转载《教育应是有温度的》
无意间看到了小梁老师的这篇文章，突然有种莫名的感动！ 教育是应该有温度的！是啊！我们的教育缺的就是温度！无论家长还是老师，都要让孩子们“努力！努力！再努力！”可有谁会去关注孩子们到底需要什么样的教育？需要什么样的成长环境？在孩子们的成长过程中，他们需要我们给与什么样的呵护？每一个孩子都是一个希望，我们抹杀了太多的希望！只因为我们的心都太浮躁了，我们不懂得爱，不懂得给与孩子未来！
这篇博文深深地震撼了我，因此，我非常激动地转载了这篇博文，希望更多的人看到，更希望唤起每一位老师和家长的责任心，为孩子们留一片空间，给孩子们应得的呵护，也给我们自己一个希望吧！
《教育应是有温度的》原文
一位警察在大街上巡逻时, 发现一辆自行车疾驰而来, 他下意识地打开测速仪 ,不禁愣住了：天哪 ，这哪是自行车的速度呀—— 这人骑自行车的速度和汽车车速一样快！于是他拦住车手 ——一个十五六岁的学生，告诉他违规了。学生非常着急地说出了学校和住址，以及骑快的原因：怕迟到 ，然后忐忑不安地等待警察的训斥和惩罚。警察却笑了笑说道：“ 你先去上学吧。” 不久 ,学校收到一封信，信是哥本哈根最著名的自行车俱乐部写来的。信中说：“欢迎贵校学生斯卡斯代尔参加本俱乐部，并愿为其提供一切训练条件。”信中还夹有警察测定的该学生的骑车时速。四年以后，斯卡斯代尔成为了丹麦自行车赛冠军，并最终在奥运会上拿到了自行车运动项目的金牌。
苏霍姆林斯基一天早晨在校园里散步时，看到一个大约4 岁的女孩正在花房里摘一朵大玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。他感到很奇怪，很想知道这个小女孩为什么摘花，于是他弯下腰，亲切地问道：“小朋友，你摘这朵花是送给谁的呀？ 能告诉我吗？”小女孩怯怯地说 ：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”多么可爱善良的孩子啊，听了孩子天真的回答， 苏霍姆林斯基的心猛地颤动了， 他搀着小女孩 ，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花， 对小女孩说：“ 这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的 ，感谢她养育了你这样好的孩子。”
这两则故事何其相似啊！故事中学生和小女孩明明犯了“错”按照常规思维，他们本应该得到电闪雷鸣和狂风暴雨的指责与批评，可他们却享受到了很高的礼遇——警察的微笑以及对其“成绩”的公开赞扬；大教育家的感动以及对孩子“爱心”的充分肯定。而我们每一个教育工作者看到这两则故事时，是否也会与笔者一样感受到教育的温度呢？以及在教育的温暖的融化下，那浓浓的人文关怀，那温暖人心的力量。
给孩子有温度的教育需要我们摒弃功利之心，拒斥人心冷漠和道德失范，不能一味把知识、能力 、分数、升学作为教育的理想追求，而忽视生命修养的塑造与涵泳。我们更应致力于让每个孩子都能成为有用之才的教育理想，培养每一个孩子积极的心理品质和乐观向上的品格 ，引导他们学会创造幸福和分享快乐，关注他们的内心世界 ，保护他们纯真的心灵 。我们也应学会发现孩子的闪光点，构建多元化的人才评价机制，满足每一个孩子的个性需要和期望，给他们提供量体裁衣的教育 ，让他们都能充分施展自身所长 ，并最终使每个不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向 、不同辨别能力的学生都能感受到教育的温度。
看完了很感动
看完了很感动 {:1_1:} 很好，中国难有！ 看完挺感动的，但回到现实，这不仅在中国几乎不可能，即使在国外也是极少数。 本帖最后由 sandydad 于 2014-8-25 17:43 编辑
自行车骑快的原因是怕迟到?? 不成功便成仁, 公路开快不危险吗? Better late than never.
说不定下一次醉驾或许招来亡命飞车队青睐 说的真好啊，共勉 看完挺感动的 谢谢分享，看完感动+启发。常常希望孩子将来懂事，有良好的品格，有出息，但是有的时候发现自已在面对孩子问题时的处理方法有很多问题，自已的情商太低了。为了孩子，大人要更好。
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