枇小杷的麻麻 发表于 2014-2-4 17:57:26

【2014新年计划——12年陈小枇杷的日常学习】

本帖最后由 枇小杷的麻麻 于 2014-3-17 23:15 编辑

我是个完全和计划不着边的人,不过既然机缘巧合看到版主的召集帖,觉得也挺有意思的,就给陈小枇杷写一个计划吧。希望年尾的时候回头看看能有所得,当然最大的希望是不要弃楼了Orz(一点信心都没有啊)。
陈小枇杷同学,女,刚过完两岁生日~
好了来说计划吧。(我真的没有想过什么计划Orz啊喂!)

1. 英文:让她对英文有兴趣,起码别讨厌吧。听一些英文歌,看一些英文动画片什么的。

2. 中文:继续亲子阅读。

3. 亲子:争取每天都有亲子游戏的时间,觉得这点很难做到啊。

4. 出去玩:14年要力所能及地多带她出去多走走看看,过去的13年里这方面做的不够。

5. 玩中学:归根结底就是玩啦,反正每天都是在玩各种玩具了,不过14年要更有点针对性地玩一些适合年龄的,适宜发展的。

6. 社会性:没什么要求,毕竟年龄还小嘛。放在计划里就是提醒自己有机会多带她接触下其他小朋友。

补充的
7. 自理能力:她自己吃饭没什么问题,但还是得看她心情,另外还有穿衣穿鞋刷牙收拾玩具等等自理能力相关方面,新的一年里,需要进步的空间很大啊。

8. 接纳新生儿妹妹:这点是问了娃爸后他提出了的,娃爸对妞完全没有要求,想了半天才想出一个“和妹妹好好相处”,仔细一想,这点还是很重要的呢。再过两月,妹妹就要出生了,对她来说相当于一次巨变啊,希望她能顺利渡过不平稳期,新的一年里,和妹妹相亲相爱,做好朋友。


大概一个月总结一次好了。

zzyuuily 发表于 2014-2-4 19:26:22

不错不错,挺全面的。

qiqi2010 发表于 2014-2-5 00:38:22

进来参观一下。

drben 发表于 2014-2-5 00:52:13

还有版主的召集帖,去看看

枇小杷的麻麻 发表于 2014-2-6 00:27:08

14.02.06

计划里,出去玩最容易实行了,so今天去动物园玩下,带她去看了心心念念的大狮子。
然后,喂了长颈鹿{:soso_e113:}
第一次喂,原本以为她会害怕,结果超级蛋定的,还不错{:soso_e179:}
虽然两岁以前去过好几次动物园,但她太小还不喜欢动物,现在去就刚刚好了,她也会发表很多感想了~{:soso_e113:}

http://www.ebama.net/data/attachment/album/201402/06/002223ttvu8vi4c8u88x24.jpg

奇奇佳佳 发表于 2014-2-6 18:10:55

在南方啊,还穿短袖呢

wangnan19841016 发表于 2014-2-7 23:27:52

和我家情况差不多 我家老大也是女宝差两个月两岁 二宝也是女宝12月刚出生 姐姐很爱妹妹 每天起床第一件事就是亲亲妹妹 还经常自言自语说妹妹真可爱 每天帮妈妈一起给妹妹洗澡 楼主放心吧姐妹的感情会很好的 再说说ort 我们已经在学了 孩子很喜欢 每天读二十多本还意犹未尽 不给读了还不愿意 我不得不感慨经典就是经典啊 之前读机灵狗 体验和泡泡都不怎么感兴趣的

枇小杷的麻麻 发表于 2014-2-10 23:11:57

wangnan19841016 发表于 2014-2-7 23:27 static/image/common/back.gif
和我家情况差不多 我家老大也是女宝差两个月两岁 二宝也是女宝12月刚出生 姐姐很爱妹妹 每天起床第一件事就 ...

谢谢美妈给我信心和正能量啊~我也希望以后俩妞能相亲相爱。
我家还没有开始读ort系列的呢,对妞的要求比较低,我自己也比较懒(哈哈,这个才是主要原因),有机会的话给她也试试~:)

枇小杷的麻麻 发表于 2014-2-11 00:04:20

14.02.10

简单加盖一下

http://www.ebama.net/data/attachment/album/201402/10/232239fxj47vvfxq7tqkfy.jpg

1. 图书馆借的书,阅读频率不高,趁归还前再给她读一下,她比较喜欢《是谁嗯嗯在我头上》和《101个蝌蚪宝宝》,不喜欢的是《活了100万次的猫》,才读了第一页几行字就不要读了~还眼睛红红得要哭(囧rz),额,她现在还不能接受有关生死的字眼吧,最合适的还是两本低幼的《生肖躲猫猫》、《好朋友》,读了两三遍以后会很开心地表示要自己读给我听,读得还不错,看来低幼的书还是有必要给她读读的~
2. 很迅速地把我之前囤的三本贴贴画全部贴完,贴纸书真是消耗品……贴的比以前进步很多,总算可以按照要求来贴了。
3. 练习拿剪刀剪橡皮泥,慢慢可以单手拿了(之前都是双手拿~)
4. 爱上搭积木,会研究怎样叠高不容易倒了,但如果老搭不好的话会很急切地寻求大人帮助,找到方法搭到自己满意的高度以后还是很有成就感哦~开心:)
5. 略惊讶地发现妞会咕哝一些英文歌了,"Hello, how are you……","Good morning, Good afternoon……"在我听来调子很怪的歌:)因为我在家里刻意地几乎没有做英文输入,必然是妞去上豆豆班老师教的英文歌啦,没想到她从1月开始上的一周去三次,一次两个小时的豆豆班,上着玩玩罢了,竟然也会有英文输出了^^|||(我记得老师还曾反馈说,一唱英文歌,妞就会堵她的嘴说不要唱不要唱,听不懂= =|||)小朋友的学习能力真是海绵一样。当下决定顺其自然,看她对英文的接受和熟悉程度,再不经意地给一些英文输入,毕竟,在妞四岁以前,我是坚定地走“中文为主导”路线的。

枇小杷的麻麻 发表于 2014-3-17 23:47:58

14.03.17

简单加盖

1、这一个月来因为自己越来越容易乏困和懒惰,老实说亲子阅读是退后了一大步,虽然妞成天嚷着让我读书读书,我读个三四本就坚持不下去了Orz,还要应她的要求反复读上好几遍……坚持真不是一件容易的事啊~
2、跳着看了粉红猪小妹的第一季,不喜欢也不讨厌,可以看上好几集,但不会主动要求看。还是更喜欢看巧虎,每天早晚必定要看上一集,里面的歌曲儿歌和故事情节都滚瓜烂熟了,也不知道是好事还是坏事。
3、欣喜的是妞对英文慢慢有一点点感觉了,不会抗拒听英文歌和英文绘本,给她读棕色的熊,我先问她要听中文还是英文的?她说要听英文的,于是我用唱的方式读了一遍,再问她要听中文还是英文的,还是要听英文的!让我意外呢~另外,豆豆班的英文老师也反馈说妞可以听懂一些简单的英文指令了,比如让她“drink water”,她会说“我不要喝水”,让她“keep your waterbottle on the shelf”,她会说“我不要把水壶keep on the shelf”,会跟着其他小朋友们一起说“”no more",会要求老师教她唱简单英文歌了(之前是一直会堵住老师嘴巴不让唱的,这点连老师都感到挺高兴的^^|||)虽然只是很小很小的变化,小到在家里还是看不出她有啥英文输出(偶尔会唱发音不标准的ABC歌,数英文的1~5),我还是非常满意呀,希望在这一年里可以润物细无声般慢慢培养她对英文的兴趣。

Lisabelly 发表于 2014-3-17 23:57:28

加油↖(^ω^)↗
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