[方法探讨] 意大利黑猫尽然是4岁男宝宝的最爱，唠唠我们的使用感受

   先说说我家宝的情况：4岁男宝宝，好动，没有一分钟能安静下来，所以专注度不够。之前英语启蒙断断续续加起来有10个月左右，给他读的各种英文资料也不少了，各种名家绘本若干，今年7月份暑假我开始尝试分级读物，首先就是坛子里强烈建议的牛津树，可是让人郁闷的是他对这套被奉为至宝的书不感冒。又尝试海尼曼，和牛津树的情况一样，我一拿起来他就跑开了。后来就是意大利黑猫，他居然能安安静静坐着把故事听完，对他来说还真是个神奇的事情。今天来谈谈我的感受。
   首先来说说牛津树，毋庸置疑是一套好的教材，画面细腻，语言进阶安排合理，内容比较生活化。可是生活化的内容有两面性，喜欢的人觉得与小朋友的生活贴近，容易接受，可是它比较平淡，对于爱刺激，好奇心强烈的宝宝来说就觉得没意思，缺乏吸引力。海尼曼和哈考特都是同样的问题。
   再来说说意大利黑猫，初读这套书的时候总觉得有点亵渎经典，它的编排和英美读物完全不同，它把经典的童话故事用分级的文字表达出来，在大人眼里，用这么“弱智”的语言表达我们从小就耳熟能详的童话故事，还是有点小鄙视的。给宝宝试了一下，他很快就被故事内容抓住了，那天听到 The little mermaid时尽然感动的流泪了，说“little mermaid 就这样变成girl了，她的姐姐想她了怎么办呀”。总结了几点:
   1. 意大利黑猫的好处是把大故事用宝宝能听懂的英语表达出来，增强宝宝对英语的自信和兴趣。
   2. 书后面有配套的游戏，读完直接就做亲子游戏，增加理解。例如，丑小鸭这本书，后面有个投骰子的游戏，喜欢的不得了，结果就是丑小鸭这本书听的最熟，嘴巴里成天念叨“Ugly Duckling, go away”.
   4. 给宝宝选英文故事的时候要注意他的心智发展程度，如果他已经能听情节比较复杂的中文故事了，再给他讲情节平淡的故事，而且英文的，他当然不感兴趣。
   3. 如果你觉得宝宝对英文故事不感兴趣，不要放弃，一定要不停的尝试。其实尝试本身也是一种磨耳朵的过程，只有注意保护兴趣，不要强迫孩子就行了。

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