儿子到底看懂英文故事书了没有？
本帖最后由 虎爸赞歌 于 2014-5-20 21:53 编辑为了促进儿子自主阅读英文故事的积极性，跟他达成协议，看完一本并做对Book adventure 网站对应的题目（5题对4题），就让他看一集变形金刚的动画片（因为变形金刚的对话太难懂，平时是不让他看的）。
今天第二次尝试，让他看了the cat in the hat，这本故事书如果是放音频的话，他起码能听懂90%以上。看完后，做练习，全对。
问题是，晚上和他闲聊时，他居然说故事书基本没看懂，能做对是因为题目的内容正好是他看懂了的。
我差点没晕过去。
各位大大，你说儿子他到底看懂没有啊？这样培养自主阅读能力，行不行啊？？？
厚积薄发吧，应该会越来越好的。 那个网站题出的不怎么样 听力跟上没，听力没跟上，能做对题不能代表啥的，英文不好，听力很差，阅读理解选择题做高分的人很多哈。新 东 方就是专门培养看不懂文章做得对题的能力的 我只想说……当年我偷看中文的故事书时，如果有人逼我看完后再做什么题，再三追问检查内容什么的，我肯定不想再看这些书了！ 不要给孩子太大压力，随他去 如果能听懂但是不会读就学phonics 看不看懂不是最重要的，只要孩子喜欢，慢慢积累，总归是好的 呵呵，懂少许，未全懂。 第1遍看，是不是基本上都是囫囵吞枣？ 我差点没晕过去很搞笑啊 我们看完书之后，如果有中文呢也是一定要看中文的，他说自己翻的没有人家好。我想或许是明白的，但是无法用中文翻译而已！ 小孩子的读懂和大人的读懂不一样的，我们对于一个故事的理解和宝宝的理解差好多，而小朋友注意点可能只是故事中的某个细节，像我们读月亮的味道，他纠结的问题是要是他把月亮吃了会怎么办，最后自己想通了，说把月亮吃下去太阳就升起来了。我就让他按照自己的思维理解，我们是被当年语文的阅读分析害惨了，看个故事必须有中心思想和段落大意，还要全文总结，其实宝宝们都有自己的想法，不把大人的理解强加于宝宝头上，只要他愿意看故事就行了。 慢慢的积累，不可能一蹴而就，很多时候，他们是在猜，只要难度适度，慢慢会好得 学英语还是要多听多看多说吧，用做题来衡量似乎不妥 为啥不能让孩子把看书当做乐趣。
为啥每看完一本书就要做题呢？ 孩子挺听话，还愿意再做题 先积累再做题，不能着急的。 孩子小，没经过系统长期训练，读稍微长一点的书，一遍下来，可能头脑里整个故事的概念都没有，只有一些枝节性的东西。很正常。女孩子或者从小听故事的孩子，这方面可能好点。 做题对不等于就完全懂了。我们上大学时题目做对了，但是故事基本听不明白，哈哈。 我觉得没有问题，量的积累后会是质的飞越。 我和你的疑惑相同，不同的是，我是给孩子听一本书，然后口头问阅读理解，正确率也很高。但听懂的肯定没有这么高准确率。 一做题.............. 已经很棒了，听力水平应该是大大超前于阅读水平吧
楼主家娃娃的水平是值得肯定的。
俺是典型的无为，只要娃高兴地浸入，木有做过任何考核。 懂不懂就像汉字学习一样，要花点心思，哪些懂哪些不懂，家长有心里有数 学习。。。。
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