请教新概念青少年版的学习
新点读笔来了之后我们开始了新概念青少年版的学习，基本上是一天一课，把其中每一部分内容按照要求过一遍，再听一遍音频就好了。这也是我亲子英语的一贯原则，即重视泛读，以量制胜。这也是考虑到家里书太多，精读的话一是没时间，二是无法消化囤书。下面有个问题想请教大家，在每一课中都有句型练习。就是仿照例子造句子。如Is this your pen?No,It's not my pen.然后给一个其他名词让造句，熟练这种句型。孩子觉得很枯燥，不是特别喜欢这部分。另外这部分还有书写要求。我们只要求造句，说一遍，没让他写，他现在写字母很慢，再加上写的话，估计一天只能做一个小练习了。
想问问大家，要求6岁的孩子做这种句型训练是不是有点儿太苛刻了，能不能把他搁过去呢？还有书写方面应该怎么要求呢？
我家还有半年学青少新概念。 本帖最后由 winner 于 2014-6-12 08:52 编辑
呵呵，我们家早就用了，这我熟啊。那个句型读完也就3分钟，还能接受吧。而且速度还慢。 我们也已经开始学了是青少版的入门级。不过我们是请了个老师回来教的，效果不错，我们和你家差不多大，今年要上小学了，个人认为书写方面还是要给他练起来，否则上了小学后也会遇到这个问题的， 学新概念句型就是精粹啊，如果不学语法，大可以学别的教材。 才6岁不想在语法上太下力气，这个教材和成人新概念还是不太一样。有听，说，读，写，语法的学习倒在其次。况且书已经买回，还不错，就因为语法而放弃，似乎也说不过去呀 书上每部分都要求什么程度？是按教师用书还是自己要求的。我家入门级的书就用点读笔跟读了一遍，没给孩子提什么要求。简单的单词能会拼写。大家有什么好的学习方法？ wyj29 发表于 2014-6-12 09:07 static/image/common/back.gif
才6岁不想在语法上太下力气，这个教材和成人新概念还是不太一样。有听，说，读，写，语法的学习倒在其次。况 ...
我们家也和你们差不多年级，我觉得9月份上了学以后，这种简单的句型马上就会学了。我准备了成人版的新概念，到时候我带他学，主要就准备学语法应付考试的。其他方面我们自己读读加州和MTH。 加州体系很庞大，孩子时间很紧张，我很没有信心。我不太想弄得太细，只想让他跟学生用书读一读，回答一下课后问题，另外有余力做做语法拼写练习。你准备怎么整呢 wyj29 发表于 2014-6-12 09:48 static/image/common/back.gif
加州体系很庞大，孩子时间很紧张，我很没有信心。我不太想弄得太细，只想让他跟学生用书读一读，回答一下课 ...
我现在只是计划，到时候看小朋友有多少时间了。加州我准备学生书+赏析+leveled reader都读，基本泛读，需要的地方我稍微讲解一下，那个教师用书不准备看了，看了也没那个时间和水平再帮他拓展。 青少版我觉得6岁孩子用就以听，说，模仿为主吧，每个单元第二课的句形连续可以换个方式练习，还能锻炼观察和看图说话的能力。 这么早就学青少了？
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