在论坛潜水已经很长时间了，一直是看帖，看high5的博客，牛蛙爸爸妈妈的帖子，但是从来没有发过贴。在论坛里收获很多，对孩子的英语学习有了较清晰的思路。最近，孩子的英语学习有了较大的进步，为了回报论坛，特发此贴。从论坛受益如此之多，不回报一下，实在是说不过去。
先介绍孩子的基本情况：目前4岁2个月；听力词汇量有了一定的积累，跟她说日常的英文，基本能听懂或者猜懂；口语目前无明显进步，只是觉得我说个单词什么的，她能重复的比较好，这在从前，对于她来说也是比较困难的。
学习经历：
1岁左右开始接触英语，歌谣，动画片什么的都有接触，以听为主。
英文故事也给她读了不少，但是长大后，除非特别喜欢的，都以听不懂为由拒绝。所以，英文故事讲得断断续续，坚持的不是很好。
3岁3个月的时候，参加了一个机构，跟着机构系统的学习。在机构学了多半年之后，现在听英文故事不抗拒了，基本能听懂；看peppa pig有中文字幕的很爱看（我家孩子识字，适龄的读物，阅读基本无障碍）。
从今年7月份开始，看peppa pig动画片的同时，听peppa pig的MP3，有一段时间特别迷恋，早晨一睁眼就听，而且不让我们说话，说我们一说话，她就听不见了。听的有些烦了之后，我就给她更新一下mp3。每个音频都知道是哪集，一些简单的感兴趣的部分会跟着音频重复。当然，在此期间，歌谣什么的也是有得听的，歌谣跟唱比较容易，有时孩子会跟着唱。今天我发现没有中文字幕的 peppa pig，她看的也特别起劲。当初没有字幕，她是根本不看的，说看不懂。
目前的孩子取得的主要进步就是：听力理解能力有了大幅提高，听力词汇量有了较多的积累。日常的英语基本能听懂。目前，虽然孩子能说一些简单的句子，但是我觉得在说这方面进步并不明显。
取得进步的自我分析：
1 从小就听过英语，也听过英语故事，虽然当初没有听懂，但是对于英语的语音语调较为熟悉，一些简单的单词也有些积累。因此，在机构学习时，吸收的比较好。机构的老师一直跟我说，我家孩子吸收的特别好，有些句子别的孩子听不懂，我家孩子能听懂或者猜懂（机构全英文授课，我家孩子在班上也是偏小的）。
2 我认为机构也起到了重要的作用。全英文授课，孩子只能通过语境和老师的动作来猜老师说的话的意思，这样起步时比较慢，但是积累多了，加速度会比较大。机构让孩子有了基础的积累，我再跟孩子英文交流的话，孩子就能够理解了。上机构之前，我和孩子说英文，孩子就像没听到一样，没有反应。但是现在已经没有这种现象了，有时还能用英文回答。所以，我觉得孩子在起步阶段，通过机构建立初步的英文词汇，英文句式对孩子的英文学习还是很有作用。全靠家长的话，需要家长投入较多的精力和动很多脑筋。
3 听是王道。听歌谣，听故事。机构的作用固然重要，但是没有家庭的跟进，孩子的英文也很难取得理想的进步。机构毕竟上课时间有限，如果在家里不跟进的，学过的几个词汇，很有可能就忘记了。学就是为了用，学了英文就要不停的接触，这样学过的才能掌握住；也才能用英文去接触新的东西，了解外面的世界。我就有体会，看了英文原版，再看翻译的，怎么看怎么都跟英文原版的有差异。用英文去了解外面的世界，实现更高层次的交流，这不就是我们学英文的最终目的吗？
这是自己的一些体会，与论坛的爸爸妈妈们分享。我的孩子不是牛蛙，是很普通的孩子。但是，来日方长，孩子的发展应该是全面的，英语只是孩子成长的一部分，所以，进步的慢一点又有什么关系呢？
