rongba 发表于 2014-8-2 16:35:50

咔咔和爸妈亲子英语的小楼

本帖最后由 rongba 于 2014-8-8 01:41 编辑

建这个楼就是想督促自己把每天跟小朋友亲子英语的点滴记录下来,题目里面特别强调是咔咔跟爸妈的亲子英语记录,就是不想忽视爸爸在这里面的作用,虽然爸爸总是很忙,经常不在家。
前两天说要从8月份开始跟咔咔小朋友一起亲子英语,可这两天也没能抽时间把亲子英语版的精华贴看一看,只能是凭借以前的一些下载资源自己尝试着开始了。准备了3块资料,记录一下使用的情况。1. play along的打印书第一本hello,自己先把play along的视频看了一遍,感觉应该是低幼宝宝会喜欢的,里面都是其他小宝宝跟父母的简单互动,她看了应该比较亲切。我把书打印出来就直接跟宝宝边看边唱,一遍完了她要再来一遍,大概唱了3遍之后,我给她看了视频一遍,她也很喜欢,还不停冲屏幕挥手。下午爸爸来电话,我让她在电话里面跟爸爸说hello,她果真就说了,发音还行。说明小朋友的模仿能力真的很强。
2. 鹅妈妈童谣,音频拷到小音箱里,歌词打印出来。这个是在出去散步的时候放,她挺喜欢听的。英文童谣其实已经听了1个月了,只要是我带她出门散步就是放英文童谣。
3. Talk to your children in English。把文字部分打印出来,自己先看了前面3个光盘内容。里面的动画和对话配合还是挺生活化的,比较好懂,个别内容比较台湾化,也难怪这是台湾制做的。在宝宝吃饭和玩的时候用英语跟她说了一些简单的,她到也不排斥,只是妈妈要完全做到全部说英语感觉比较变扭,还是中英文夹着用更舒服。

瑞希妈 发表于 2014-8-2 23:00:45

进来学习下

rongba 发表于 2014-8-8 01:40:49

从8月1号第一次记录已经过去一周了,不得不说时间飞逝啊,这第一周的亲子英语启蒙就要做总结了。
惭愧的是除了第一天投入的时间比较多,后面因为感冒了不舒服,也就做得少了。
第一周实践情况:
每天还是在出门散步的时候放英文童谣,这一周都是听的mother goose和play along。反正宝宝不排斥,偶尔还摇头摆手动一动。
读绘本的时候保证了有三分之一的英文内容,有时候中文绘本讲的过程中,也用英文告诉她怎么说一些常用的单词,比如说色彩的,数字的,日常用品等。因为最近宝宝对色彩的名称比较敏感,但经常说错,我就趁机纠正她中文的时候也把英文教一下。另外她这一周最喜欢说的就是hello mammy, 跟家人和外面的小朋友打招呼也hello。拿出wheels on the bus的绘本,她就冒出一句bus,还挺让我诧异,bus算是我没有专门教她,但她自己掌握的第一单词,可能跟没买绘本之前也给她听过唱过这歌有关。
我自己也看了几集爸妈网推荐的正音视频,还是非常有收获的。争取一个月内学习完那个教程,好纠正自己的错误发音。另外英语流利说的APP也下载到手机了,试用了一下感觉还可以。初级的能闯关,但只有80分左右,个别单词需要重复训练还是被标红。看来纠正多年的错误发音不容易啊。

第二周计划:
要把play along的书打印出来,第一本hello很受宝宝欢迎,第一周每天都要讲1-2次。
要找到一套合适的英文卡片,打印出来跟宝宝玩认物游戏。
继续前一周的三方面英语听力输入。

rongba 发表于 2014-8-16 23:02:36

2014-08-16 亲子英语记录
时间过的真快,已经超过1周没有记录亲子英语点滴了。过去这一周多给我最大的感受就是咔咔不排斥英语输入,而且还会主动选择英文绘本和打印的英文书。一般睡觉前的绘本阅读我都是摆几本中文几本英文让她自己选,有几天她都主动选英文的。选得最多的是:Hello; Hide and seek; Wheels on the bus; Five little monkeys 合集。自己拿起Wheels on the bus 会喊”Bus", 拿起hide and seek会做peek a boo的动作。看到这些,我觉得我这短时间,强度不高的英文输入还是对小宝宝有点效果的。而且有时候我跟她说英文,她也会跟着重复最末尾那个单词,就跟她现在模仿中文一样,都是重复你说的最后一个字或者词。
上周计划要找英文的认物卡片打印出来,但一直没有找到特别满意的。找了几套字母卡片,但每套里面总是有那么几个词和形象觉得对小宝宝太难理解。下周继续找这方面资源。
咔咔对颜色的兴趣持续中,已经会用中文说一些基本的色彩词,所以下周计划把Leo Lionni的A color of his own打印出来给她讲英文的色彩词。还有把她熟悉的“棕色的熊,你在看什么”用英文给她读。
再就是自己把Talk to your child in English后三部分看完,希望能多掌握一些日常对话英文。自己说起来还是不够流畅。

rongba 发表于 2014-8-22 15:51:47

2014-8-22 亲子英语记录
过去这一周小朋友对英语的敏感度好像有了进步。具体表现在我有时候跟她说中文,中间某句话提到英语或者英文这个词,她立刻就说个英文词表示她能区分哪些是英文哪些是中文,有时候是hello, 有时候是banana。每天晚上跟其他家人致晚安的时候,都直接说 night, good night。晚上让我读哪本英文绘本会直接说那本书的主题英文词,比如bus (Wheels on the bus), monkey (five little monkeys), peek (peek a boo)。还表现在她愿意像我们读中文儿歌或者古诗一样重复最后一个字的英文,这是有一天我们开车出去,车上放英文童谣,她就自己在那跟着每句的最后一个词说个不停。
看来小小孩的记忆力的确很强,不管是中文还是英文。但妈妈自己还是在跟她日常说英文方面做得比较少,就是一个语言环境不习惯。所以我就把跟小小孩说英文里面的对话打印出来,陪她玩积木的时候,我就会在旁边照着读,希望读得多了,自己能在讲方面更适应一些。
这周没有增加新的英文绘本,让她看了一次play along的视频,又打印了两本 play along的书,自己先学会唱。小朋友还是对hello 这一本兴致最高,每天晚上都要手舞沙锤,让妈妈唱几遍。
英文卡片在论坛找了一套还不错的,可惜自己打印出来还是不够硬,先凑合用用。回头等有合适价格,还是买论坛里面那套玩转英语词卡吧。

rongba 发表于 2014-9-22 23:05:55

2014-9-22 亲子英语记录
看了坚持一周一次记录亲子英语的点滴也不是件容易活,一晃距上次的记录就过了两周多了,过去两周出了一次远门,回来后上网时间大量减少,主要是晚上哄小人睡觉后自己也就睡着了,晚上那部分上网时间就没了。爸妈网也好多天没来。但亲子英语到是没有太多间断。合适年龄的原版绘本买得不多,于是自己在中文绘本发的基础上DIY了几本双语绘本。像最经典的The very hungry caterpillar; Brown bear, brown bear, what are you looking? From head to toe; Good night gorilla。小朋友原来对中文的都很喜欢,现在转为用英文跟她讲也没有任何排斥现象,而且因为是她熟悉的内容,她可以根据图画内容预见我要讲的是什么,经常还能用中文接上后半句或者直接用身体动作表示她的理解。
英文卡片因为自己打印的还是不满意,在网上买了扑克牌大小的三盒,内容不错,但纸比较薄,小朋友折几下已经快步行了。继续寻找合适的英文卡片啊。
妈妈的英文锻炼,100%pass 的成绩学完了open 2 study网络大学的 Early Childhood Development。英文字幕的,学习了好些跟学前婴幼儿发展的英文单词,挺有收获。继续寻找下一个想学的网络课程。

rongba 发表于 2014-9-22 23:06:32

2014-9-22 亲子英语记录
现在写亲子英语记录是有感而发了,因为实在坚持不了一周一记。1岁半多这个年龄段真的不需要太多的新书,这段时间更喜欢晚上睡觉前跟大人一起疯玩,对讲故事的兴趣次之了。所以每次都要等吃奶后比较困了才上床听故事,讲上不超过3本就一定喊要睡觉了。而她自己挑来挑去的英文书还是play along打印的几本是最爱,几乎是每天晚上都要我唱的。最近两天打印了几本 little Critter的小册子,看起来也挺喜欢的。还挺愿意模仿里面的小魔怪说话,也顺便能模仿几个单词。大概算算她能自己说出来的单词20个左右吧。现在妈妈的日常跟她说英语做得很不好,因为现在跟她说中文,她是有回复的,可以简单对话。但说英文就只能是妈妈说,她有时候还用中文回答,感觉怪怪的,所以妈妈说起来兴趣不大。希望能找到克服这个心理障碍的好方法。

rongba 发表于 2014-10-7 15:22:00

2014-10-07 亲子英语记录
又是2周没有做亲子英语记录了,中间夹杂着国庆假期一切都有点乱。
上周打印了好几本英文的绘本: little critters系列3本,Caillou 1本,Meet Biscuit, Harold 系列 The Giant Garden.
再加上前段活动入的原版绘本:Hippo has a hat, The big book of the Berenstain bears.
咔咔对litter critters的兴趣最大,刚讲完一次,就不停的喊小毛怪(这里还是因为妈妈翻译的原因,哎,有时候真的不是故意翻译,随口就出来了)
卡由的我先给她看了集动画,没有字幕的,貌似还有兴趣,不过看书的时候兴趣一般,可能跟清晰度有关。
Meet Biscuit 也比较接受,因为里面有个小姐姐,所以小女孩还是对有小女主人公的书会更容易产生兴趣。
Julia Donaldson的绘本还是很经典的,小朋友喜欢里面的色彩,会自己说什么颜色的什么衣服。
贝贝熊系列这是第一次买,合集很划算,里面的故事也很吸引人,小朋友也比较喜欢。
英文童谣最近没怎么换,一直听信宜最受欢迎的英文童谣那几十首,真是各个童谣系列都差别不大,听多了大人都能哼哼。
最近父母对我买的绘本大部分是英文的提出意见,说里面的故事他们不理解,不好给小朋友讲,让我买些中国传统绘本。嗯,下次再买书要记得这个。

rongba 发表于 2015-5-7 14:36:51

2015-05-07亲子英语记录
上次写亲子英语记录都快1年前的事了,真是岁月如梭啊。其实我们家的亲子英语坚持得不算好也不算太坏,一周至少5天会给小朋友讲英文绘本,一周大概3-4天会看英文动画,爸妈网上下载的英文动画资源不少,但咔咔最喜欢看,而且百看不厌的就是迪斯尼美语世界,而且只看play along这一部分。我是在她满2岁之后才有意识的让她看动画视频,最开始从大家推荐的适合低幼的动画中选择了peppa pig, 卡由,蓝色小考拉,迪斯尼美语世界,以及部分童谣的动画版本,现在她接受度最高的就是迪斯尼美语世界和peppa pig。play along一边放,自己一边跟里面的歌曲哼哼,一边跟里面的动作学样。没有统计过,但估计play along那十集内容重复看了不下30遍了。我也按照里面的道具给咔咔添置了一些,感觉她都很喜欢。所以我发自内心的感谢迪斯尼美语世界的制作团队。

rongba 发表于 2015-6-29 16:57:07

2015-6-29 亲子英语记录
今天把下半年的亲子英语做了个计划,一定要坚持执行,并且坚持到爸妈网纪录。
最近的一个月咔咔对英语偶尔会有输出,比如动物的英文,能说出来的有10多个,能听的有20多个。我用一本英文图画词典和26个字母的动物卡片教她一些,她还挺有兴趣。在日常生活中偶尔也能蹦出句英文,我带她出去玩累了坐地上休息,她要去其他地方,会冲我喊:come on, mommy!
Maisy系列很早以前就看过,今天给她听了英文音频,表示很喜欢,也能大概听懂一些。
这一周还把手舞足蹈那套英文童谣拿出来看,我也一本本陪她看英文视频,不过那些歌的语速都好快,妈妈表示唱起来很不容易啊。

rongba 发表于 2015-6-30 14:52:48

2015-06-30 亲子英语记录
话说昨天在爸妈网发了帖子提出了下半年要进行亲子英语的计划,大家都挺支持,也都说重要的是落实。那每天记录就是最好的落实监督方法了。
之前陆陆续续讲过的一些英文绘本没有特别注重年龄的契合度,因为那时候孩子还不怎么听得懂,就完全是输入,我基本条自己喜欢的给她读。最近从一些表现上看到有偶尔的输出了,觉得应该是时候系统的开始英语学习了。看了大家比较推荐的分级读物,我自己比较喜欢英音,所以就选择了牛津阅读树作为系统英语学习的读物。从first word开始打印了十几本,昨天晚上给她自己翻了翻,睡前挑选了5本,实际讲了三本就困了。今天上午玩正好碰到另外一波小朋友跟老师学英语,跟着一起玩了会。老师就是带小朋友一起玩沙,边玩边跟孩子说英语,都是比较简单的,小朋友到时基本还是说中文,但应该是能大部分听懂老师的指令。我觉得这种方法非常好,以后要在跟咔咔玩的时候尽量多用英文告诉她一些指令,基本的动词就可以这样边玩边学。

rongba 发表于 2015-7-2 01:02:23

2-15-07-01 亲子英语记录
昨天晚上睡前一起讲了牛津阅读树first word 和first sentence里面的5本,妈妈基本是用英文读和解说的,小朋友并没有太多互动,偶尔问她一个英文问题,她总说yes, yes. 不知道是想表达她听懂了但说不出还是随便一说而已。不过分级读物每本的内容真的挺少,远没有绘本丰富啊。还是要绘本和分级读物配合着用,单纯用分级就显得为了学英语而亲子共读,体会不了图画书的艺术之美了。
今天看了Maisy的动画片,我一起跟着看了,感觉比粉猪内容简单不少,小朋友好像也挺喜欢。那最近就这两个动画片交叉看吧。
今天晚上出去看晚会,1个半小时看完了才回来,我都佩服她这么小坐得住。回来比较累了,睡前故事只讲了一本。我挑了本比较难的,但内容很不错的绘本--Gracie Grumposaurus (再见,坏脾气)。读到里面主人公发脾气的样子,我就问Is Gracie happy or Grumpy? 小朋友仔细看了看,都还是回答对了。理解了两个形容词,不错。

rongba 发表于 2015-7-4 16:55:57

2015-07-03 亲子英语记录
坚持每天记录真是不容易啊,总想着不能只记录每天读了哪些英文绘本或者看了哪些英语动画片,更重要是记录亲子英语过程中的孩子的表现和大人的体会。很多时候睡觉前最后总是哼几个歌,最常哼的是little star。这两天晚上咔咔开始跟我一起哼唱,基本每句都能重复唱出来,但star和sky两个S的音她总是发不出来,就变成了"da"和“gai"的发音。我单独把这两个词反复给她读了好多遍,让她跟着读,但始终她还是发不出S的音。不知道像这种情况小朋友发音不准的时候,家长是就随他去还是要坚持把读音弄标准呢?
咔咔从快两岁开始看动画片,一直就是把迪斯尼美语世界里面的play along反复看。这两天我把play along的音频拷出来在带她出去散步和玩的时候放这听,她听到一些动作的歌曲就会做里面的动作,看来应该是能部分听懂其中的内容了。再次感谢一下迪斯尼美语世界的制作团队。
这两天还是继续看的Maisy的动画片,基本一天3-4集,我都是随机播放,没有按特定的顺序看,也没有刻意要重复看某一集看多少遍。现在这个阶段的孩子还是培养她对英语的感觉和兴趣为主吧。

rongba 发表于 2015-8-17 22:18:04

2015-08-17 亲子英语记录
上次的亲子英语记录又是7月3号的了,中间因为爸爸住院忙了一段,其实心里一直是想坚持记录的。
这一个多月来,咔咔的英语输出还是有比较明显的进展。表现在:
1. 常见的颜色的英文都能说准确
2. 常见的动物问她what's this,都能用英语回答八九不离十。
3.能感觉到她可以听懂不少英语绘本里面简单的句子,当然自己还不能主动说句子。
4.买了child's play的几本绘本,配合音频和视频给她看和听,一度是晚上睡前的最爱。现在能跟着我一起哼唱几本:down by the station, five little ducks, I am the music man, the wheels on the bus.
我感觉这段时间动画片进入一个停滞期,没有每天看,但有时会看超过半小时(之前一直限制不超过半小时)。因为要进幼儿园了,想给她看卡由的动画片,但语速有点快,不知道是否能接受。
因为看到咔咔最近很喜欢玩26个字母的卡片,也喜欢拿着木头字母问我这是什么,于是准备8月下半个月让她学习认识26个字母(之前已经会唱字母歌)。希望她能配合妈妈的想法。

maomcarol 发表于 2015-8-21 16:51:52

加油!挺棒的

rongba 发表于 2016-12-13 11:18:53

坚持太难了,一开始上班,孩子上幼儿园,亲子英语就是停滞不前了。现在只能做到一周2,3天给她读英文绘本,平时听故事自己都选择中文的,已经不能强迫她听英文了。但我觉得之前的少量启蒙也还是有一些效果,起码她现在愿意在我跟她读英文绘本的时候,自己也读几个知道的单词。
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