学英语要不要背诵？（实践经验）
不要背。背是件痛苦的事，会影响学习兴趣。但熟读是需要的，读到什么时候为止？读到会背为止。为什么要熟读？因为是第二语言，你用的机会总是少于母语。因此，就用熟读当做练舌头吧。要背。这个答案比较残酷，但是这是真相。学母语尚且要背，学第二外语怎么可能不用背？但要注意1.要分精读和泛读，精读要背，泛读不用。要根据自己的水平选择精读材料，要注意词汇和长句的逐步增加。2.背是手段，不是目标。不要把手段当做目标，否则，背的所有负面影响都出来了，得不偿失。这就是大家批判的死记硬背。
至于应试英语，那就更要背了，但这不是同一种的背，见http://www.ebama.net/thread-202379-1-1.html
有没有一种不用背的办法学好英语呢？最好是快乐，而且是在娱乐中学好英语呢？醒醒，醒醒，现在该去背英语了。
其实很有道理的 不用，只是背住了，最终大多数还是会忘记的。你学校背过的东西有多少现在还记得？ 路过，看看！ 背诵是必须的, 问题是背诵什么材料合适? 我很反感叫孩子背新概念 目前我家孩子没背，就是听，听多了都会背了。以后应该不应该背，不知道。但肯定一点的是，孩子绝不会喜欢背诵。 hopeybw 发表于 2014-4-8 14:22
不用，只是背住了，最终大多数还是会忘记的。你学校背过的东西有多少现在还记得？
因为这样，我们可以要求小学老师取消背诵吗？包括语文的背诵？ double 发表于 2014-4-8 14:28
目前我家孩子没背，就是听，听多了都会背了。以后应该不应该背，不知道。但肯定一点的是，孩子绝不会喜欢背 ...
孩子不喜欢就不要求了？ sandydad 发表于 2014-4-8 14:27
背诵是必须的, 问题是背诵什么材料合适? 我很反感叫孩子背新概念
背动画片就好？ 痛苦只是一种心理上的感觉，当有更大的痛苦时，之前的痛苦也就不算什么了。 个人拙见，还是要背。背了会储存在大脑，用的时候不知不觉就蹦出来 onedayworld 发表于 2014-4-8 14:33 static/image/common/back.gif
因为这样，我们可以要求小学老师取消背诵吗？包括语文的背诵？
取消了小学的背诵有何不可以？让孩子多去参加一些实践性的东西，从中锻炼写作，效果会更好。中国学生背了多少年，写个文章为什么那么难，而外国人从小就写小论文，大了一点也不愁。原因何在？无意义的去背诵一些东西，如一年级去背弟子规、三字经等东西，能起什么作用？无非证明孩子机械记忆好。大量背诵会浪费许多宝贵的时间的！个人意见。
hopeybw 发表于 2014-4-8 14:57
取消了小学的背诵有何不可以？让孩子多去参加一些实践性的东西，从中锻炼写作，效果会更好。中国学生背了 ...
弟子规，三字经应该不是学校的必修。母语教育背诵是必须的，老外也是要背的 double 发表于 2014-4-8 14:28 static/image/common/back.gif
目前我家孩子没背，就是听，听多了都会背了。以后应该不应该背，不知道。但肯定一点的是，孩子绝不会喜欢背 ...
孩子很讨厌背诵的，从母语习得的情况推理，可以不要背诵。但给予的学习材料有趣味性，这可以增强学习记忆效果。
我们这的小学刚入学不久就要背诵十以内的加减法，真不明所以。 wenxibaobao 发表于 2014-4-8 15:12
孩子很讨厌背诵的，从母语习得的情况推理，可以不要背诵。但给予的学习材料有趣味性，这可以增强学习记忆 ...
学习的本身就不能过分强调趣味 多种方法灵活用更好！ 这个问题我已经不纠结了。飘过。 我觉得不用背，要多听，达到量的积累，就会水到渠成。 背诵，并不是对每个人都痛苦的事情， 我家女儿，中英文课本上的内容，说自己认真读多几遍，基本当堂就能背下来。忘是肯定会忘的，但是，我相信，这些会形成某种记忆存储起来，等需要的时候，会被调出来。“背诵”反过来更确切些，诵的多了，自然就背过了。 估计孩子大了，这个有用 个人还是反对背诵，特别是小童，原因很简单，打击学习兴趣，而且背出来了也不见得就会应用。
我们家所有的原版动画片，绘本，章节书，app，选择看哪个，看多少时间，要不要重复看，妈妈读还是她自己读，选择权都交在小朋友自己手里，完全以她的兴趣和状态为导向，有些喜欢的动画片和书看多了，她会自己复述一些给我听，但我从来没要求她要去刻意背哪些文章或者句子。她现在听说读都没有问题。可以在自然习得的方式下轻松掌握，何必再去用笨办法死记硬背呢？
对值得精度的文章，我觉得更重要的是对句群的理解，等大一点了是对整个文章的批判性思维，与其花时间背诵，不如多把时间花在思考上；而对小童，我更愿意把时间留给她自由的阅读和享受家长一起的亲子阅读。美国教学重视的也是阅读，不是背诵
从我的实践经验看来，背诵没有必要 反对背诵，打击学习兴趣 以前反对背诵，觉得是件痛苦的事情
现在觉得背诵也不是那么难，因为孩子听多了，读多了，自己就背诵了，我让读，结果孩子自己就背了，所以这个背诵也不是大人所想的那么难，或者那么痛苦 用熟读当做练舌头——这个同意 我从不要求背诵，喜欢的孩子自己会大段背出来。学校的语文我也不要求背诵，那些课文值得一读的实在太少，考试怎么办呢？我们已确定孩子不会在国内上大学，那实在是一条毁人不倦的路。我们培养孩子都是考虑什么对他将来立足社会有用，比如奥数就无用。 熟悉就可以。
背诵时如果要求精度太高：不能错一个字、多一个字、少一个字，那个代价是非常高的。
但如果是多读几遍，做到很熟悉，这个难度低多了。 随她，喜欢的自然会记得滚瓜烂熟。
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