有小学三年级孩子还在读国学史学的吗？
希望家长们进来聊聊。孩子从几岁开始读国学，几岁开始接触史学，用了哪些版本的书，用什么方法激发孩子的兴趣？家里屯了很多书，但一直没找到好方法教他。请教各位家长。谢谢~
可能还是需要耳濡目染吧，我老公就是比较喜欢看这方面的书，经常给女儿讲一些有趣的故事，听了故事有趣，她就要看书了，可以先看简单的。培养了兴趣在看正题的。 来学习大家的经验了。 温暖兔 发表于 2014-5-16 08:25 static/image/common/back.gif
可能还是需要耳濡目染吧，我老公就是比较喜欢看这方面的书，经常给女儿讲一些有趣的故事，听了故事有趣，她 ...
耳濡目染就是熏陶，的确是最自然有效的方法。可惜不是每个家庭都有这样的氛围。{:1_1:}
不知道 帮着看看 我家读的是声律启蒙和论语，有的时候可以给她讲些小故事。历史方面是小鲁讲历史----东周列国志---三国演义---上下五千年~ 孩子不是特感兴趣 国学确实是有点枯燥的，需要慢慢培养兴趣啊 我们现在是老师早上十分钟规定每天背诵古诗词，或者弟子规，等等
幼儿园时读过论语一段，后来我实在没时间就不坚持了。
前一阵女儿反倒了论语，还自己读了，说还记得些哪。
看来现在可以加一些了，不过三年级的学生真是时间有限啊。
每天作业，然后看书也就30-40分钟，其他什么都没做了。 西山蝴蝶 发表于 2014-5-23 11:14 static/image/common/back.gif
我们现在是老师早上十分钟规定每天背诵古诗词，或者弟子规，等等
幼儿园时读过论语一段，后来我实在没时间 ...
说明老师重视，是好事。孩子很重视老师的话。
我家的小朋友看了弟子规和三字经，现在正在听小鲁讲历史，我也跟着听，挺有意思的，孩子也愿意听 静静的河 发表于 2014-5-23 15:42 static/image/common/back.gif
说明老师重视，是好事。孩子很重视老师的话。
是，这个老师是个经验丰富的口碑好的老师，要求孩子们每学期有必读书，每天必背诗词等，有个学校发的一本小书，每年级有要求背的诗，或者弟子规，高年级还有论语等。
我们现在三年级，孩子们已经背诵到4年级下学期学校要求的部分。
1-2年级老师没有要求，也没管过，所以时间都浪费了。
喜欢这个老师。 西山蝴蝶 发表于 2014-5-28 09:17 static/image/common/back.gif
是，这个老师是个经验丰富的口碑好的老师，要求孩子们每学期有必读书，每天必背诗词等，有个学校发的一本 ...
不得不说，您家宝贝很幸运。我也欣赏这样的老师，并不是说提前学或学得多就好，而是这位老师有大格局且又计划。现在我越发觉得时间有限，更应精心选书，多读好书。而这需要规划。现在大多老师都停留在让孩子把书上的词语、句子背好或题海战术，但能给孩子开“书单”的老师还很少。
静静的河 发表于 2014-5-28 09:30 static/image/common/back.gif
不得不说，您家宝贝很幸运。我也欣赏这样的老师，并不是说提前学或学得多就好，而是这位老师有大格局且又 ...
是的，开书单的老师不多。
我们是每周星期一有一堂课是孩子自主阅读课。
隔一段时间会让孩子自己做幻灯片，就自己看过的书做，孩子一般也是自己简单的做个幻灯片。
如果老师不开书单，那就家长自己可以网上搜集一些名校老师开的书单也行。
不过我家女儿人家不像执行老师布置的那样上心，人家会说，我又不是某某学校的。
昨天看了孩子家长也是本校语文老师，去清华附小听窦桂梅讲课，好像也是三年级的，这个家长老师都直佩服人家学校，
我看了人家教室里外那个布置，真的非常注重阅读的感觉。
真希望孩子们遇到好的老师，也是他们的福音啊。 西山蝴蝶 发表于 2014-5-28 09:38 static/image/common/back.gif
是的，开书单的老师不多。
我们是每周星期一有一堂课是孩子自主阅读课。
隔一段时间会让孩子自己做幻灯 ...
想象得出，一定充满浓浓的书香气息......
开书单，做幻灯片，自己做主题演讲是培养孩子自主阅读，学会提炼观点形成个人见解的好方法。可惜，目前这样的教育模式只在研究生教育中才运用，因为本身有“研究”的成分。但这样的模式其实同样适用于儿童，而且越早运用越对培养孩子独立思考能力越好。国外极其重视小学教育，往往中小学教育的老师都是具有高学历，拥有先进教学理念和方法的“高材生”，孩子的思维能力从小就得到充分开发，与我国正相反。
进来学习经验啦 先读林汉达。
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