英语学习大大超前的小孩，如何上体制内的英语课？ - 启蒙理念方法

xiaolingling

2014-4-21 17:38:48

英语从来不是学的, 而是用的. 所以体制内的英语可以这么说, 他们把语言的学习弄坏了.

可以说我们国家的那些从事英语教学的人, 害了一代又一代.

adnois

2014-4-21 20:20:46

路过,学习了

mn5599

2014-4-22 01:21:35

担心学校英语老师的发音

帅帅猴的妈

2014-4-22 07:27:31

快快乐乐的上体制内的英语课，小明星就不必了……扛不住啊……

lliqi

2014-4-22 07:59:29

学校的英语不用家长操心

夏夏

2014-4-22 09:45:18

哎，太超前了确实也是问题

KATARA

2014-4-22 09:55:49

不是牛娃　　不担心这问题　　体制内学习的东西和体制外学到的超前的能力　只会让他把基础打牢点　

小毭

2014-4-22 10:00:14

快快乐乐的上体制内的学校，争取做个小明星。呵呵

kiongping

2014-4-22 10:32:06

当小明星，成为老师的助教

beoneaaa

2014-4-22 10:33:43

进来学习了啊

Tristan

2014-4-22 11:13:46

相比于体制内的大多数小盆友确实很牛！

都都妈妈08

2014-4-22 11:20:13

我报了一个有外教的小学，但是还是打算自己学，课堂上只有跟着走了，不过孩子可能会有点无聊！

痞子盖0101

2014-4-22 11:30:00

我打算小学时都让孩子自己学习..到了中学适当注意下体制内的学习..不过还是以自己学为主..无论打不打算出国..体制内的英语也要抓..

steven80

2014-4-22 11:38:59

尽量和老师沟通，另外学校的教材一律不自己学，孩子上课也能接触到简单但是不同的东西

duoma1

2014-4-22 12:52:13

wuyaneba 发表于 2014-4-19 23:48
小学不要想免修的事情，倒不是老师会不会答应，而是对孩子不好。

1 小学最重要养习惯，习惯就是知道在什 ...

严重同意！

快乐柠檬q

2014-4-22 14:34:52

孩子小一，不知道等她们高考的时候，英语的考法会不会有大改变

governor1

2014-4-22 14:42:06

超前的孩子不要太多啊，还是上课的，系统的学习，还有写单词之类。我感觉上海很多幼儿园学的英语都比一年级的难，我儿子班的英语幼儿园大班的时候考出英语一星的就十几个，共有27个小朋友。词汇有400-800个，一年级的教材也就400-800个的样子。不在课外学习英语，仅仅靠课堂，根本不够用。我们现在就是给他不断的看英文原版书。

贝壳雨99

2014-4-23 10:13:20

我现在还没涉及到那种情况

boyuguaiguai

2014-4-29 09:37:48

3）快快乐乐的上体制内的学校，争取做个小明星。这一条跟你标题冲突比较大。既然已经大大超前，能快快乐乐上体制内简单枯燥的课么？很难相信！如果能，那差不多也只是为当小明星强装的吧？哈哈哈。孩子这么小，需要这么做吗？个人意见觉得非常不必要。我们的做法是接近于第一条------1）尽量申请免修，或者类似，上课看书，下课不做作业。说接近，是考试照考不免修；上课可以看任何课外书但不能说话就是；下课作业要做，但不全做，由家长自己把握，比如老师经常要求全班抄每个单词两行，我们就只一个单词听写一次；要求抄写课文2次等我们也只听写一次；要求听读课文我们就从来没听读过一次，因为太简单就不必要浪费时间了。曾经也想过让孩子完全不上学校的英语课，感觉那实在是浪费时间。但那节英语课不上的话，孩子去哪里待着呢？思来想去找不到更好办法，所以只能跟老师协商，按照上面的做法操作的。1年多都这样过来，感觉也算不是办法的办法吧。也还行。当然，有一点很关键，尽管上课从来不听课，但孩子的英语考试成绩一直不错，这也是老师能允许我们俺上面那样做的非常重要的原因。

boyuguaiguai

2014-4-29 10:16:06

大人看个无趣无聊的电视剧都要换台，至少那还是有情节的电视剧呢。但却要求孩子们上个简单无趣枯燥的英语课一定要认真专注，这是不是对孩子们有点不公平有点强人所难呢？哈哈。

wuyaneba

2014-4-29 15:33:15

本帖最后由 wuyaneba 于 2014-4-29 15:42 编辑

boyuguaiguai 发表于 2014-4-29 09:37
3）快快乐乐的上体制内的学校，争取做个小明星。这一条跟你标题冲突比较大。既然已经大大超前，能快快乐乐上 ...

10岁的孩子，４、５年级了吧？我是回答是针对楼主１年级的孩子。

４、５年级的孩子怎么做？看孩子个性。你孩子能静下心，很好，那就选看书。我孩子静不下心，而且喜欢争取表现机会，那就争取表现机会，多得老师表扬。

我孩子的课下阅读远超课内深度，是班上唯一一个被老师要求，回答所有提问，甚至讲小话（孩子纪律有点问题）都必须用英语的同学。这点小肯定，孩子也能很高兴，作小老师帮助同学，付出的些时间，学会了体谅同学，有点服务意识，也是孩子这个阶段应该树立的意识。

孩子年龄段不一样，性格不一样，做法也就不一样。