mmizxn2012 发表于 2014-5-9 11:27:13

看到了钢琴老师上课

学琴两个月,昨天看到上课,先是回课,然后弹新的。
我感觉挺枯燥的。
中间孩子说手麻了,自己甩甩手。老师说那你就甩一下,来赶紧弹。
中间孩子笑了几次,老师说有什么好笑的,那你就别看我,要不总是想笑。
几个地方老师重复讲,孩子说你别总是重复了呀。老师时候你都弹得不对,我不讲怎么行,认真听我说。

之前没有选老师,只因为这家比较近。后来发现附近还有一家机构,听孩子同学的妈妈说前2个月都是每次只联系几个手指,其他就是打拍子,听老师弹,唱歌这种形式。书也是小孩子的乐谱,我们是大人的。我当时感觉比我们这家更能让孩子有兴趣,但已经上过2次课,孩子说挺好不愿意换。昨天上课观察后,我总是感觉趣味性不够。晚上问,你还弹吗?回答要弹。

我疑惑,兴趣和基本功如何兼顾?
不知道大家的钢琴老师是怎么上课的?

温暖兔 发表于 2014-5-9 11:36:48

钢琴如果想练下去,苦是肯定的。上课哪来趣味性,都是根据书来的。区别就是老师凶不凶而已。

huachun 发表于 2014-5-9 11:55:49

孩子觉得好就不用换吧

温暖兔 发表于 2014-5-9 12:16:05

我们课一般就半个小时,先把上次布置的内容给老师弹一下,她提出一些要改正的地方,然后再上新内容,时间很紧张,根本没空说废话。刚学琴的时候,找的是比较温柔和放松的老师,结果老师不严格,小朋友学起来也不严格,上课跟老师讲讲话,聊聊天,学不到什么东西。钢琴一开始是兴趣,但是越来越难,练习的时间越来越长,想不枯燥,基本不可能。除非有的小孩,喜欢弹曲子,家长就跟老师说好,学他自己感兴趣的曲子,这样可能会好一些,但是1、基础的东西肯定是都要练的,不然弹不好琴。2、光练曲子,基本就不考级了,这样的家长很少,而且同样花了许多时间和精力,不考级有些可惜。

hjj2008a 发表于 2014-5-9 12:17:02

上课本来就是枯燥无味的,趣味话也就是一些手工课,比如做蛋糕,沙拉之类能吃的,才会趣味,或是一些昆虫观察之类的,这一些没有压力,才好玩,所有的东西没压力的都是有趣味的,有压力的都是枯燥的

听听雨声 发表于 2014-5-9 13:31:35

说真的,钢琴非常不好坚持

mmizxn2012 发表于 2014-5-9 13:45:19

目前来看,老师没有大问题,先上着吧。
我脑海中总是有一幅画面,曼妙的女子微笑着弹琴......
孩子没有烦也许是因为每次可以奖励星星,积攒多了可以换玩具。
或许是因为, 没有逼迫过,一个星期除了上课,练习3次,每次短的5分钟,长的半小时。
我总是说,给妈妈弹一下听吧,妈妈觉得你弹得特别好听。
其实,我真的佩服孩子,换了我两个手不知道怎么捣鼓了。还要识谱,第3次课的时候我都搞不清了。

tigerdy 发表于 2014-5-10 18:12:07

上课有趣不也要看老师,有的老师上课就光回课纠正技术要点,然后新课首先唱个谱,然后让学生弹,再纠正一节课就完了。有的老师会说说这个曲子是讲的什么,然后还会编点小故事,让孩子理解这个曲子。再来唱谱,先示范,再弹。(我个人喜欢这种哈。前一种真的好无聊)
我觉得钢琴老师严格点好些,真要学点东西不严格的老师就是在浪费时间。

长沙琴童 发表于 2014-5-10 19:48:56

我们的陪练老师有这个情况。

bunny8 发表于 2014-5-10 21:48:22

5岁多一点还是小,要看老师是不是善于和这么小的小孩沟通。我家妹妹5岁半开始学琴的,跟着哥哥的老师。老师对我家妹妹这种性格的小女生好像沟通不是特别拿手。还好,现在孩子大了,问题越来越少了。

我个人感受,学钢琴是个很有趣的活动,也非常容易有成就感。我家哥哥学了3年多了,妹妹也学了一年半了,虽然也有不开心的时候,但绝大多数时间是兴趣盎然的。
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