maggie的暑期{super phonics}学习记录
第一周：6月29日至7月3日1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片能孩子自己顺利读下来。
6月29日 学唱了Letter sounds，可以跟唱，听了轻松英语名作欣赏（灰姑娘）看着书可以听懂
6月30日 可以熟练唱出Letter sounds，听灰姑娘，可以跟读，自己完成a-h的卡片制作
7月1日 要求完成i-z的卡片制作，跟读灰姑娘，唱Letter sounds，看着卡片可以发音，晚上回家检查效果
前段时间较忙，没时间写，今天来报到一下，已经学习完第一周及第二周的计划，7月4日至7月10日学完A-M的字母课本及作业，听了灰姑娘可以熟练的朗读，从7月7日开始现在听《穿靴子的猫》。 7月11日至7月12日期学习了n\o\p、q\i\s的发音及作业，听《穿靴子的猫》可以跟读，SF的Decodable Books拼了前三本。看了别人的学习记录增加她背诵后面的单词，昨天A、B、C后面的单词.
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