今天受刺激了，老师反映儿子上课根本不专心听讲，总是做小动作
本帖最后由 rainyjewel 于 2014-4-29 15:34 编辑儿子小学一年级，老师昨天发家校通，要求背一篇课文，我检查了，背上了。今天一个一个地到老师那过关，一共4个小朋友没背出来，包括儿子在内。其中一个小朋友课间主动找老师背课文，老师在QQ群里讲的。我猜我儿子不会主动找老师背课文的，抱着期盼的心情问了下老师，我儿子有没有主动找老师背书?
老师给我的回复是：你家孩子大多数情况，都是我盯着他。很少是他盯着我的。今天，他还是该出去玩就出去玩了。 老师又回复我一条信息： 起初的语文基础还是不错的。因为一年级之前，他已经养成的课外阅读的习惯，也看了不少书。但是他上课的注意力无法集中或者说集中的时间太短，上课老是做小动作。做作业会拖拉。所以现在也就一般般了。
我不知道该怎么办好了，“一般般”这个字眼太刺激我了，我自己认为儿子还不错的，男孩子贪玩，但课堂不集中思想已经跟他讲过很多次了。老师布置的作业会拖拉，老师反映过我批评过已经有好转。我自己设定给他设定一学期的时间适应，又该怎么提高他的专注力呢？
犹豫迷茫中
我们家也是，今天公开课，天哪，精力都在别的小朋友身上了。怎么办呢 楼主家孩子是上小一吗？ 不要给孩子太多压力~~~~ Lisabelly 发表于 2014-4-29 15:34 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
不要给孩子太多压力~~~~
我家孩子没真的没有任何压力地，导致他下课后老师布置的作业不做，想怎样就怎样。课外没有任何培训班，放学，下课后，周末全是在玩耍。 我家的明年上，我也担心~~~~~~~ 不是一朝一夕就能改变的。妈妈要有耐心，当然了，方法要摸索，暂时还没经历这样的事情，没办法给你建议。但是呢，本人也担心这样的事情也发生在我家宝身上，所以，关注中。 呵呵，别紧张，注意力不集中需要时间来培养的，而且也会有反复的，这也需要我们做妈妈的经常的提醒和关注，必定还是孩子啊！ 莫着急，莫着急，我当年上语文课最不专心，但语文考试一直不错，从小学到高中都是，高考时语文知识还得了满分，大量的阅读让我对语文课文完全不用在乎。孩子才一年级，上语文课不专心是因为感到无趣，中国的语文课难得有教得有趣的，好语文老师太少。不用苛求孩子，只要喜欢阅读就有后劲 欣然妈 发表于 2014-4-29 15:47 static/image/common/back.gif
莫着急，莫着急，我当年上语文课最不专心，但语文考试一直不错，从小学到高中都是，高考时语文知识还得了满 ...
嗯，我是那种心里虽然不把老师的话当圣旨的父母，但他不完成老师布置的作业，我还是挺生气的。我无法改变老师对他的看法，但我不希望他没有责任感，作业不做，任务没完成就跑出去玩。 男孩子大脑构造更女孩子不一样，很少有男孩子能安稳坐上一节课。一般都是在玩中学的
不要太关注他的小动作，关注他的优点，不停地鼓励他
优点会越来越多，缺点会越来越少。 我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现在却总是被老师提醒要改进。其实平时也有点察觉，老师一提就更警醒了。总结了一下，还是我女儿出生后，没有给他提供一个安静，可以专注做点事的时间，哪怕是在看书都有人喊他干这干那。另外一点就是我没太关注他的同时，有一位习惯很不好的他的好朋友掉到他们班了，对他影响很大，老师都找我谈了几次。可也没办法分开啊！他从小我很注意这点，不管他干任何事情，哪怕是玩玩具，都不去打扰他，让他自己玩腻了再换。他喜欢的也都是需要静下来的游戏：下围棋、拼积木、走迷宫等。迷宫后来的都太简单了，积木和围棋一拿出来就被女儿捣乱。
说多了。现在打算从生活点滴开始，慢慢延长他静下来的时间。不管他做任何事，都尽量不去打扰他。这是一个很漫长的过程，没办法，放好心态慢慢来吧 我估计我家以后就这样 我中学从来不做语文作业，但是成绩一直年级第一，所以语文老师抽查作业时，从来不查我，自动跳过。。。。。。
不知道现在语文科都教什么，我们小时候都是什么文章的中心是什么啊，段落大意啊，有够无聊，从来不听。
孩子注意力不集中，不愿做作业，会不会跟觉得太简单有关系，才一年级，估计学的那些字早就会了吧。 newbj 发表于 2014-4-29 15:59 static/image/common/back.gif
我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现 ...
谢谢提醒，有时他在看课外书，我有话问他，他回答我说，我在看书，不要打扰我。他自己都明白，为什么到课堂上就不行了。
rainyjewel于2014-4-29 16:10补充以下内容：
我要先把我的情绪在公司酝酿好，否则到家就要发脾气的。 都这样，宝儿妈，不用着急，只要不是特过分，慢慢孩子就会集中。我家今年二年级，去年班主任一样说孩子静不下来，好在宝儿的老师非常好，很理解孩子个个年龄段的特性，所以一边反映给家长情况一边安慰家长和老师配合，纠正孩子的问题。现在我家宝儿好了很多。我觉得你应该多和老师联系，老师家长一起努力 专注力好重要啊 maggiesun0393 发表于 2014-4-29 16:14 static/image/common/back.gif
都这样，宝儿妈，不用着急，只要不是特过分，慢慢孩子就会集中。我家今年二年级，去年班主任一样说孩子静不 ...
我已经不想跟这个老师沟通了。沟通的结果她就是认定你家孩子专注力不行，不集中，没有任何改进方法，也看不到孩子的改进之处。 首先家长要保持良好的心态，然后在想办法帮孩子改进。老师说孩子原先的基础是好的，那么要查找原因为何现在反而退步了？为何上课不能专心听讲？是老师上的课不生动还是上课的内容孩子早已听懂了？找到原因在对症下药，帮助孩子改进的过程中要注意方式方法，多采用鼓励的方式，譬如“老师表扬你的基础不错，如果再努力一把的话一定能排到班级前面水平”等等。 刚刚打了电话给孩子，问他原因，他说老师让他别背了。我问孩子为什么老师不让你背了，他说他不知道原因。我问孩子你一句话没背？还是背了一段老师让你不背的？
他说可能因为他结巴了一下，老师就不让背了。他真以为不用背书了。
我忍不住发了个短信给老师，问老师没有跟孩子讲，你这次背书不过关，还要再背。你有没跟他说他算没有背上的？他可能以为你真的放弃他，不想要他再背课文了。
孩子还真以为老师不让他背书了。
我家孩子也是小一，上课就没老实过过，但是抽查他的时候他也能答出大部分，在家背书也是东扭西扭，说他他就说他在思考。也不知道孩子是不是运动学习性，据说有的孩子在动来动去的时候可以加强记忆，我一直以这来安慰自己。也许是课堂内容太简单孩子听起来没趣，因为在家看走进科学、地理中国类的电视节目他可是聚精会神，但有时也会边玩边听。 我家四年级，上课习惯性发呆，头疼不己
一年级很多不专注的，慢慢会改善。你可以晚上和他探讨一下课堂上讲了什么。
这么早就阅读的，应该没什么大问题。
昨天我也听公开课，坐在班上考第一的孩子身边，他也不听课，因为都会了。 我的孩子在启蒙班，也是不专注。不过老师说他基本上都会了，可能就此不专心了。 老师评价的学习成绩不用在意。只要坚持阅读，不会差的。至于专注力的培养啊，努力完成老师的作业啊，父母要有耐心，千万不能骂，批评，多鼓励，耐心等待。学校里老师批评就够了，回来也受批评，孩子太可怜了，会把孩子的灵气给弄丢的。 小毭 发表于 2014-4-30 08:08 static/image/common/back.gif
老师评价的学习成绩不用在意。只要坚持阅读，不会差的。至于专注力的培养啊，努力完成老师的作业啊，父母要 ...
嗯。谢谢提醒，我发现家长要抗衡的东西太多
专注力很小就能看出来了，小到几个月自己拿玩具玩，手里停留的时间较长而不是抓一个扔一个，长大听你讲故事时手里不做小动作，眼睛不东张西望，父母都可以从侧面观察得出结论的啊，老师虽然讲话难听，但是我很佩服老师的业务水平，不是随随便便乱说的，既然给你指出来了，想办法改善下，但是别抱太大希望。 newbj 发表于 2014-4-29 15:59 static/image/common/back.gif
我家现在也有这类问题，还是平时的习惯很重要。我家原来注意力集中是课内外任何老师都表扬的楷模，现 ...
这说的很有同感，我家小的出世之后，大的明显是没那么专心了，受打扰太多。下围棋、玩积木，他都得关起门玩，要不小的都弄得乱七八糟，他完全没法玩。还有一个是电视，老人喜欢开电视，电视一开，孩子就一边玩一边盯着电视。所以总为这个跟老人有冲突。 我觉得老师的批评不用太在意，如果孩子不好你和老师沟通起来，老师讲的严重的就是你孩子什么都不会的，言下之意就很差很差了。其实也不见得就是那么回事，我们作家长的心里清楚就可以了，和孩子一起努力，尽量成绩，纪律规矩的在学校能达到老师的要求。否则孩子在学校老是受老师批评对孩子的心理也不好。 1、坚持课外阅读，毕竟语文这种学科需要平时的积累多于课堂上的教学。
2、找到孩子上课不专心听讲的原因，是只有语文课这样，还是其他课也这样，找到原因后有系统的加强训练。
3、小学低年级重在养成良好的学习习惯，例如回家要先完成老师的作业，按时完成后做到对明天课程的预习，自己收拾书包等。良好的学习习惯比优异的成绩更加重要。
4、即使您对老师有意见，也要跟老师保持交流与沟通，不能让老师觉得学生很调皮，家长难沟通不配合的感觉，这样对您孩子在校学习非常不利。
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