2014年暑假轩宝的phoincs学习和配套阅读
轩宝，中班，9月份上大班，说起来英语启蒙已经两年半了，只参加过一次暑假英语培训班和一个英语drama课，其他的学习都是亲子进行的，效果很不错，目前的状态是娃很喜欢，很享受，轩妈也很喜欢这种状态，比较自由，不用风雨无阻地带着娃到外面参加培训班。去年暑假英语培训班效果一般，今年就不去了，于是，我们继续进行亲子phonics学习啦！刚好high版号召，我们就一起加入大部队了！虽然我们年龄小了点。 真是很用心的妈妈，加油！ 等更新, 本帖最后由 xuer304 于 2014-6-25 09:56 编辑
笨鸟先飞啦！我们的课程是从6月份开始的，学习之前先做一些准备工作。
一、学习基础
（一）phonics相关基础
1、26个字母大小写会认；
2、2012年12月-2013年2月 看过一部分ABC BAKERY部分课程，基本掌握了字母音；
3、2013年2月letter sounds的歌很熟练，会唱；这次还要再重新过一遍试试，毕竟小朋友的长期记忆不好；
4、玩过一段时间的的starfall；
5、2013年四五月份也给娃看过phonics kids的1-3和sight word kids1-5，CVC拼读问题不大。
6、2013年9月份做过一些rhyme的练习，不多。
（二）听力基础
最近喜欢看dinosour train动画片，狂迷中，小乌龟学美语也喜欢看。
二、资料准备
HIGH版的点读卡片，早就囤了，可以拿出来用用了。
super phonics音频、教材和练习册均已下载，已经打印第一本的书和练习。
配套的Decodable Books想选哈考特的，待下载整理。（入了机灵狗第一级第二级，现在配套阅读就以机灵狗主打了，择机再入第三级）
三、时间安排
准备从5月31日开始，趁假期有时间有个好的开始，历时10周，到8月中旬，再进行一些配套练习的巩固和复习，就到暑假末了。
把日志里面6月份进行过的内容搬过来先：
第一周
6月1日看alphabet song 两遍，基本上唱下来没问题，因为以前熟悉；26个字母卡留着有空慢慢做着玩。
6月3日书本：super phonics第一册，字母a b c，听音频跟读，然后自己看着书拼读。
练习：super phonics workbook第一册做abc三课；
decodable：无，还未准备好；
相关动画片：word world 3、4两集
6月4日 书本：super phonics第一册，复习abc三个字母音，看着课文读一遍，学习d e f 三个字母的字母音
练习：super phonics workbook第一册做def三个字母的练习。
decodable：磕磕碰碰读了Scott decodable GK的六本小书：1、who am I? 2、Am I？ 3、The little toys4、At the zoo15、Dad did16、In the kit ，不是太熟练，不过一开始就不加压力了，我家慢热的娃总要慢慢加温。
相关动画片：word world 两集
6月7日 书本：super phonics第一册，复习abcdef字母音，看着课文读一遍，学习ghi三个字母的字母音 练习：super phonics workbook第一册做ghi三个字母的练习。
相关动画片：word world 两集
6月8日书本：super phonics第一册，复习defghi字母音，娃说不要复习abc了，看着课文读一遍，学习jkl三个字母的字母音 练习：super phonics workbook第一册做jkl三个字母的练习。
相关动画片：word world 两集
第一周小结：总算开始了，但是娃总的来说意愿性不强，每次总是以word world相“威胁”来进行教学工作，配套的读物也准备的不够，还是以super phoincs 课文为主，后面字母涉及到娃的词汇量也有一些不足，所以拼读的不是太顺利，第一册全部完成后还是要多加点配套读物进行巩固。
接下去就是第二周了，希望能慢慢把娃捂热，我们家慢热的娃就是需要慢慢引导。
本帖最后由 xuer304 于 2014-6-25 09:44 编辑
第二周
6月9日
书本：super phonics第一册，复习ghijkl，字母音，娃说不要复习太多，于是减掉了abcdef了，看着课文读一遍，学习mn两个字母的字母音
练习：super phonics workbook第一册做mn两个字母的练习。
相关动画片：看super why第一集，没字幕，时间挺长，一集差不多半个小时了，我听得有点糊涂，娃倒是说喜欢，好看。
note：现在感觉晚上这样过一遍时间也挺长的，可能不止20分钟，晚上计时看看。娃写数字不是太熟练，影响做题，知道是哪个读音，但是他写数字还要反应一下，有时候就来不及听下一个了。今天要试着让他先口头回答一次，再书面回答一次。
6月10日
今天本来准备休息的，利用临睡前的一点时间，娃也同意，于是就复习加学一个字母
书本：super phonics第一册，复习“ghijklmn”，看着课文读一遍，关于L的发音好像有点疑问，然后给娃学习“o”
练习：super phonics workbook第一册做字母o的练习。
相关动画片：无
note：直接口头回答的效果不错，娃基本能跟上，然后再书面写一次，另外想暑假是不是每天腾出5分钟给娃练练写数字。
6月11日
书本：super phonics第一册，复习“ijk”，娃说等学好新的再复习，最后“lmno”也没时间复习，学了字母pqr的发音。
练习：super phonics workbook第一册做字母pqr的练习。同样，听字母音按顺序写数字先让娃读一遍全部读音，然后听音频口头回答一遍，然后再听一遍音频写数字，看字母都发音很熟练，但是听音频找字母不如前者熟练，这方面还得加强（可通过游戏卡游戏方式）。
相关动画片：super why 第二集
今天统计了一下时间，历时30分钟，娃还比较配合，虽然有时候念的时候爬高爬低的，但是全程基本不拖拉，偶尔声音比较轻经过我提醒也能大声地拼读。今天的内容还没包含阅读，看来小娃的效率还是偏低一点呀，周末要专门开辟时间进行阅读训练，Scott、harcourt和海尼曼GK都可以用。
6月12日
书本：super phonics第一册，复习“PQR”，学了字母STU的发音。
练习：super phonics workbook第一册做字母STU的练习。
相关活动：starfall第一部分，玩半个小时并跟读
自己阅读海尼曼GK4本，计4个五角星
玩phonics卡片，并给小恐龙上phonics课，玩20分钟
6月13日 玩starfall 20分钟，听音频复习字母音
6月14日
书本：super phonics第一册，复习“RSTU”，学了字母VWXY的发音。 练习：super phonics workbook第一册做字母VWXY的练习，练习册后面的单词拼读1-50。
相关活动：无
6月15日
书本：super phonics第一册，学了字母Z的发音。
练习：super phonics workbook第一册做字母Z的练习，练习册后面的单词拼读51-100。
相关活动：阅读海尼曼GK小书19本，其中A12本，B4本，C3本。
第二周总结：第一册完成了，不过配套阅读进行的不多，一方面是因为每天20分钟的学习对于小娃来说好像只够学习课本里面的，另外针对性的阅读材料也比较难找，我就眉毛胡子一把抓了，等字母音全部学好也就是第一册学好把字母音巩固了，就不单分了。
本帖最后由 xuer304 于 2014-6-25 09:51 编辑
第三周
周四因为我要出差，而且周一周二都有兴趣班，所以就不开始第二册了，等出差回来再进行。不过跟娃说过第二册是讲字母宝宝的故事，26个字母内有几个字母宝宝，然后字母宝宝要和其他字母交朋友，让他把第一册的内容复习好了，这样以后字母宝宝交朋友的时候能顺利地和其他字母拉拉手。娃表示出了极大的兴趣。
这一周的三天时间就用来巩固阅读了。
6月16日
音频：super phonics课文第一册字母A-D
游戏：starfll 10分钟，
阅读：海尼曼G1A12本，B2本，C1本，D1本，海尼曼GKA1本，B1本，C1本。
6月17日
阅读：海尼曼GK9本A，5本B和1本C
6月18日
阅读：机灵狗30册，读到which is float？娃还跟着做了实验。
第三周总结：配套练习比较简单，从量看起来不少，不过也得加强引导，不要给娃压力，让娃念一遍然后娘俩再针对内容讨论一遍，不是单纯的朗读的方式倒是让娃喜欢，虽然这样费时间不少，当然，我们在学习英语的时候也在同步学习其他知识嘛！
本帖最后由 xuer304 于 2014-6-30 10:18 编辑
第四周
计划：
super phoincs 第二册第一部分内容，应该是有五次的课程，在第四周完成。
基本上第一部分为V+C的内容，娃应该问题不大，因为在第一册学好后阅读过程中CVC的单词都让娃自己拼的，问题不大。
继续配合阅读，争取把海尼曼GK家里有的书读完，机灵狗1级读完，海尼曼G1和G2读掉一部分，有机会也可以把Harcout GK读一下。SF GK的内容太多，挑选几个进行吧，分级读物也不少了，准备每天10本的量过一遍，不知道我是不是贪心了点，毕竟小娃有时候还不太配合，不过这个都在他的难度范围内的。
6月24日
书本：super phonics第二册，字母a +辅音。
练习：super phonics workbook第二册第一课。
阅读：无
6月25日
机灵狗第二级到手了，预先看了一遍，基本上第二级在本周课时结束后都可以配套阅读掉（可能只有三四本关于th，sh，ch的发音要留着后续配套阅读用），今天上完新课的同时争取把机灵狗第一级读完，还有20册。
书本：super phonics第二册，unit 2 字母e +辅音。
练习：super phonics workbook第二册第二课。
阅读：机灵狗第一级 20本（第一级机灵狗已经阅读完毕，过了一遍），机灵狗第二级11本。
耗时：90分钟
6月26日
书本：super phonics第二册，unit 3 字母i +辅音。
练习：super phonics workbook第二册第三课。
阅读：机灵狗第二级10本。
6月27日
阅读：机灵狗第二级16本。
6月28日
书本：super phonics第二册，unit 4字母o +辅音。
练习：super phonics workbook第二册第四课。
阅读：G1 读过的三本，都是A
GKA10本 B3本 C1本
6月29日
书本：super phonics第二册，unit 5母u +辅音。
练习：super phonics workbook第二册第五课。
阅读：海尼曼GK A5本，B1本，C1本（海尼曼GK家中有的已读完，共计64本，GK本来共有71本，有几本没打印，可能还有几本放别的地方了）
第四周小结：
这周比较辛苦地把第二册的第一单元完成了，每课的量感觉比前面好像大了一些，而且这周我周二才回来，六天进行五天的量还是挺大的，不过也感谢娃的配合，还算比较顺利地完成了第一单元的内容，作业的量也比原来大了一些。截至第四周，海尼曼Gk家里已有的64本小书由娃独立完成阅读一遍，机灵狗第一级和第二级共100本小书也由娃独立完成简单阅读。接下去准备配套G1 的书，还有跟第二册第二单元相关的长元音的配套书也要进行配套阅读，已经布置娃继续玩starfall，周一要把ai和ay相关的内容玩一下。
本帖最后由 xuer304 于 2014-7-10 09:17 编辑
第五周
暑假开始了，进入super phonics学习的第五周，这周开始学习开元音了。
6月30日
课文：super phonics 第二册unit 6 ai
练习：super phonics 第二册unit 6 ai
7月1日
暂停
7月2日
课文：super phonics第二册unit 7 ay unit8 ee，复习ai
练习：super phonics第二册unit 7 ay unit8 ee，
以上共花费50分钟。
其他：读phonics大卡中的short vowel和consonant，加ai，ay，eigh，花费50分钟。
7月5日
课文：super phonics第二册unit9ea，复习ai，ay，ee
练习：super phonics第二册unit9ea。
其他：读phoincs大卡中 ai，ay，eigh； ee，ea；y，ie，igh 。
海尼曼G1 共18本。
第五周小结：本周进行的不太好，共进行了3天，没完成任务。娃回浦东一天，加上第二天晚上又看表演，连续断了两天好像没那个热乎劲儿了，看来要趁热打铁，这周要抓紧时间了，把第二本书第二单元结束掉，第三单元silence E的内容也抓紧时间进行，感觉这一章关于开元音的内容在阅读中还是经常见到的。这周看来要把SF的对应内容打印出来，或者把机灵狗第三级入了，不然都没对应的拼读练习了，海尼曼好像是比较综合一点的，针对性不那么强。
本帖最后由 xuer304 于 2014-7-15 10:14 编辑
第六周 7月7日
课文：super phonics第二册unit 10 oa的新内容，复习ea，
练习：super phonics第二册unit10oa。 其他：phoincs大卡补充ow，读oa和ow，补充oi，oy，aw ，au。
阅读：海尼曼G1的第一本 the red hen，娃还根据他自己的主意把dog和cat变成勤劳的，回答都改成yes，只有pig，还是no，他说pig只顾睡觉。
7月8日
课文：super phonics第二册第三部分 unit 11 a-e的新内容，娃自己复习第二部分内容ai，ay，ee，ea，oa。
练习：super phonics第二册 unit 11 a-e 。
附：开始给娃讲silence E的故事，（以下为自编自造，没有科学根据，纯粹为了引导娃学习）以前有个神奇的字母，它叫silence E，它有一个超常的能力，当它慢慢慢慢地靠近字母宝宝的时候，它自己不发音，但是会神奇地改变自己宝宝的发音，从short vowel变成long vowel，于是让娃用手指做一个字母宝宝，发一个short vowel的音，我用手指做一个silence，然后悄悄地靠近，配上音效：“tip-top，tip-top”，当靠近的时候，让娃发一个long vowel的音，接下去更换字母宝宝，把a e i o u都试了一遍，算是这章的启动了。
7月9日
课文：super phonics第二册第三部分 unit 12 e-e，unit 13 i-e，复习a-e。 练习：super phonics第二册 unit 12 e-e 。
其他：继续表演字母宝宝和silence e的故事，读海尼曼G1 the bossy pig，G级的，磕磕碰碰能读下来。
7月10日
课文：super phonics第二册第三部分 unit 14 o-e，复习e-e。
练习：super phonics第二册 unit 13 i-e，unit14 o-e 。
7月13日
课文：super phonics第二册第三部分 unit 15 u-e，复习o-e。
练习：super phonics第二册 unit 15 u-e 。
其它：把第四部分的6篇小文章读了一遍，读下来基本没问题。
海尼曼G1数了一下，一共读了67本了。
第六周总结：第二册也算是匆匆完成了，不过缺乏针对性的练习，在海尼曼读的时候，silence e娃还是挺有意识的，但是拼不是太熟练，还是得加强练习吧。
第七周
周一（7月14日）
复习super phoincs 第二册unit 1和unit2，part 4 三篇小文章
亲子阅读：stone soup，The gingerbread man（这本基本上娃自己读）
周二（7月15日）
课文：super phoincs 第三册unit 1 bl fl pl gl cl sl；
练习：super phoincs 第三册unit 1；
其他：国家地理儿童百科入门级《what can a diver see》课文及练习，Dr suess‘s abc；
周三（7月16日） 课文：super phoincs 第三册unit 2 br dr tr str gr pr cr fr，复习unit 1；
练习：super phoincs 第三册unit 2；
周四（7月17日）
课文：super phoincs 第三册unit 3 sm snsp str st，复习unit 2中 br cr dr gr；
练习：super phoincs 第三册unit 3及part 1 review练习。
周五（7月18日）
课文：super phoincs 第三册unit 4 ce ci cy，unit 5 ge gigy，unit 6 y 在结尾的发音；
练习：super phoincs 第三册unit 4 ce ci cy部分练习。
周六（7月19日）
课文：听super phoincs 第三册unit 4，5,6音频；
练习：super phoincs 第三册unit 5 ge gigy练习。
本周小结：第三册开始启动，不过感觉part 1 里面有些其实还是直接作为short vowel的组合娃容易理解，放在一起反而容易漏音了，这周内容基本上没有配合阅读，不过娃最近喜欢拿着字母自己玩，不停地说着组合，然后还问我某个单词如何拼，用字母摆出来，然后再读，特别好玩的是读到cigar的时候娃说是不是海鸥，查了单词确认是sea gull，读音倒是接近的，于是给娃区分了一下。最近学phonics的场所不对，都在床上学的，学新课效果还可以，但是做练习就有点马虎，看来要重新放回饭桌上来学，有利于做练习。继续加油啦！不要松懈，还有几周。
第八周：
周一（7月21日）
复习：unit 6 y 在结尾的发音；做unit 6 y 在结尾的发音的练习和part 2 review的练习；
课文：super phoincs 第三册unit 7 th unit 8 sh；
练习：super phoincs 第三册unit 7 th 的练习，unit 8未做。
周二（7月22日）
复习：unit 7 th unit 8 sh，做unit 8的练习；
课文：super phoincs 第三册unit 9 ch unit 10 wh；
练习：super phoincs 第三册unit 9 ch 的练习，unit10 wh的练习做了一半，留一半未作。
自主阅读：兰登双语《go dogs，go》《Are you my mother？》
亲子阅读：《A fish out of water》
周三（7月23日）
复习: 第三册unit 9 ch unit 10 wh，做unit 10 wh和part 3 review的练习；
课文：super phoincs 第三册part 4 ou ow oo；
练习：super phoincs 第三册part 4 ou ow oo和review
自主阅读：兰登双语 《Sam and the firefly》，再熟练地读半本《Go dogs go》。
周四（7月24日）
复习：第三册part 1，part2，part4，仅把单词重新拼读了一下，未进行句子的复习；
练习：学乐phoincs练习 blend l部分；
starfall20分钟重点把sh，ch，th，wh玩一下，读了三本play，我和娃分角色朗读。
自主阅读：兰登双语《snow》；
亲子阅读：一人一段兰登双语《the best nest》半本，《the boxcar children》第一章。
周五（7月25日）
课文：super phoincs 第三册part 5 ar or
练习：super phoincs 第三册part 5 ar or 部分练习
自主阅读：super phoincs 第三册part 7的9篇文章，除第2篇没读。
亲子阅读：一人一段兰登双语《the best nest》后半本，《Robert the Rose Horse》
周六（7月26日）
复习：super phoincs 第三册part 5 ar or，part3
课文：super phoincs 第三册part 5 er ir ur
练习：super phoincs 第三册part 5 er ir ur部分练习
自主阅读：little blue and little yellow
其他：starfall 20分钟，玩了r-control巩固学习的内容。
第八周总结：现在学习倒是成了惯性，娃每天会留出一段mommy time用于phonics学习，不过也是比较紧张，一学也总是在半个小时以上。现在的课文音频没有，练习音频也有点问题，不过因为8月1日要出行，所以想在这个之前把课文内容结束掉，根据倒排，准备周一开始上part 6，然后有四个晚上的时间进行学习，差不多part 6 的内容能过一遍吧，出行的一周就带上phonics大卡，带上音频复习。
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