学习的思考（实践经验）
本帖最后由 tarbaby 于 2014-4-12 10:21 编辑1.学习是长跑。这个长跑是没有尽头的长跑，君不见：知识越多，人越谦逊（俗称气质越好）。因此，建议爸妈一定要认清：什么是英语好？既然是没有尽头的长跑，抢跑甚或偷跑意义微乎其微（除了收获点虚荣，而且只是人生初始），更没有什么冲刺概念。抢跑或偷跑的副作用倒是很大（会警惕倒无伤大碍），因为会诱使孩子和爸妈迷失，觉得是学霸甚或学神（古代称呼文曲星）降临我家，洋洋自得，徒增《伤仲永》一篇。
2.要千斤拨四两，不要四两拨千斤。千斤拨四两可以长久，后继有力，从容自如；四两拨千斤投机取巧，后继无力，内心惶恐。输入和输出就是这个关系。社会浮躁，教育急于出成绩，逼着爸妈在孩子些许内功时就诱使孩童用花架子使将出来，贻害无穷。因此，建议爸妈一定要谈定，多做练内功的事，不要在方法论上花费太多精力。
3.工夫在诗外。学习绝对是系统工程。英语教育的一个方法：用图片对应单词或者视频对应场景。不知前者如何对应“坚强”“美丽”和“自信”，后者如何让孩子理解“大智若愚”“大道至简”和“物极必反”？带孩子出游和热爱运动吧，他（她）会在攀登（运动）时体会到必须要坚强才能到顶峰，只有不断去探索才会发现各种从未所见、从未所想的美丽，从而摒弃“井底之蛙”心态对自己充满信心。带孩子遨游在历史和传记里面吧，一个个先人的经历让他如同身临其境，看到上下五千年的大场面、大场景。祖宗说“行万里路，读万卷书”，至理名言。
4.学会享受学习过程。如果把某个考试成绩或者某个比赛（秀）表现作为学习目的，那么容易“成则王败则寇”，欣喜和沮丧像孪生兄弟一样交替出现；如果把英语当做工具，就如计算机，用之打开另一个知识海洋，去探索自己喜欢的领域，那这个过程就是甜蜜之旅。爸妈们不要迷恋孩子只有在成为英语高手后才能这样，就如我们从来没有成为计算机专家后才使用计算机。让我们牵起孩子小手，用赶赴影院的心情，发动英语这辆汽车吧。
5.在这个年龄就要做这个年龄的事。我有牛娃，要不要跳级？记住：出来混，早晚是要还的。上天很公平，给每个人年龄（时间）都是一样的，过了这个村就没有这个店。这个年龄孩子有很多事情要做，你让他做了哥哥姐姐做的事情，他就没有时间做他这个年龄事情。总有一天，我们会感叹：英语真的不算啥。
感谢您带来的思考,家长的确需要不断地学习思考才能更好地与孩子共同成长 写得真好，共勉 写得真好，学习！ 的确,幼儿生活中还有很多
谢谢，非常好。 谢谢，。，，， 很有道理。 谢谢 多谢指点，楼主很是通透，睿智。
谢谢，非常好。 楼主的帖子有点醒的作用！ 顶一贴！孩子需要发呆，需要同龄人交流，她们需要的娱乐是自主娱乐，而不是我们安排的娱乐！如果时间都排好了，孩子有一天也许会失去目标 恩 点醒了我们家长 说得很好，的确需要经常点醒自己 写的真好，共勉。 写得真好，学习！ 写的非常好，赞 说得非常有道理。 本有困扰，谢谢楼主点醒 收藏，时刻反省自己，不要迷失
刚看完《卡尔威特的教育》，那里是鼓励跳级的 确实如此，好好学习是美好的期盼，属于锦上添花。 楼主说的很好，值得家长反思 调整家长自己的心态，从生活出发英语启蒙 说得非常好！家长首先要过自己的坎，自然的学习，快乐的学习，成长中学习。
谢谢真好！家长们太焦虑了！ 是的，学习的事情急不得，更要看长远
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