学前一定要识字
我家小孩学前掌握了400来字，一直坚持亲子阅读。一年级上学期,除了课本上的字,我们没有额外强调识字。一年级下学期的课本一到，我看了一眼，顿时头大。以第三课为例，里面除了生字表里的字，共有35个字（令难 忘 拂坛 引 注握 铁 锹致 勃 挖坑 额 汗珠 仍 肯挑 选 茁壮 柏 移挥 填 连战 士 脸露 意 容亲）没学过，不包括多音字，我不知道这篇是泛读的课文还是精读。这可是一天一课的速度呀！ 天呀，出课本的人疯了吗？ 还好 我们已经识字了。不过有点偏早了。三四岁时看一二年级的课外阅读都没大问题了。这样也不很好。 这样的课本真有点拔苗助长 我家学前识字（四五快读顺势而为，基本通过阅读识字），语文课本发下来，当天能看完，数学上下两册基本都会；读题从小一开始能自己阅读，理解。她认识的字没用做统计过，因为通过阅读识来，很难统计。她也很喜欢做练习题，这个是有原因的，我们在中班上学期结束，已经自学完多湖辉头脑开发全套，以及其它的一些头脑开发书。有需要的，可以看看我下面帖子的13楼。
http://www.ebama.net/thread-174905-1-1.html 这就是人教版的普通课本啊，好在我们早认识了，认字方面压力没有。但还有写字呢，字词和阅读理解、看图说话呢，也没感觉轻松啊，所以零起点上学的孩子真是不可想象压力啊。 这个很纠结啊 我们上学前就已经认识1200左右个字了！现在阅读没有问题，当然写字还一样，需要时间来慢慢写好、写快。 搞教育的都疯了吗？搞的这么难，阅读兴趣都给扼杀了。 人教版的语文，我们寒假里把小一下会读的字强化认了一遍，要求会写的字也能默写了。开学一周以来，感觉语文的学习还是很轻松的。再看生字的教学主要集中在一、二年级，认字总是要花费时间的，不再学前就在一年级以后。学前能认识很多字，上学会轻松很多，还可以有更多的拓展。 我家孩子也正在学习第三课，课文中出现的一些生字都有注音，孩子每天都有早读课，多读几次也能记住的，有些生字还在后面不断的出现。我们也几乎是一天一课的速度学习语文 老师以后会复习的，不要小看孩子的接受力。我们学前没学识字，完全祼上的小学，现在也好的很。一开始是孩子是有点累，但慢慢就赶上来了。
一天一课，一个学期多少天啊，难道一百多课？
话说连在一起的是词吗？怎么看不明白。 那糟了，我们原版能读章节书了，可是中文一块钱一本的小本子也不愿意读，只看看图片就扔一边了。 相信孩子的实例吧 我们学前1000多个字，也没有觉得有优势 我们就那个“挥”不认识，要是放课文中她能读出来
purple2007于2014-2-21 20:35补充以下内容：
我们现在正读舒克贝塔传 还是看上什么学校了，重点和草根差太多了 我家也上一年级，4岁半就能自主阅读，现在课本的或许个别字不大认识，不过有拼音，读过也就会了。倒是以前没怎么教他写字，所以上学后这个有些费力，笔顺老写不对。组词时净挑难的字来，又不肯写拼音，只凭印象来写，所以总出现错别字。之前写看图说话，老师说是全班写得最好的，但是也是错字最多的。期末考试扣了0.5分，就是因为写字少了一笔。 越来越乱套了 不想那么早学认字的。
真的是时势迫人吗？ 我们也开始用四五快读教孩子认字了, 快上小学了,还是认点字压力小些. 我们也是用的四五快读，真不错。不认字直接上一年级肯定是不行的。这个寒假老师就布置我们把树上的二类字认会。现在也是一天一课，太紧张了。感觉人教的课本太不合理，。妈妈们应该造反去。除了一类二类字，课文里还有不要求认识的三类字，孩子要把课文顺利读下来不容易啊。现在我们每天晚上作业都得小两个小时，这才一年级。晕死！！有钱的赶紧移民。 其实你们这样才是拔苗助长。
可能会被攻击了，哈哈。 不这样不行啊，到一年级每天得累死还跟不上。你就想想你每天会写六到八个字，再会认十几个字。天天如此跟的上吗。 看的我都茫然了，我家不会多少字呢 别急。孩子能学会 听大家这么一说，我家识字量是相当不够的。形势逼人呀！
不论咋样，俺也得淡定，识字不是一日之功，只有慢慢来。 坚持淡定着，这字嘛，相信咱娃能学会，小学阶段咱要求不高，不掉队就行
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