[其他] 愁死了，我和老公是不是不会教育孩子？

看了楼主孩子的情况，和我女儿有些类似，不过没这么严重，这个年龄阶段的孩子是有点拧巴的，我记得又一次她的爷爷从老家打电话来，我们让孩子问好，她就说了句“爷爷不好”，当时我很生气，还好老人没有听到，我当时没有批评她，挂电话后孩子爸爸批评她，声音很大，我没有火上浇油，就说了一句别说这样的话啦，过后找了个机会，好好和孩子谈了谈，她明白了，从那之后就没有了！至于打招呼，我是以身作则的，孩子心情好的时候她会打招呼，但也有不愿意的时候，我也不强迫，只是说打个招呼，大人更喜欢你哦，慢慢来吧！另外，楼主可以在孩子睡觉之前和孩子来个聊天，我最近刚和孩子聊上，发现对她的情绪有很大的帮助，比如一天的开心和不愉快都可以通过这样轻松的时刻了解到，你也可以和孩子分享自己一天的感受，孩子会感受到你的爱，最后再拥抱她，告诉她你爱他，看看效果吧，总之每个孩子都不一样，专家的方法有的适合，有的不适合，还是要靠父母自己多观察，先站在孩子的立场想想，不要脱口而出一些批评的话，如果发现自己做错了，及时向孩子道歉，孩子会理解的！

看了楼主家孩子，我家也差不多，一开始幼儿园的事情回来不说，吃什么都不肯说。后来就上课不专心，做事情最慢，都快成孤立的了。
后来我反省了一下，第一是跟同龄孩子玩的太少，第二是睡眠时间不够身体素质跟不上，第三是父母的要求比较高。加上不到三岁去的幼儿园，很多事情比同班的小朋友差，日子久了，自己也认老末儿了。
经过一年的改变，我俩对孩子的要求放低了，孩子的表现反倒是没有想象的那么差劲，孩子很多时候做的比我们想的要好。下半年的娃，晚上一年学，学前班里算大孩子，身体结实了，明显能跟上老师的节奏了，因为平时看书多，老师表扬她的时候越来越多，孩子自信多了。加上我在学校周围租了房子，节省路上时间，保证孩子睡眠，晚上也跟楼下小朋友玩一会，眼看孩子的表现越来越好。常常给我说，今天老师夸奖睡觉好，今天全班就我一个能回答老师的问题，今天老师让我表演玩魔方了。还会跟我说幼儿园***尿裤子了，***写字最后一名，***背书背的好，***吃饭好老师表扬了。虽然不如那些很优秀的娃们，但相比起原来小班中班大班，孩子现在这种状态我很满意。

看这个小孩可能这么多表现哈是想引起大人的注意，或者引起老师的注意。比如叫爷爷不好，我们现在五岁有时候唱歌啊干什么也会加个不字，比如说爸爸妈妈不去上班，我不去上幼儿园，但这个仅仅是他觉得好玩，并不是真正不想去幼儿园，所以他叫爷爷不好可能只是觉得这样好玩想向你们证明自己很不一般，所以还是要给他讲道理告诉他这样是不对的，给他换位思考一下。还有幼儿园的种种表现可能跟他早上幼儿园有关系的，他可能觉得自己不如别人，想在其他方面引起老师注意，我觉得你可以找老师谈谈，可以把自己孩子的优点跟老师说说，叫老师有意识地表扬他一下，最好让老师表扬了他的日子跟你说下，你回家再试探他下，慢慢地在幼儿园好的表现就愿意跟你说了。
我们儿子的情况是比较害羞，以前上楼下楼去班里打招呼都很困难的，我也不会当面说他，回家告诉他这样你不打招呼别人就不知道你看见他了，也不知道你喜欢他，如果你在路上听到小朋友叫你是不是很高兴，他会说是的，然后去幼儿园的门口之前我会提醒他应该跟保安叔叔说早，但到保安面前就不要提醒了，即便没叫也不提醒，但回家后再装作无意地跟他说你今天好像忘了跟保安问好了是吧，如果叫了就夸他真有礼貌.慢慢地就改变了，先是很小声的，有时叫有时不叫，后来就小声地天天叫了，后来就正常声音叫了，后来有几次回来汇报说今天跟谁谁谁打招呼了，再后来就变成正常的事情不再跟我汇报了，现在就是在外面碰上认识的也会主动招呼了。
我觉得就是要有耐心，千万别给他贴标签，比如说不礼貌的标签，他可能只是不知道怎么办需要外面耐心引导。还有不要太心急，给他留点面子，教育无痕吧

看到楼主，我就想到我儿子，之前我写过一篇文章，是写我儿子的幼儿园老师给他每周的评价都是不好，学习学习不好，上课积极不好，生活习惯不好，上学情绪不好，除了能吃能睡，其他都是不好。这个持续了4，5个月。我们也是小班。
现在我儿子的联系手册，倒过来了，除了吃饭睡觉一般，其他基本都是优秀了。这个中间我们其他没有做，只做了几件事情。
- 带他去上了专门正对内向/社交能力差的小孩的周末班，（具体名字不说了，省得以为广告，外面这种很多的），这种班没啥特别的知识的传授，但是一个班10个人不到，2个老师，还有其他的专门的销售老师陪着，每次来都有人围着你，和你打招呼。所以小孩不会觉得被忽视和孤单。老师会带着你和其他小孩玩。上课你不举手发言，不遵守秩序有老师专门陪着你举手，你如果要哭要闹，有人专门陪着你。在课上，你要上台发言，老师要求你说完整句。慢慢的，你就会遵守课堂的纪律，融入这个环境。我家到现在读了近5个月了。效果还不错。说白了，小孩子在幼儿园没有办法得到一对一的帮助，老师3个，管28个小孩，或者更加多。你不可能要求她对你家小孩特别耐心。每个小孩都不一样，只要有人慢慢引导关注，教他如何和别人相处，如何表达自己，这会有进步。
-带他出去玩，每周周末除了这个班，其他时间必定要出去玩一次。去那种室内的游乐场（我儿子第一次去，每玩1分钟必要叫妈妈你在哪里，现在是会说，妈妈刚刚那个很好玩，我带你去看哦，然后自己找小朋友玩），外面的公园，出去吃饭，坐火车，坐飞机旅游。让他接触社会，观察别人是如何沟通和表达的，吃饭他负责点菜，叫服务员结帐，需要问路之类的他上。帮他创造和别人一对一的玩的机会（妈妈爸爸自己找有相近年龄大小的小孩的朋友，两个家庭一起出去之类的）。我看到楼主写的怕老人带小孩有问题，不让带出去玩。我觉得这点问题很大。我家就是这样。我家是太宝贝，。老人带出去了也是老人带着玩，不和其他小孩玩。觉得发展到最厉害的时候，如果一个滑滑梯上有其他小孩在，我儿子就说，我不上去了，有人我就不玩。现在他会说，人多好玩啊。你不给他和别的小孩相处的机会，他怎么会知道如何相处呢。
-行为的改变是一个持续的过程，不是一朝一夕的结果。我曾经有个方法，很有效果。就是强调所有他的好的行为。我准备了一本很好看的本子，然后买了很多他爱的奥特曼贴纸。每次他做了好的事情，譬如今天和别人打招呼了，今天吃饭很乖，所有的好的行为发生时，就让他贴一张他爱的贴纸上去，然后我写这一下内容。一开始，你需要说，宝贝，你今天做了什么什么，很棒啊，我们来贴粘纸吧。后面是，我儿子会说，妈妈，我今天啊做了什么什么很棒的事情，我要贴粘纸奖励自己了。你看，这个时候他就已经知道什么是对的行为，什么是错的行为。不就很好了啊。
-另外一个小孩自私，举个例子，我有次我头晕想吐，我儿子来了一句，只要不吐在我床上就可以。我当时没说什么。到了晚上，他背痒，要我帮忙，我说只要不是我背痒就可以了。他气死了，这个时候我就和他说，关心是相互的，你不懂得关心我，我也不需要来关心你的。后面他就好很多了，有的时候我一说我不舒服，他会去拿个垃圾桶过来给我吐，很搞笑的。
当然，虽然我家有了进步，但是还是有很多问题啊，譬如上课不喜欢举手发言，看到不喜欢的人，不熟悉的人不爱打招呼，玩游戏输了要哭。但是我也觉得这个是很挑战的过程，要求爸爸妈妈动脑子去想怎样的方法是最好的能帮助他的。

嗯，学习了。谢谢这位妈妈。和保安打招呼那段很有启发。我一直让他和保安打招呼，在对方面前也这样提醒他，细想自己这样做也是存了一份仿佛怕别人说自己没教育孩子打招呼的私心，但没有考虑孩子的想法。好多地方都需要反省啊

谢谢这位妈妈。很多地方都值得借鉴。

我写这个帖子的时候，其实心里是有些犹疑的。因为不知道孩子是不是长大了自己就好了，自己现在是杞人忧天小题大做。好多妈妈说了好多特别好的意见和做法，教育孩子真的不能偷懒，不能自我安慰可能这样没事，然后轻轻放过。特别谢谢大家。

还有，你家宝宝上的班，能私我一下吗？以前也曾经考虑过上个情商班，但总是因为这样那样的理由拖延，其实还是父母偷懒了。

给自己加加油。

本帖最后由 wunyer 于 2014-6-18 10:02 编辑

我儿子子2岁多，我观察他想认识新朋友的时候都是先模仿对方的动作或重复对方的话
取得认同和注意，再互相追逐慢慢一起玩的，大多数时候都有效。 反而是大人教他先询问可以一起玩吗，先牵牵手等不太有用，可能超出这个年龄的心智了让双方都有压力。  大些的孩子可能又有另外的交往方式，楼主可以一起带孩子注意下其它孩子是如何加入新团体的，孩子天生会摸仿学习，尤期在交往敏感期期2岁半开始的期间更要创造条件，去孩子多的地方如室內儿童乐园，或和其它小孩互拍串门，邀请別人来玩都很有效

哎，看了楼主的描述，感觉我还算幸运的。想办法，定规则，下决心。但永远要记住，用爱心来实施。
早知道做妈妈那么辛苦，还不如当年好好学习，也可以成个什么名人了。

不容易的妈妈，我也来学习。。

我家的孩子和你家的差不多年龄。不过我们是迟上了一年幼儿园，现在还在上小班。我觉得楼主需要引导孩子怎样正确和小朋友交往，例如是不是可以请小朋友到家里来玩，或者和同龄的亲戚家的孩子一起过暑假或去度假。我觉得楼主家的孩子很多问题是出在不知道如何和小朋友交往，他想引起小朋友关注，但不知道如何去做。家长初期可以引导示范，刚柔并济吧。我觉得让妈妈做到任何时候都能很理智的对待孩子，也不现实。

你儿子只是和同龄小朋友一起玩得太少了，缺乏交际经验，在幼儿园交际受挫时，没有得到很好的安抚和解决或帮助，自己表现出有点排斥和对立而已。多带他和同龄孩子一起玩，鼓励他交新朋友，不要批评他，鼓励他去尝试。我女儿也有类似的情况，多出去玩多串门。她自己和小朋友玩学会了忍让。实践出真知，之前天天在家讲故事都没用