终于可以发布主题了，penny启蒙流水线（2012年1月生）
本帖最后由 飞天小牛 于 2014-3-24 11:23 编辑我的宝贝penny已经26月了，之前一直没关注penny的英语启蒙，直到没事逛妈网才意外发现爸妈网，妈妈脑子才开窍，开启了penny的启蒙之路。
前期准备时间好漫长啊，光是搜集资料就加班熬夜的工作，到现在略微有些思路了，妈妈脑子实在不灵当啊，记忆力也奇差。
妈妈背景也介绍下吧，哑巴英语，听也不会听，说也不会说，曾经花将近三万报名英语班，就去了几次，没坚持下来，这事还总挨penny's daddy嘲笑，daddy也对我无语了，不过为了penny我这哑巴英语也得上啊:L
热乎劲来了，买了oxford reading tree 天天晚上给penny读啊，可是。。。 对中文绘本极其感兴趣的小家伙不接受啊，严重抵触，拿起来就给仍了。。。。
再泡爸妈网，研读high 5的攻略，原来我这个妈妈有点着急啊，直接上了绘本，中文强势的妞不接受啊。痛定思痛，还是从基础抓起吧，日常交流是必不可少的，我这个懒妈妈需要开始备课了:'(
再说我家那个daddy，没生娃时美其名曰：以后孩子英语得靠他了（因为对我英语极度失望），现在呢？？？？？？？？和我意见不统一，总想让人家姑娘快乐的玩，快乐的玩。。。 有一些渺茫的希望就是孩爸口头禅：不支持但不反对！
现在还不能正常写记录，因为前期准备工作还在做。。
当然，写下记录也是为了鼓励自己，坚持就是胜利{:88:}
加油加油哦！ 目前做的：
绘本：oxford reading tree 抵触，暂停。不过经常会让讲”you go" 实际上是"up you go"
视频：kids abc 已经看完3集，喜欢度可以，每天看一集；每天进行音频播放.banana tiger jump i don't known 等都会说，听的同时也会配合动作，动作和视频中吻合，能听明白。
歌谣：听了几首，从super simple song 随便找的几首，昨晚回家路上能跟着歌哼哼
昨天看了dora 觉得对于她有点难度，暂听。反复挺好kids abc 再切入dora
亲子交流上：up you down tough a tree/fish 都不错
brown bear 中文输入时喜欢度也一般，英文时也这样，不过说两次就知道yellow duck了
今天早上趴窗户看外面，我说 penny,what do you see? do you see a dog? 都能明白配合中文回答和指认但不输出英语
今天还需要加的内容：
暂定：wheels on the bus 音频 brown bear 音频
play along
妈妈要备课：各歌词弄清楚 亲子日常对话。
我也准备中，不知从何下手:'( 挺好的，O(∩_∩)O谢谢分享 嘿嘿，刚才想到，今晚是不是该模拟下现场呢： the car was stuck, mummy pushed it. 之前给她讲的时候我顺带push了她一下，人家说妈妈别push佩妮，如果今晚真成功的话应该挺好玩呢 用心的妈妈，鼓励一下。借此来勉励自己，我做得还很不够啊！ 昨晚进行的不是很顺利，小家伙对绘本太抵触了，她喜欢画，我拿绘本照着绘本画，我说I can draw a dog. I can draw mum。她可倒好，看我拿绘本连我画什么都不看了，严重抵触啊。上床后看见我拿书就扔，昨天又是中文绘本都仍床下了，我挥手打了她一下，哭了。。。 后来我告诉她不想听就说不要仍书，今天睡觉吧，她又不睡说要看书，给她讲了中文绘本，牛津树第一次用中文讲的能接受。
对于绘本，还是把绘本先存档吧，我把句型背下来再画再说，让她看不到绘本几个月后再说。
昨天看了wheels on the bus 兴趣程度一般，主要是我上来就放视频了，没有做背景介绍，今晚用她的玩具bus介绍下背景，再去体验bus之后再看再听。加了brown bear 歌曲，这些天继续听
Play along 今天看hello 起步来吧，不要奢望太多了。 我们也是12年的。也是刚刚起步。大家一起努力呀。 晚上去奶奶家接佩妮，我不是很开心，因为kids abc的音频貌似一次也没放，愁人，和他们交流怎么这么费劲呢，在想办法吧。
本来打算晚饭时再看一集kids abc，佩妮自己说看电视眼睛不行，估计俩人又给看电视了，之前一直告诉俩人天天晚饭给看电视,看kids abc,之前别看怎么就不配合呢？？ 问今天看没说早上看了，午睡后没看，没看的话，佩妮不可能说看电视眼睛不行，佩妮一般刚看完不久就这么说，不然一听看电视老兴奋了，奶奶总爱撒这样的谎，怎么办呢？
到奶奶家后开音频，主要放what's this .be happy 之前没看过be happy 视频，本打算晚饭看的，没办法晚饭时不看了。听的过程中说了monkey 音频中有 monkey 。佩妮 动物中yellow ducktiger monkey 说的最勤且自如
回家路上常规放儿歌。
回家小崽疯了似的玩玩具。我和她一起玩的，主要想把亲子英语做了，turn on the light #玩水时 the snake is dringingswimming . Wash you hand 等 还有frog玩具也参与近来了(选frog是想她更了解frog英文），小崽喜欢毛茸茸玩具，她帮frog系鞋带，说跟巧虎学的，没系好还说回奶奶家学，我就让frog和她交流，frog模拟kids abc 场景 玩得挺high。
绘本:中文，奶奶的梨树 男孩的一只鞋没了 我用英文问 where is the shoe? 小崽喊 这呢！（一只鞋在树上），绘本里有一只猫爬树，我就抱着佩妮爬墙 说penny is climing! 这下完了 一直爬啊，我实在抱不动了 其他绘本没怎么讲，因为中间过程还剪纸了
视频: play along 本打算只放hello 不过这个简单又加了up ang down 小崽看视频做游戏有点腼腆，不过看完做游戏能理解的很透，这点不错。
熄灯后音频只循环brown bear 了，因为这里动物多，让佩妮尽快熟悉单词。
明天计划：
daddy刻一张儿歌盘给奶奶家放
继续亲子交流，妈妈提前学习句子
视频 kid's abcplay along中hello up and down
26个月启蒙不晚了，楼主慢慢来吧，静待花开。 这么多天没记录啦，不过没关系，只要我不是很忙，都会带佩妮启蒙英语。让我天天记录，我也做不到;P
材料：
视频kids abc(反复看，目前看到第六集); the wheels on the bus!
音频：以上俩加英文歌
日常亲子交流
今晚7：30到家一直疯玩玩具，包括摆积木，积木倒了就喊no! 源于牛津树及日常我输入。一直疯到10点才上床，晚上睡觉听儿歌，越听越兴奋，手舞足蹈的，无奈我改kids abc音频了，人家说这个行，要听one two three ，听到分苹果时手递给我说one for you,接下来让我讲one two three，我读完一遍时她喊来了，哈哈原来是kids abc里的one two three four 到ten来了，越听越兴奋啊，我关了，可是人家不干啊，自己又打开了，听到peguin时跟读，之后问我是不是peguin，我纠正了下发音，没想到人家不干了，不好听关了吧（总这样咋整，一遇到自己不会的就扯别的:L）关了又不行还要打开听，没辙我又换了小布丁听的小故事，听到说小宝宝哭了，跟我说：妈妈刚才我也哭了。我说宝宝哭是找不到妈妈了，佩妮哭是因为佩妮想喝奶奶！之后又是一顿折腾，到23点终于睡着了:victory: 还在磨合期啊。 今早指着书柜上的东西说： 妈妈我要那个？
妈妈说：哪个宝贝，书架上的东西太多了。
我要那个！
哪个？不知道叫什么就形容一下。
那个。。蜘蛛网！
呃。。。。 妈妈领悟了，把地球仪拿下来了。
宝贝，这叫地球仪！ 进来学习的，我们家对绘本也不太感冒，也觉得是自己太心急了，学习楼主 这两天看kid's abc 里的I like banana 和peek a boo明显兴趣没那么大了，看的时候走神，还有one two three ，a banana please估计兴趣也一般了，该升级了。
绘本加了海尼曼的 my big bear, drawing, at the pong,Rex. 因为之前有一定的词汇量了，这几本没那么抵触了，另外我也改变方式了，先一ju英文对应一句中文，每本最多三遍，以后全部英文加音频。
开始接触拼图，拼图拚了一个，正网上选其他的呢。
中文绘本：蚂蚁和西瓜 子儿，吐吐 挺喜欢。对车及建筑工地这类不感冒
今早，问宝贝：where is mummy's nose/mouth/eyes/ears/shoulder/arms/legs/feet/toes 都能用手指给指出来。
又拿了本at the zoo 她玩时大概给宝宝看看，对animals很感兴趣，今晚加at the zoo，另外周末还要去动物园，抓紧让她熟悉动物！
昨天视频没看kid's abc，主动要求看bus，手转圈，我明白是要看the wheels on the bus,把几个版本都看了，另外前几天给买了小黄人毛绒玩具，昨天给看了神偷奶爸2的小黄人，还挺感兴趣。
绘本原来基础上也看了at the market playing with blocks. 准备加dad,at the zoo,baby.
有个困惑，不知道停哪本绘本，是喜欢的要反复一直看还是把已经熟悉的停了加新
学习了！楼主已近很强了，我……零基础妈妈只能给18个月的宝宝先听听儿歌啦……大宝也是才启蒙? 越来越好了，基本都差不多，孩子还小吧。。。话说我儿子两岁，也喜欢拼图，呵呵。。。。。有个斑点狗spot，孩子特别喜欢看，你试试？ 看完的海尼曼：at the market,at the pond,baby,Rex,my big bear,drawing. 进行中的dad,going on vacation,toys,out to play,wheels,playing with blocks,at the zoo.
51出去看庙会，小家伙坐公交车一路欢唱啊，路上我跟佩妮互动，指着路人，they're walking, they're riding.她没看到时会说没看到，看到了会嗯一下，我指着一个汽车说，the car is... 她来句running!回来坐完公交回到我们自己车上，刚进去小家伙来句：it's too hot! 哈哈我没敢确认，因为到目前为止佩妮英语输出一般不会超过2个词，又跟她爹确认了，确实说的这句话:lol
又过去半个月了。
听：语感启蒙，kids abc 迪斯尼美语世界，分级（不是主流）
说：亲子英语及听音频时跟读厉害！
读：绘本（少）加了攀登英语，佩妮接受度还可以，喜欢第一本nice to meet you。可能是第一本开讲的原因，我现在觉得小宝不能一起拿很多新书讲，必须有计划的一本一本加，目前感觉一起加的新书只对第一本感兴趣。go away,mr wolf，先听的音频，听到这时佩妮不跟读了反而问妈妈这是啥，当时我也没解释。第二天上得绘本，很明显超出佩妮理解范畴，没觉得狼要吃三只小猪，所以就不理解为什么要go away，就关注狼拿得那些小东西了，什么雪糕游泳圈.怪我没有引导好就开讲了。海尼曼看了一少半，目前接触培生，尽管分级不是主流但在增加词汇量及亲子计划上帮助很大。培生what is it?这本讲到最后is it bear? look，it is grandpa.佩妮咯咯乐，嘴上说是爷爷。
开心的是，爸爸也能和宝宝进行口语交流就是有时候方法不当，慢慢引导吧，目前爸爸已经接受了输入时不翻译成中文。 忘了，几天前，佩妮问我什么来着，我说是是对对这类的，回答了好几遍，佩妮说：妈妈你说yes!还有佩妮和奶奶说英语，奶奶听不懂，佩妮总说奶奶听不懂，爷爷也听不懂。
在路上，我说，give me your hand,就主动把小手给我。我问where is ....回答看见了或者yes，没看到的会说没看到。会的词还是名词多些。
推车推她时非要走有个台阶的，我也不知道为什么，今天算明白了，她告诉我走那up and down。
对于跟读及跟唱感觉比妈妈强，很多我听不懂的她也能跟读或唱。
跟我们家宝宝一样大，也是26个月勒 这两天晚上佩妮在奶奶家睡。
做个下周计划：
培生粉色系每天2-3本，海尼曼看完大部分了，继续每天3本左右。攀登一挺感兴趣，每天攀登2本，绘本先熟悉绘本音频及故事背景一周后加go away,mr wolf.the wheels on the bus.
以上所有音频加kida abc.迪斯尼美语世界。 26个月启蒙一点儿都不晚啦，而且penny小盆友进步也挺速度的，妈妈要耐心，呵呵。绘本其实一般来说，等小盆友有了一定词汇和句型基础后再上，会容易接纳点。因为绘本的句型多样性，词汇的丰富性，都比分级读物面要广。penny妈妈用分级读物和kid's ABC来启蒙，我觉得是很正确的。加油~~ 用心的妈妈！坚持会看到成果的，加油！ 培生粉色系、海尼曼剔除15本（不太适合佩妮的15本）几乎都讲完了，准备再重复3个月后换牛津树。
攀登一还挺有兴趣，攀登一讲了一半
绘本：go away,mr wolfbiscuit(新入有兴趣） do you see a mouse? five little monkey jumping on the bed!
视频：发现导入书后对视频看的反倒少了，对kids abc兴趣不如以前了（可能后面有点难理解）继续加大音频kids abc 视频已美语世界为主！
歌曲：super simple song
需注意：
以后尽量不加中文解释，现在有听词或句子问“这是什么意思"的倾向
ps:最近我工作还是有些忙，一天天很累，希望能尽早换个职位 早上拿个磁带盒，嘴里叨咕：openclose open close.又装做从盒里拿个东西给我，说给你药。我接过来说thank you!。 她又来个“it's a 药”:L
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