oliverstar 发表于 2014-8-20 18:57:23

关于牛津阅读树的一个问题

我现在在教第一级，我发现大量的词全是过去式，什么HAD，SAID， FOUND，ATE，WAS
小孩现在原型长什么样都不知道，怎么读也不知道，读的全是过去式看的也全是过去式，是不是不太好啊？
不知道机灵狗是不是也大量的过去式，其实我更想先学点现在时
大家觉得这是问题吗

arthurstudy 发表于 2014-8-20 19:04:49

我觉得可以不把那些动词看成是某个单词的过去式，直接当个新单词来学吧


arthurstudy于2014-8-20 19:05补充以下内容：
先学原型再学过去式，那是我们大人在中国学习英语的习惯，对小朋友来说，可以改下思维方式的

mango2010 发表于 2014-8-20 19:09:44

当新单词来学就行了。

且异 发表于 2014-8-20 19:21:02

oo青梅煮酒oo 发表于 2014-8-20 19:24:27

也曾困惑，自己又不能给出好的方法，也就这样了。

lwsmnly 发表于 2014-8-20 19:24:43

这个对孩子不是问题，只管读下去，孩子自己就明白。

八月精灵__丫头_ 发表于 2014-8-20 19:55:48

我会稍微提一下，时间一长，孩子就明白了

kfxiaomiao 发表于 2014-8-20 22:29:23

oliverstar 发表于 2014-8-20 22:30:11

我都是指读要她自己也能读出来呢，而且可以翻译出来

yhyy 发表于 2015-2-1 11:03:02

我也纠结过这个问题，可想想，语言是慢慢习得的，她听得多了就自然知道了，不要着急。

lilian200316 发表于 2015-2-1 20:33:28

现在资料太充足了，需要仔细甄别。


lilian200316于2015-2-1 20:33补充以下内容：
现在资料太充足了，需要仔细甄别。

大德 发表于 2015-2-3 23:52:45

孩子的理解能力跟我们是不一样的，不要受语法的影响。
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