小的数字记下来
4）奥数？打算带一本书回去，能做多少就做多少吧，靠宝爸的自觉性了
5）英语：打印了G1 Unit4-Unit6 的单词打算给带回去，每天用其中的四个词语make a sentence写下来（不知道效果如何，let's try）
6）带一本中文课外书回去，能看多少就看多少吧。 一大早把孩子和她爸送去机场
我的世界清净了
新单位很人性，今天人已经走得七七八八了
一个人，没有了工作的压力，又没有了小家伙在身边的牵挂，还真不太习惯呢
快过年了，家里没储备什么吃的，有两包拉面一包汤圆，在京东订的一堆零食爽约未送，这样也好，拒绝脂肪上身哈哈
明天三十就不上班了，打算带爸妈逛下超市，带他们看个电影，晚上守着CCTV看春晚
这个假期还打算研究一下加州G2的教材以及G1的教辅书
二月份重点：
1. 加州G1的words to know巩固，以及课后writing的练习
2. 听力训练
3. 继续reading加强 进来瞧瞧。 春节假期终于结束了
春节期间的学习。。。怎么说呢，应该夸下亲爹还是鄙视一下后妈呢
春节回老家之前给布置的所有的作业，统统没做！统统!
哎,,,,,, 春节回来后这几天也基本放羊，白天唯一的英语学习就是给留了个简单的作业：从加州G1的words to know中选择四个词，每个词make a sentence，这个作业女儿很喜欢！
今天本来想start reading的，被爸爸抓去学数学了，半个小时还没有出来.... 20140210:
read:体验8D <Tortoise soup>
Wrting: make sentence with four words
20140211:
read:体验8D <Clean up Day>
Wrting: make sentence with four words
writing当前的这个练习很适合丫头，又喜欢又简单，而且可以在白天进行，晚上我看一下做个点评或者改错指导就好啦 2月份剩下2周了，接下来的日子的学习计划：
1.每天持续make sentence
2.读完体验英语setD的level8和level9，以及图书馆借阅的书籍
3.听力：女儿还是不能接受magic tree house，那就先还是找一些有趣的分级读物作为铺垫吧
组团的加州science课程还剩下十几节课，和瑞思S2的课程冲突了，这个要想一想怎么办。
实在不行S2的课程停半年，顺便在家里把瑞思S1的内容复习巩固一下。
今年上半年重点是听力和writing，reading只要坚持足够的量就好，我一直觉得孩子的能力是螺旋式上升的。把更多时间挪腾出来给中文阅读和数学奥数。
上周四周五，把体验英语D8读完了。
这周开始读D9 本帖最后由 asdewrft 于 2014-2-18 20:12 编辑
20140217：
折腾完学校的作业和包书皮大业
该读英语的时候已经9点过了啊
为了速战速决，找了本6B的machine in the air
读到一半，两个人讨论着就跑题了，光给她讲什么是航空母舰，为什么有航空母舰就十几分钟。。。。
我看书还有一半说，算了，明天继续读吧。
小丫头一撇嘴，说真没意思，半途而废。我......好吧继续读完，我为你骄傲，孩子。 晚上读了两本图书馆借来的书：
《peter cottontail and the great mitten hunt》
《cinderella》
20140220（周四）：
1）听说：瑞思S2 2小时；
2）reading: 读瑞思S2 lesson1
3）早上洗漱的时间放frozen的音频，十几分钟吧。
20140221（周五）：
1）下午外教课1.5小时；
2）看动画片：时间魔法
20140222（周六）：听瑞思课程作业mp3，估计也就十分钟吧。。。。
20140223（周日）：
1）writing：瑞思S2的lesson1的core words和key words 听写，16个单词会7个，其余9个每个写3遍，key phase短语写一遍，口头make sentence
2）听说：瑞思4小时；
3）reading：体验英语D9 wake in the dark
周六周日总共在家里做了三顿饭，很有成就感。
周六早餐：小米粥+煎鸡蛋
周日早餐：汤圆
周日午餐：鱼丸面
虽然很简单，但对于我而言，是一个非常有意义的开始哈！ 周六下午带小朋友在比如世界玩了一下午，晚餐本来想去王品台塑吃牛排的，结果忘了提前预约没吃上哎，最后吃了小朋友很喜欢的味千拉面，和爸爸爱吃的麻麻辣辣牛肉饭，好吧，只要大家满意开心就好！
不算不知道，算下来小朋友能够进行英语阅读时间真的是很有限了，每天能够有充裕时间大量阅读的日子一去不复返鸟~
每周只有三个晚上有时间进行英文课外阅读；
每周只有四个晚上有时间学习语文
要珍惜这些时间，好好规划一下。
恩对了，听音频的时间还没有规划。。。
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