儿子在英孚上了一年的课，跳级好不。
去年九月开始上英孚的课。small star 的green级别。也续费了。班主任跟我商量说要不要跳一个级别上课。一来儿子单词量有一些，对于一些句型也比较熟悉，上课接受的很快。而且，老师反应说已经可以认读单词。上课期间，老师有刻意说一些难一点的句型，也能理解。于是就说要不要跳一个级别上。
另一方面，儿子属于皮娃儿，老师觉得他上课不规矩，可能觉得简单了，于是在那乱蹦达。。。也就是有点扰乱秩序了。
越一个级别最吸引我的就是上课的外教是那边校区的教务长，又是男老师。儿子现在上课的都是女老师的天下啊。。。。
但是班主任也摆出了问题。我儿子目前没有耐心坐下来老老实实的写啊，涂色啊。如果越级上的话，那班的基本都是五岁以上的，而且写的要求比较多，还有有听写的环节。。。。
其实我对儿子的英语也就是多看多听，绘本分级一路看而已。跟坛子里的牛娃儿比那是小巫见大巫。只是在目前上课的那个环境里，稍微突出一点而已。
我对于他的英语也没有具体要求一定要认读或者跟读，或者写什么的。也就是输入的多，自然有一些效果。
水平嘛，试过给他听新概念1，有一些能回答出每课提的问题。
其实上英孚课，也就是让他有个环境而已，因为我实在是口语也很烂，勉强能念念故事，照本宣科的水平而已。
大家支招，要不要跳级。。。。。。
求解惑啊。。。。
看这两个级别的梯度有多大 如果跳了后期宝宝跟着吃力反而会有压力 影响兴趣 好厉害的娃啊。 还是跳好，因为太简单了就不能引起孩子的兴趣了，稍微有点儿难度还可以刺激孩子更上一层，不过可以采取先试听上一级的课，觉着跟着不吃力就上，如果觉得太难了，可以再退回原地 试听一下，问孩子自己要不要跳级 厉害厉害！
下一个级别一下进入了写和听写的环节。需慎重。 不能跳跳先试读一下吗? 现在英孚没有 Green级别啊, 现在英孚Small Star的级别 是 Blue, SSA, SSB, SSC, Green级别是老版本的,你确定你Green吗
不知道你是在那个城市读得, 如果真的是Green级别的,我倒真是建议你跳级,他目前的年纪应该可以跳到 SSB的级别中去, 会开始认读单词,也有复杂的句子,详细情况你可以咨询下班主任老师或者任课老师. 因为Green级别真的没什么难度,也没怎么开始认读单词,上课还有涂涂画画的内容,SSB级别就没有了,开始说复杂 的句子,认读单词,看图说话,Phonics的内容也有难度. 跳吧，水平相当才会有兴趣。 可以的话，先试课，看看孩子的反应和接受程度。还有突然加了写，对四岁的孩子还是有困难，楼主要淡定啊 试听一下再决定。。 本帖最后由 circles 于 2014-6-8 16:01 编辑
wlzh 发表于 2014-6-7 22:37 static/image/common/back.gif
现在英孚没有 Green级别啊, 现在英孚Small Star的级别 是 Blue, SSA, SSB, SSC, Green级别是老版本的,你确定 ...
谢谢你的意见哦。
我家开始上的时候还没有换教材。所以还是上的老的green。
那会也没详细了解。知道的话直接从ssa开始上了。
现在不跳的话是上ssa，跳的话是ssb。就是担心ssb的娃儿都5岁以上。而且有写的部分比较多。
班主任给找了一个班是上了一半的SSA。。。
其实我原本还是注重听说多一些。上ssb的话，到不太担心他听不懂跟不上，就是怕写的部分多，他受挫。
而且我家这个真心是定不下来写写画画的 circles 发表于 2014-6-8 16:00 static/image/common/back.gif
谢谢你的意见哦。
我家开始上的时候还没有换教材。所以还是上的老的green。
那会也没详细了解。知道的话 ...
我的意见是，如果孩子在SSGreen学得不错的话，跳到SSA也可以，因为SSA会开始教自然拼读的东西，会学完26个字母的发音，比SSGreen学得东西要多，而且孩子如果已经是5周岁了话真的可以考虑跳级了，在SSA过渡一下，过几个月上SSB，到时候你会发现如果孩子学得好的话，会有质的飞跃，SSgreen 重复的内容太多，我个人感觉有点浪费时间了。现在基本上学习SSB的孩子大部分是5周岁的，如果你的宝宝过了4周岁的话，能转到SSA就转吧，别再SSgreen浪费时间了。但是SSA的知识量是SSgreen的至少两倍，你也要做好心理准备，孩子在SSGREEN 学得很轻松，在SSA 可能要适应一段时间。
先跳着读读看跟得上不再说，反正可以回去吧 亲，说了半天都是你的感受和老师们的感受，你有没有问过儿子的感受，问问他喜欢现在的班，还是想去试试其他班。带儿子去高一级的班上上试听课，听听儿子的感受。他喜欢当然要跳一级， 不喜欢就留原班巩固基础， 条件是上课不要调皮。我儿子上英文班也是从初级开始的，虽然他已经会所有的英文字母，大小写，发音，读法还有很多单词，但是我还是愿意他慢慢来，让英文成为母语的一部分，而不是兴趣爱好。兴趣爱好会过期的，过期了就全浪费了。 这个完全看孩子自身情况。我家从small star学的，学完。孩子在这个水平排在前位。但一直没进行书写练习。开始1A，上了2个单元，有了简单的字母书写。我感觉教材相对于自己孩子的谁太简单了，想学1B。1但几个1B的班时间不合适，我就很忐忑的跳到2A班，当时这班2A讲了2单元。适应了不到一个月，就很好了。 开始到2A这个班时，这班已经进行长句子的书写了。适应一段时间，现在在这个班，排名前位。现在老教材升级，我们面临选新教材E，或是F。E大部分，是会的。直接学F，课文看着有挑战。最后，我班整体决定，跳到F。 我想说的是，你可以看看要选的教材，有百分之几十，是已经掌握的。自己的孩子，自己家长最了解情况。如果有80%都会了，就可以跳级，没必要再跟原班了，否则就是浪费时间浪费金钱了。这个心理我特别能体会，因为我两次跳级，纠结过两次。不同的阶段想法也不同了。第一次还没现在有把握呢，很忐忑。以前觉得会不会太急躁了，现在看当初的选择很对。因为当时跳级后，才是英语亲子的真正开始，才有了现在的这么大进步。所以机构是辅助的，家庭环境重要。
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