周四，冰冰妈妈到办公室打开电脑，看见漪漪妈妈的头像在闪动。点开后，漪漪妈妈问冰冰妈妈：“有点事我想和你交流。”下面是漪漪妈妈和冰冰妈妈的聊天记录。
漪漪妈妈09：06：32
你好，上次我们听了教育专家的讲座后，我一直用鼓励的方法教育漪漪。经过这么长的时间，我发现漪漪不仅没有进步，反倒越来越不自信,自立自强方面也没有一点改善,我快要急死了！
冰冰妈妈09：08：10
别急，你先说说，你是怎么鼓励孩子的？
漪漪妈妈09：09：41
我经常鼓励她，说她是最聪明的孩子。
冰冰妈妈09：11：08
你可能方式有点问题。
漪漪妈妈09：13：21
你家冰冰教得那么好，希望你能指点一下。我对自己快要失去信心了，我是一个不合格的妈妈。
冰冰妈妈09：14：56
别急，只是方法有点问题，稍作调整，一切都会改观的。现在注意方法，一切都不晚。
漪漪妈妈09：16：09
我现在该怎么办？
冰冰妈妈09：17：42
我可以先问你几个问题吗?
漪漪妈妈09：18：26
当然可以。
冰冰妈妈09：24：11
比如：漪漪今天把自己的玩具收拾好了，你会怎样对她说？
漪漪妈妈09：26：35
我会对她说，漪漪是最聪明的孩子，会收拾自己的玩具了。
冰冰妈妈09：29：48
如果漪漪今天自己穿衣服，你会怎样说？
漪漪妈妈09：32：06
漪漪最聪明，会自己穿衣服。
冰冰妈妈09：34：01
我大概知道问题出在哪里了，我想一想，把思绪理一下再和你交流。
冰冰妈妈09：46：43
就拿漪漪自己收拾玩具这件事为例,鼓励孩子可以有多种说法。我们如果只对孩子说：“ 漪漪是最聪明的孩子，会自己收拾玩具了。”孩子只能感觉到自己会收拾玩具了。如果换个说法:“漪漪真棒！会收拾自己的玩具了！妈妈非常高兴,玩具摆放得非常整齐，家里变得更漂亮了。漪漪干得真好！妈妈今天特别开心。”孩子不仅知道,自己会收拾玩具。而且，感到自己有能力把事情做得很好，孩子的自信心自然就会得到提升。同时孩子知道，自己的事情自己做,妈妈和自己都会非常开心，孩子的自立自强意识就会得到加强。
在教育孩子的过程中，我们多观察孩子，多欣赏孩子的点滴进步，及时地给予具体的鼓励和引导。因为孩子的是非观念还没有完全建立，鼓励时具体一点，细致一点，孩子的认知水平、理解能力就会得到提高，孩子就知道了该做什么，不该做什么了。同事在鼓励孩子的同时，帮助孩子建立正确的观念，正确的理念，良好的行为习惯。从心理学的角度讲，心情好的时候，最容易接受别人的观点，并且此时的印象最深，也最容易记牢，最容易得到认同。
总之，一句真心具体的鼓励，赛过千万句空洞的夸奖。
家长掌握了适当的鼓励方式，恰当的赞美语言，孩子的教育就会变得非常轻松。
有一个故事发给你看一下，可能会有新的收获。三个业务员由于赞美语言不同，结果也不相同。
在深圳，三个业务员到一家公司谈一笔业务，这个公司规模不大，老总是一个长相有点丑的中年人。
第一个业务员走进老总的办公室说：“徐总，您好！你长得好靓啊！”
徐总听后对业务员说:“我今天很忙，你先回去，需要的时候，再和你联系。”
第二个业务员走进去说：“徐总，您好！你们公司很大，很有实力，希望能和您合作。”
“你先回去，需要合作时再和你联系。”徐总听后不快地说。
第三个业务员走进去，看见老总有点不太开心，忙对徐总说：“徐总，您好！谢谢您给了我一次为您服务的机会。能为您服务我感到非常高兴！我将尽力为您提供满意的服务。”看到老总情绪有所缓和，又说：“徐总，你们公司虽然不大，但公司的一切却井井有条，可以清楚地体会到，公司的管理非常到位。贵公司在您的管理下，将来一定可以做得很成功。”
“你先坐下，把你们的公司和产品给我介绍一下。”徐总开口说道。
……
后来第三个业务员成功地接下这单业务。
漪漪妈妈10：03：46
谢谢老同学！我找到一点感觉了。我再好好想一想。好长时间没聚了，周六上午你们全家来我家。我马上给佳佳妈妈打电话，让他们一家也过来，我们聚聚。
冰冰妈妈10：05：21
是呀，有一段时间没聚了，那就周六见！
漪漪妈妈10：06：46
好！周六见！
ddm 发表于 2011-6-17 10:56
讲故事的智慧
好希望孩子变得更聪明！
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