家长要持续监督吗？
当然是这样的啦 carrie_cm 发表于 2014-4-9 11:31
以前看过一个自己是英语老师的妈妈写的帖子，大概就是自己的儿子启蒙挺早的，但是初中就开始厌倦学英语，而 ...
其实真的是这样的，孩子最终会成为什么样，不是6岁能不能听懂卡通片，而是成年后的样子 师傅引进门,修行靠自己.孩子现在能看懂英文动画片,长大了可以看美剧.孩子现在能读原版初章书,长大以后可以看中章,以及大章什么的以至于英文网站等等,难道非要什么语言环境吗?还有非要父母监督吗.知道孩子为什么喜欢英文吗,是英文的故事太有趣了,英文的动画太好看了.长大后会有更多英文知识点吸引他们去继续的. 如果小时启蒙好,到15.16岁就不行或放弃了,可能是家庭出变故等等这些意外的情况导致的. 不光是坚持的问题，其实就是不进则退，如果不继续学习更加深入的内容当然到时候就玩不转啦。 你认为英语早教不重要可以不用让你小孩学习，可是论坛里的很多父母们会让他们的孩子尽量多接触英语的，因为语言的学习越早越好，而且越早接触一门语言，这门语言在小孩的记忆中的印象和对小孩的影响就会越多，不要把语言的学习和国内应试英语相提并论，英语46级可以考100分，但是也不一定代表他就能自由的用英语表达自己和老外交流，应试英语就是一坨屎，没营养还强行让你把他吃掉 重要的是坚持，对吗？ qiqi2010 发表于 2014-4-9 15:08
你认为英语早教不重要可以不用让你小孩学习，可是论坛里的很多父母们会让他们的孩子尽量多接触英语的，因为 ...
怎么这么酸呢？一上来就吵架的架势 听听雨声 发表于 2014-4-9 16:14
重要的是坚持，对吗？
是的，本来就是想说这个，不知道为什么有的家长要火冒三丈 我们中国人从小讲中文，高中语文成绩也相差很大啊！启蒙时间不能决定太多东西。 雁过不留影 发表于 2014-4-12 13:41
不知拿神马标准比较的，如果仅看考试成绩，好像有点狭隘了。
听说能力也一样 这个还真是值得研究的问题呀，即使都是从一出生就启蒙，也能一直坚持，效果还是有差别的，这个有时是遗传与基因决定的呀！人与人是有差别的，无论是现在还是将来，但无论怎样，只要正确的做，都会有效果的，但是错误的坚持做，这个另当别论！成绩的好坏，真的和启蒙早晚没有必然联系呀！罪犯在没有犯罪之前，都是好人呀，他们没准启蒙也很早的！ 用进废退原理，不仅适用于生物学。 Truman_Liang 发表于 2014-4-12 22:06
用进废退原理，不仅适用于生物学。
确实就是这个道理 我们为什么要纠结于孩子长大后英语还好不好这个命题呢？怎么不多让孩子在学习英语的过程中享受英语带来的乐趣呢？无论是观看寓教于乐的动画片还是欣赏题材丰富的原版绘本，对孩子的成长都是一笔宝贵的财富，获取这些东西带来的价值可能反而超过学好英语本身了吧。 很正常啊,不坚持下来什么也不是
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