两周岁龙宝男娃的英语启蒙，向大家请教
2014年5月14日廖彩杏第一周读了鹅妈妈前几页，宝宝对英文音频完全不感兴趣，对我用中文解释还能接受。The wheels on the bus看了JY视频，很感兴趣，最后的做操没有跟做。看完视频用三轮车玩公共汽车的游戏，终点站上车刷卡、坐座位、到五角场下车再坐车返回。玩了大约四、五次还意犹未尽。 2014年5月25日廖彩杏第二周
鹅妈妈暂停了，可能是打印书没有装订，一页页地散落着，宝宝喜欢乱丢，没法专心看书。这本书的情节性较差，一页一个故事片段，确实不吸引宝宝。我估计后面几周苏斯博士的韵文也挺难讨他喜欢。
Brown bear一直在复习，the wheels on the bus几乎每天都看JY版的视频，后几天还增加了金宝贝版的视频，但是宝宝不愿意跟着做操。Go away mr wolf，宝宝对书里的门型翻页很有兴趣。对音频，不知道他听进去多少。
Five little monkeys书还没买，先用下周的down by the station来顶，宝宝很感兴趣，每次我都先用中文解释，再用英文读文本，这样他比较能接受，如果一上来就是英语，他就走开去玩别的了。 本帖最后由 ackenshin 于 2014-5-28 21:50 编辑
2014年5月27日廖彩杏第三周
五只小猴子中文版到了，打印英文文本、裁切、黏贴，将其改造成双语版。
第一次看，我翻页，手机放音频，宝宝听了一半就爬下沙发去玩了。我把音频停掉，改用中文读，这遍讲得很细，图面上的细节都讲了。宝宝又回来了，耐心听完。
第二遍，我用英文夹着中文读，宝宝对故事有兴趣了，不断地问，医生在哪里，忙着要往后翻，看医生。
第三遍，听JY版音频，一边听一边用中文断断续续地做些解释。
Down by the station，宝宝对交通工具还是特别有兴趣。每一页我先用中文解释图面，在用英文读文字。读到火车的chuff chuff，宝宝喜欢跟着一起做动作。
最后复习了一下各种车发出的声音，比如消防车nee nor nee nor。
The wheels on the bus，打印书被宝宝撕坏了还没修，放了金宝贝的做操音频给他听，我跟着做动作，宝宝听了三遍都不够，还要听。
2014年5月28日
中文绘本：自己的颜色、小蛇散步、大卫惹麻烦
英文绘本：five little monkeys jumping on the bed，down by the station，the wheels on the bus，都用中文解释了再读英文，算起来中文也解释过三、四遍了，下次全英文试试。 金宝贝的做操音频是英文的吗？坛子里有资源吗？
the wheels on the bus 的JY视频是什么啊？有吗 书都是自己打印的吗？
我家还没启蒙，和你家宝差不多。 也是龙宝女孩。没有系统英语启蒙。进来学习 canshuang 发表于 2014-5-28 11:23 static/image/common/back.gif
金宝贝的做操音频是英文的吗？坛子里有资源吗？
坛子里下的，具体哪个地址忘记了，可以搜到 小小笨鸟 发表于 2014-5-28 11:43 static/image/common/back.gif
the wheels on the bus 的JY视频是什么啊？有吗
论坛里下的，具体的地址忘记了，需要的话我可以发 liangshigen 发表于 2014-5-28 11:46 static/image/common/back.gif
书都是自己打印的吗？
我家还没启蒙，和你家宝差不多。
大部分是买的中文书或双语书，有些比较贵的原版书没买，打印的~ 先不要讲绘本，可以先在现实生活中，指物说单词，有一百个单词左右我觉得简单的绘本才无压力。你学一些简单的对话在生活中用，大概两三个月就会听懂很多，这个时候再过度到绘本中，推荐“小饼干”系列，很简单，词汇少，两岁孩子可以看。
我不建议孩子过早看系统的教材，我以为生活---绘本，绘本-----生活反复运用，妈妈多叨叨，孩子就能看懂了，兴趣就有了。 susanlou 发表于 2014-5-28 12:19 static/image/common/back.gif
先不要讲绘本，可以先在现实生活中，指物说单词，有一百个单词左右我觉得简单的绘本才无压力。你学一些简单 ...
谢谢susan~
单词教学是我一直极力避免的，这像我小时候学英语的方法，我感觉效果不好，直到现在我讲英语还是脑子里先滚一遍中文，再按语法翻译成英语，所以宝宝的英文绘本一开始就直接上短句和词组，配合他感兴趣的主题和音乐、做操。
2014年6月4日廖彩杏第四周
隔了一个端午小长假没有看书，今天安排复习了之前所有的音频资料，听了five little monkeys jumping on the bed，down by the station，The wheels on the bus，Brown bear，Go away mr wolf。每本基本都是一遍歌曲，一遍朗读。宝宝最爱的The wheels on the bus用中文讲解了一遍图面细节，宝宝很喜欢听。
第一次听hop on pop，放了一遍英文歌曲，我用中文解释了一遍。宝宝表示还要听歌，再放一遍，放到一半他没耐性听了，结束。 2014年6月5日廖彩杏第四周
看了金宝贝的五只小猴子视频，和绘本不一致，但是宝宝看的很专心。听了down by the station，The wheels on the bus，Go away mr wolf hop on pop，Brown bear他表示不要听就没听。
今天的新书是five little men in a sauce，用中文解释了一遍，听了一遍英文歌。
三周以来，宝宝会直接用英文念书名了，书中片段也会用英文结结巴巴地说，比如mama call the doctor，up and down，move on back，off we go。听熟了自然而然就会学样读，意思么肯定是不知道的。 2014年6月8日廖彩杏第四周
双休日白天户外活动太累，晚上我总是没办法好好坚持给宝宝读书。。。
今天看了好饿的毛毛虫英文版视频，两段，一段是动画，一段是木偶剧。两段视频都是坛子里下的，像素不高，以后不准备看了。放了两本关于交通工具的音频。我念了hop on pop，读到一半的时候，宝宝把我手里的书合上了，表示不要听了。
中文书方面，第一次读了我会关心别人，似乎早了，宝宝似懂非懂。第N次读了彩虹色的花，宝宝耐心听完了。大红狗第一、二册，宝宝挺爱听的，反复听了几遍。 2014年6月10日廖彩杏第五周
Hop on pop这样前后故事性较弱的书，宝宝还是听不下去，听了大半本不听了。Wheels听了两遍。大红狗连讲三本，中文的，宝宝挺喜欢，坐着一动不动。
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