要不要了解孩子的排名
期末考完了,成绩也出来了。没有分数也没有排名。可是我真的好想了解了解孩子在班里的排名情况.........自寻烦恼啊。 期末考完了,成绩也出来了。没有分数.....
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成绩出来了,没有分数??? 我怎么觉得非常理解LZ的心情啊。毕竟我们只知道自己的孩子,但是没有一个纵向的比较,就不知道是个什么程度。。。
最好老师把总体的情况说明下。也不一定是排名。。。
比如全对的孩子有多少,多少孩子错2道以内什么的。。。
昕希公主于2014-1-14 12:46补充以下内容:
大概摸一下自己孩子在班级中的名次。 能理解,但要克制。说实话小学分数拉得很近
一分两分差并不能说明孩子学习能力的差距
小学关键是要形成好的学习习惯
学会和小朋友相处
自己的小孩父母客观点看有什么优缺点
尽力查漏补缺吧
分数真的不能说明一切,放下吧 必须了解,这有什么可保密的,再说考试的目的不就是要知道学生的状况和问题么,要不然还考什么试,闲的抽风啊。 孩子进步就好啦,每个小孩发展方向不同,分数不能代表一切 虽然说不能太看重分数,但想了解一下也是很正常的啊,我们明天期末考 知道又怎么样呢? 昕希公主 发表于 2014-1-14 12:45 static/image/common/back.gif
我怎么觉得非常理解LZ的心情啊。毕竟我们只知道自己的孩子,但是没有一个纵向的比较,就不知道是个什么程度 ...
对啊。所谓知己知彼嘛。排名也没什么不妥啊,只是家长正确认识就对了。这种不知道班里的整体水平让人要么自我感觉良好,要么自我感觉不好。看来得找老师了解一下
呵呵,了解自己家哪里差就好了。就算你了解到排名,如果排名靠后,你还打算寒假恶补? 本帖最后由 fztfzt 于 2014-1-14 13:10 编辑
我们每次期末考完试后都第一时间公布成绩和排名 这次也不例外
如果要问这次考试成绩怎样 一般 一般 全班第三 想了解有了解一下吧。 popo冒泡 发表于 2014-1-14 12:58 static/image/common/back.gif
孩子进步就好啦,每个小孩发展方向不同,分数不能代表一切
想想,这个进步真是不好界定的呢。就孩子本身来说,肯定都是进步的。 问一下班级平均分就行了,这样就知道孩子大概在哪个级别。 可以建议老师来个分数段。比如95以上的多少孩子,90-95的多少孩子,90以下的多少。这样家长心里就有数啦。 我们老师会告诉全班平均分和最高分以及孩子自己的成绩(也是他自己抄回来),我觉得就足够了解自己孩子的学习情况了,还有,老师会公布三门主课个人平均分在前五名的都是谁。 《正面管教》中提倡的方法:哪怕只有一丁点积极的方面,也要大礼赞美,意义必定是非凡的{:soso_e112:} 我觉得应该告知分数和排名,家长掏钱把孩子交给学校,学校什么交代都没有?单位里还要写年终总结、季度总结呢,还要考核达标情况呢,学校立就啥都不向家长汇报? 可以问一下。要是我,我当然会看一下班级的成绩表的。排名无所谓。看看其它孩子都什么程度。心里有数。只问耕耘,不问收获。但也要知道孩子哪里稍弱,哪个强。要取长补短,为下一个目标而努力。分数不重要,但也是一个阶段学习的检测。找到努力的方向才重要。 从来只知道最高分和自己的分数,排名啥的没有过 turnup 发表于 2014-1-14 14:14 static/image/common/back.gif
可以问一下。要是我,我当然会看一下班级的成绩表的。排名无所谓。看看其它孩子都什么程度。心里有数。只问 ...
问了,问了。面对才是王道!{:soso_e113:} 问吧问吧,不问心里老痒痒啊,哈哈。{:soso_e113:} 要是我就不问,因为老师肯定没好脸色 嫣冉 发表于 2014-1-14 13:07 static/image/common/back.gif
呵呵,了解自己家哪里差就好了。就算你了解到排名,如果排名靠后,你还打算寒假恶补?
家长查漏补缺呗。哪方面差,家长下学期注意让孩子加强这方面的练习吧。 我们是知道孩子的成绩,今天家长会知道班级的平均分,然后认识的孩子知道分数,班里最高分知道。其他老师没说,也不知道排名,从来没排名。 当然应该知道,找老师了解下吧
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