应试英语的副作用
前一个帖子讲到中国式应试英语的无奈，详见http://www.ebama.net/thread-202225-1-1.html有爸妈玩笑式的说到，应试教育也有好的一面（其实我在帖子的开头就已经讲到对这个问题的看法存在不同的观点），也就是应试教育出来的孩子，纠错能力特强。虽说只是一个玩笑，但是不了解的人，看了可能会误导，因此专此开贴说明其副作用。
1.应试教育出来的孩子根本无法融入英语文化。当然，牛娃、神娃除外。有一次，我和一个清华博士（曾短暂留学美国）、一个在华尔街工作10多年的金融精英逛北京的英文书店，问及他们看不看英文书（除专业书以外），他们回答：不看，看这个太累了。由此，我可以说，让他们去听歌剧，那就更不可能；要让他们去体会歌剧里细腻的情感，那简直就是神话。2.就说纠错能力的考试导向，也是贻害很深。看看我们周边很多的人，对人对事习惯看到别人的不足或者错误，而不是看到好的一面。就是针对考试，也时刻提防着陷阱，生怕中了老师的圈套。这样的心态怎么能阳光呢？难怪，前两天女儿的教练纳闷地问我，为什么中国小孩小时候能说能笑，阳光开朗，一到初中就变得闷闷的？这跟韩国的孩子太不一样（要知道，韩国也是考试大国，竞争也很激烈），他们这个现象一般到高中才会出现。我想这其中，中式应试也做出了一定的贡献。
以上副作用因人而异，如果你孩子没有出现，恭喜你！
如果你孩子还小，还没有在中式应试中浸淫多年，请别过度自信。
闷闷的是应试副作用？ 14亿人口，2014年720万大学毕业生， 残酷的竞争摆在面前，如果孩子每天依旧傻呵呵的穷开心，毫无压力，基本完蛋了。 楼主，那不是应试的副作用，而是生存压力带来的紧迫感，金融清华博士如果还要培养享受歌剧的闲情雅致，如果还要像韩国学生的快乐，根本就别没发学金吃香的金融专业，只能学歌剧欣赏专业了。 我主要是觉得人生就两种：先苦后甜（如：美国第一夫人米歇尔），要不就是先甜后苦（如：监狱中的李天一同学）。学习真的没有那么有趣，如果没有对改变命运的渴望，很难取得好成绩。
虚构的小说中的郭靖的例子不太有说服力，能举个现实中的例子吗？
本人愚钝，观点可笑，楼主莫怪！ 这个关系不大。
中国人太多，竞争太激烈。 仓廪实而知礼节，有了经济基础才有上层建筑。我们国家的经济发展水平决定了，现在大部分都是应试而以。 竞争激烈 压力大，必然会这样 本帖最后由 feilongzaitian 于 2014-4-7 01:41 编辑
应试英语----纠错英语---要想让他们去体会语言里细腻的情感，那简直就是神话。无法感知无法理解更无法深度地进入一种外民族的思维和文化，
这就如同只过度剪裁衣服的光鲜和式样，而完全排挤和压迫了穿衣人的身材和个性，中国式应试英语也是如此过度地注重形式，更显出小气、穷酸和刻薄！
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这个关系不大。 feilongzaitian 发表于 2014-4-7 01:34 static/image/common/back.gif
应试英语----纠错英语---要想让他们去体会语言里细腻的情感，那简直就是神话。无法感知无法理解更无法深度地 ...
老师说话一贯的一针见血 一语中的！
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