口语能力如何保持
求解惑！我是普通应试系统下的妈妈，没有能力双语教育。本来的计划是低年级的时候主攻英语，高年级把时间空出来攻别的科目。
经过小一到现在小三的两年亲子英语，孩子的听力和阅读能力有了一定的进步，可以裸听和阅读初级章节书，但是口语的能力很差，无法进行对话。
因为我打算借由外教来提升孩子的口语能力，可是接下来的问题是:
听，读，看，写的能力，可以通过裸听，看视频，阅读，写日记等等的方式保持下来。
可是说的能力呢，就算达到某一程度，如果把外教课停掉，这个能力怎么保持？总不能一路外教请下去吧。
找个动画片，每天跟着说10分钟，锻炼下嘴巴即可。 所以说不能停，呵呵。不过，听读看，也有助于口语能力的，倒也不是说一点作用都无。 交流也是我正在考虑的问题，我家小宝倒是整天自言自语的用英语和她想介的朋友聊天，正想找个水平相当的小朋友通过网上语音聊天来锻练，如果楼主有意向，可以短我联系。 坚持用rosetta stone试试 口语能力本来在母语大环境下就容易退化，所以保持平常心。
听和读和写，可以在这方面多下点功夫。东西都是想通的，我女儿的外教老师说，中国的家长过于重视孩子的口语，她认为能写的孩子口语绝对能过关，但口语强的孩子很多时候一到写的时候错误率很高。
所以如果没有这方面的环境，不如因地制宜。 我觉得除了外教还真是没有特别好的办法，如果家长不能的话 听力够的前提下，怎么会不能对话呢？有些不能理解，我们那代人的哑巴英语，最大的原因是没有听，只有读写。很想问问：神奇树屋这种水平的，楼主孩子裸听一次能理解%90以上不？ 进来学习下 听的能力强,说的能力也能跟上吧? 对于小孩而言，语言能力就是不进则退。没有保持一说的，你能让一个12-13岁的孩子，保持在8-9岁的语言水平吗？不可能的，因为孩子随着年龄的增长，涉及的内容越来越多，包括生理上的词汇，科技词汇，人文词汇，还有一些流行语，这些都是与时俱进了。别说是孩子了，我在国外呆个2-3年，回国跟朋友聊天，都有很多不明白的词汇了。
但有一点可以可定的是，如果孩子小的时候英语基础知识打的比较扎实的话。即使没有保持住，将来捡起来也是比较容易的。当然这还是要看孩子的学习方法。我在国外上英语课的时候，大部分在班里英语好的，发音准的，都是之前英语基础打的比较好的。以前英语基础比较差的，对于大部分中国人来说，即使非常刻苦，读和写都还不错。但说的口音就很重。当然这其中可能也有年龄问题，有的40-50岁的了，才开始学英语的，确实很难改。
随着孩子年纪的增长，学习压力会越来越大。我觉得lz在不给孩子增加负担，又在自己资金能力范围内，考虑好性价比，适当的进行保持就可以了。个人意见仅供参考。 试试找找外国的同龄人聊天，看到台湾有这样的交友网站，目的明确，学英语练口语，针对青少年的，约好固定的时间，还能提前设置主题
也在别的妈妈的楼里 看到过，找的网络口语伴侣，国外的小朋友，你试试吧 我觉得lz不用担心，以孩子现在的水平，要把口语抓起来不难，如果担心时间金钱，可以考虑网络外教陪练 二宝妈现在找到合适的方法来提高孩子的口语能力了吗？ 我也想知道。
我们现在读的体验A和B，课后有think and answer, 读完一本，我就让Jack 用英语回答。他答不上来的，我给些提示，让他组织成完整的句子说出来。对输出有点帮助，但很不够啊。
所以同求方法！ 体验A和B后的问题很有限，典范和加洲对应的课件里资料相对多点，如果你的时间足够的话，可以考虑下。
我没这么多时间了，就报了个网课，还没开课，暂时不知道效果，等上课过段时间再报告情况吧。 学习中，我们也关心这个问题 用进废退，唯一的办法只有经常说。不要说是外语，就算是母语，10年不说，一样会忘掉很多。
我想，没别的办法吧 我们区图书馆有少儿英语角。 找一些英语角之类的试试？ lilianzp 发表于 2014-2-17 15:57 static/image/common/back.gif
体验A和B后的问题很有限，典范和加洲对应的课件里资料相对多点，如果你的时间足够的话，可以考虑下。
我没 ...
我们也遇到过同样问题。中章都听读没问题，开口说话还是很少说完整句。
地面班不合适。难找同等水平的孩子凑一块开班。除非孩子愿意跟着比他大许多的同学一起上课。但是那样，我们写的速度和做题能力也都还欠缺。
现在我们是上网络外教的。一段时间下来的确有进步了。 9月份，我们就正式上公立小学了，的确，口语水平的保持是一个大问题，看来必须通过外教的课外班来保持了。 这个问题和我家一样 Twinkle-Stella 发表于 2014-2-18 20:40 static/image/common/back.gif
我们区图书馆有少儿英语角。
请问是哪个区的图书馆呢？有空来串门哈
我也想知道 留个脚印，学习学习
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