英文绘本故事互动技巧
不知道大家有没有在一般英语培训机构看过公开课，基本流程都是简单的Warm up、拿出今天教学的闪卡、机械式练习（拍打闪卡、传球。。等重复单词）、最后玩个游戏复习总结一下，有看过的请举手！:lol
但是，这种机械式的练习和游戏到底对孩子的英语学习起到什么样的作用？很少看到有老师会有呈现的导入，引发孩子学习兴趣及动机，让孩子“自主性”的想要知道那是什么？如何应用这个单词也是一般老师非常缺乏的技巧，大多是为了游戏而游戏，忘记结合实际的应用。其实不论用什么教材，会教学的老师就会把教材上的非常好，孩子吸收的很到位；相反的，表面上看来很多丰富游戏的课堂，孩子只对游戏的印象深刻，而实际应用却往往大打折扣。
这里很多爸爸妈妈的观念其实都比专业老师强，知道要引导及大量阅读，在这里分享几个英文绘本引导的技巧给大家：
1. 封面Q&A： 让宝宝看看封面，问他封面上有哪些东西，猜一猜这个故事在说什么？
2. 讲故事的声音表情：可以练出来的，大家试试用丹田发音，试试自己能发出几种不一样的声音，结果会出乎你的意料哦！
3. 故事中的互动：让宝宝指一指图画或是动一动（如：遇到小动物爬树，也让宝宝假装爬一爬，可以结合家中的家具，爬椅子或是穿过呼啦圈，结合故事情节找一些相关儿歌，跟宝宝一起唱跳
4. 故事讲完后的production：小一点的宝宝可以跟读重复句子，大一点的宝宝可以做角色扮演，可以跟着宝宝一起做小书，做成独一无二的亲子书
这些都是我在说故事中常用的小技巧哦！{:1_1:}
我最近看的都是好贴啊，学习了。最近都想着如何让孩子记忆更深刻，可能我遇到的老师很少有过这种方法，所以我教孩子时也很呆板。 恩， 学习了， 还没开始英文绘本， 中文绘本也就读读上面的句子， 看样子要改进了 我发现宝宝很喜欢表演，我经常读故事的时候，让宝宝同时表演
讲完故事进行角色扮演宝，小宝每次都很投入。这种不光是学了英语，亲子间的互动也很温馨！ 学习中。。。 那是英文培训中心需要强化让孩子能说，听，并展现这些成果给父母看，父母然后才能继续交钱啊。兴趣和兴趣的引导你不能指望培训中心，甚至也不能指望学校。 謝謝分享！ 你举的反面例子我都见过， 想改变、提高真不容易。 各有视角吧 收了，谢谢分享 是啊，爸妈网的很多爸妈都是很用心的。今天去一个机构观摩了一节课，以为能从这些专业教小孩的教学中学到什么技巧。我的看法是失望，甚至是误人子弟，比爸妈网的各位爸妈牛人和版主等理念和方法好。
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